半夜三點(diǎn)，我接到一個(gè)學(xué)員家長(zhǎng)的電話(huà)。
“劉教練，我家孩子今天倒車(chē)入庫(kù)只練了5把，是您覺(jué)得他天賦異稟嗎？”
我強(qiáng)忍著困意答復(fù)：“大姐你別急，明天我會(huì)給他增加練習(xí)時(shí)間的。”
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，他又打來(lái)電話(huà)。
“明天考科目二，你提醒一下我家孩子，讓他記得調(diào)整好后視鏡。”
快要猝死的我，敷衍地應(yīng)下。
幾分鐘后，手機(jī)又響了。
“還有別忘了告訴他，離合要慢抬，方向盤(pán)打死不能超過(guò)3秒，離合要用前腳掌踩?！?br>我忍住火氣，委婉建議：
“孩子已經(jīng)模擬好幾遍了，咱們應(yīng)該相信他有獨(dú)立上路的能力?！?br>本以為事情到此結(jié)束。
結(jié)果起床時(shí)，我靜音中的手機(jī)冒出100多個(gè)短視頻鏈接。
全是她轉(zhuǎn)發(fā)的“科目二一把過(guò)秘籍”和“驚險(xiǎn)車(chē)禍合集”。
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我看到滿(mǎn)屏的視頻鏈接，瞬間清醒。
連忙回?fù)茈娫?huà)，卻被趙天宇媽媽劈頭蓋臉一頓質(zhì)問(wèn)。
“劉教練，收錢(qián)的時(shí)候挺積極，一到關(guān)鍵時(shí)刻就玩失蹤？”
“我告訴你，我兒子今天要是過(guò)不了，我不光要你全額退款?！?br>“我還要去運(yùn)管處和你們駕?？偛客对V你，讓你在這一行徹底混不下去！”
她極具攻擊性和優(yōu)越感的開(kāi)場(chǎng)白，震得我有些發(fā)懵。
“什么？”
“我發(fā)的那些視頻，你學(xué)完了嗎？”
我沒(méi)睡好的腦子轉(zhuǎn)了兩圈才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
他竟然因?yàn)槲覜](méi)及時(shí)“學(xué)習(xí)”她發(fā)來(lái)的視頻，而指責(zé)我不專(zhuān)業(yè)。
我壓著火氣開(kāi)口：“趙先生，現(xiàn)在是早上六點(diǎn)，還沒(méi)到我的工作時(shí)間?！?br>“工作時(shí)間？你當(dāng)教練的，二十四小時(shí)都該為學(xué)員服務(wù)！”
她的聲音尖利又刻薄。
“我問(wèn)你，倒車(chē)入庫(kù)時(shí)，方向盤(pán)打到1.75圈，車(chē)身與庫(kù)線夾角30度，記住了嗎？”
我感到一陣荒謬。
“還有，側(cè)方停車(chē)，車(chē)速必須保持在5km/h，誤差不能超過(guò)0.2，你教了嗎？”
她像審問(wèn)犯人一樣，考問(wèn)我是否記住了她視頻里那些精確到小數(shù)點(diǎn)的**數(shù)據(jù)要求。
“趙先生，駕校有標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)流程，每個(gè)學(xué)員情況不同，不能一概而論?！?br>“你這是什么