。那張照片被她放得很大，她低頭看自己的舊馬尾和旁邊頂替者手工上傳的比對照片，覺得那個人不只是偷了一張***。她偷了她每次差一點考上又被刷掉的耐心。她知道她會在周一上午準時出現(xiàn)在誰的研究生課表上，卻不知道那個人和她用的是同一套肖秀榮八套卷和同一本張宇高數(shù)18講。
不止一個被偷走的人
警方正式立案之后，林冉把所有的材料復印了整理好，拿著那份報警回執(zhí)重新跑了一次報考點和學校。學校終于調(diào)出了招生就業(yè)處內(nèi)部核對檔案——去年錄取名單上那個準考證號對應的考場簽到表原件，她的手寫簽名旁被備注了一行鉛筆字：監(jiān)考員核驗證件異常，該生手舉***原件。她順著鉛筆字往上找，被舉報考生的機讀卡和她的名字確實坐在同一考場，隔著幾個座位。
她把這些材料拍照存好，又去了一趟學校的打印店。去年打印考研準考證的時候她曾把電子版存在店里的公共電腦上，今天去取，老板說那臺電腦已經(jīng)清過一次了。她把文件頭倒進取證U盤比對，發(fā)現(xiàn)頂替者曾用同一臺公共電腦登錄過郵箱——留下的IP字段和她自己存的舊報名表是一條網(wǎng)線。
她還查到這個人曾在考研論壇上用“二戰(zhàn)上岸學姐”的名義發(fā)過一篇經(jīng)驗帖，帖子里說自己第一年差幾分沒考上，第二年換了學校和專業(yè)才上岸。那篇帖子被轉(zhuǎn)發(fā)了很多次，評論里全是“學姐太勵志了能不能加微信咨詢一下”。林冉讀那篇帖子的時候發(fā)現(xiàn)她寫的復習節(jié)奏很具體——每天幾點起、幾點睡、用什么資料、聽哪位老師的視頻課、怎樣克服心態(tài)崩潰。她寫的不是自己的經(jīng)驗。她用第一人稱寫了她的作息、她的書單、她用咖啡灌胃的凌晨。每一個細節(jié)都和她母親在電話里跟親戚說的話對得上。
她把這篇帖子從頭看到尾，然后順著評論區(qū)往下翻，看到一條新的回復。一個被頂替的考生也發(fā)了話——她說你不是學姐，你是替我去復試的人。你的名字用的還是我注冊考研輔導班的英文賬號。
林冉立刻私信對方。另一個女生叫小宋，二戰(zhàn)失敗后沒有三戰(zhàn)，回老家考了***。她說她也是今年才知道自己被頂替的，因為單位政審的時候檔案里多出了一份跨地區(qū)的研究生畢業(yè)實習證明，證明上的公章正是她曾委托某考研機構(gòu)幫忙報名的培訓班班號。機構(gòu)已注銷，但當時幫她們代報名時統(tǒng)一設置的密碼還沒有改。她一直以為是自己的復試成績不達標才沒錄取，沒想過有人直接把她的擬錄取挪到了其他學校。她的準考號末尾兩位都被改過。
林冉把這兩個案例連同她自己的材料一起提交給專案組，又發(fā)了一份郵件給沈?qū)煛｀]件內(nèi)容只有幾行字，問她認不認識一個被盜用身份的前備考生。凌晨時分她收到一份公函回復：本院將對同一專業(yè)過去幾年內(nèi)被冒名頂替人員的學籍信息重新核查比對，重點比對在校就讀學生與報到新生的照片及指紋。她把公函放大打印貼在出租屋墻上，貼在她自己那張便利貼旁邊。
第二天深夜小宋又發(fā)來一段在機構(gòu)微信群里的舊語音，是她當年聽過的一條頂替者的消息——“我們班有個女生，今年考上了沒去讀。我替她去。”林冉把語音轉(zhuǎn)文字讀了兩遍，然后把群里所有和“替讀”相關(guān)的記錄全部截屏。截完她才發(fā)現(xiàn)群聊里還有一個沒發(fā)出去的草稿，是她自己當年在群里問培訓班老師能否提供電子補錄支持的問句，下面緊接著就是那個人發(fā)出的第一句。
她站起來把出租屋的窗簾拉開，外面天已經(jīng)快亮了。樓下早餐攤的第一籠包子冒著熱氣，有人拎著豆?jié){在等紅綠燈。她把所有截屏重新整理進文件夾，然后拿起手機看了一眼那個考研論壇。帖子還在，評論區(qū)又多了兩條新回復：一個說他用了整套假考籍，另一個說你是舉報****樓的人吧我們班那個也休學了。她把這兩條也截屏，關(guān)掉手機，換好衣服穿上羽絨服，把存有全部材料的硬盤裝進背包側(cè)袋。今天她不是去報案，是去繼續(xù)翻著比對名單里和**同年的陪考家屬——找那些同