注：作者這邊寫(xiě)的是一部和蜘蛛子差不多的番外，也可以相當(dāng)于二創(chuàng)，看之前把腦子留下來(lái)，作者會(huì)幫你們看好的，我會(huì)去涮火鍋吃，吳天澤，是不是我這幾天給你好臉色給多了是吧？

老子前幾天讓你幫忙寫(xiě)的作業(yè)，你怎么沒(méi)給我寫(xiě)？

害的我被老師處分，喲，怎么不說(shuō)話了？

啞巴了？

說(shuō)著說(shuō)著，他竟然首接動(dòng)起手來(lái)，不是踢，就是錘，而周?chē)钠渌瑢W(xué)看到這一幕，都似乎見(jiàn)慣了一樣，都沒(méi)有理會(huì)，甚至在他們當(dāng)中，還有一個(gè)人起哄，說(shuō)要把門(mén)鎖起來(lái)，以防他逃跑，而且還真有人這么干了，其中的兩名同學(xué)首接跑到了班級(jí)門(mén)口兩邊，隨后將大門(mén)鎖了起來(lái)，至于鑰匙嗎？

早被他們當(dāng)飛鏢一樣，不知道扔到了哪里去，干完這些，那兩名鎖門(mén)的同學(xué)也加入了欺負(fù)吳天澤的隊(duì)伍，而被他們欺負(fù)的人，正是這本書(shū)的主角吳天澤，吳天澤看著這群欺負(fù)他，嘲笑他，鄙夷他的同學(xué)，不由得暗暗握緊了拳頭，他十分痛恨這群欺負(fù)他，霸凌他的同學(xué)，自從他考上高中以后，不知道什么原因惹上了這個(gè)班級(jí)里的校霸，而這個(gè)校霸不僅是個(gè)混混，而且家庭**也十分的雄厚，算是個(gè)富二代，由于校霸的權(quán)威以及他的家世，班里的同學(xué)都不敢惹他，甚至是老師也不敢，在這兩個(gè)月的生活中，他不是被打就是被罵，又或者是被潑臟水，這些都己經(jīng)是家常便飯，就算告老師也沒(méi)用，他只能默默的接受，想到這，他那原本攥緊了拳頭，不由得松了下來(lái)，而在吳天澤的另一邊的***，老師正冷漠的看著這一行為，也沒(méi)有想要出手阻止的打算，只是默默的坐在了講臺(tái)，一旁拿起了手機(jī)看了起來(lái)，正當(dāng)眾人還正在嘲笑吳天澤的時(shí)候，有一名同學(xué)打破了這種氛圍，只聽(tīng)這名同學(xué)說(shuō)，大家快看，有隕石，而周?chē)钠渌寺?tīng)此都停下了自己手中的動(dòng)作，也包括正在欺負(fù)吳天澤的那幾個(gè)人，不一會(huì)兒班級(jí)里的窗臺(tái)便被密密麻麻的人群給圍住了，其中有一個(gè)人說(shuō)道，那個(gè)玩意兒，該不會(huì)是個(gè)火球吧？

另一旁的同學(xué)打斷道，放屁，那明明是隕石，***，別管是隕石還是火球了，那個(gè)東西正朝我們教室里砸過(guò)來(lái)，快跑啊，而周?chē)耐瑢W(xué)聽(tīng)此也立馬反應(yīng)了過(guò)來(lái)，紛紛朝著班級(jí)門(mén)口那里跑去，可是正當(dāng)眾人想要打開(kāi)門(mén)的時(shí)候，悲催的發(fā)現(xiàn)門(mén)被上鎖了，而看著被鎖上的大門(mén)，有個(gè)同學(xué)不由得咒罵道，是哪個(gè)挨千刀的把門(mén)給鎖上了？

先別管是誰(shuí)鎖的門(mén)一旁的老師也焦急的喊道，趕緊去找鑰匙，特別是那幾個(gè)鎖門(mén)的，而周?chē)耐瑢W(xué)聽(tīng)此，趕忙去往西周，找起了被不知道扔到哪里的鑰匙，與同學(xué)和老師的慌張與驚恐不同，坐在角落一旁的吳天澤反而露出了微笑，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，這像他們?cè)襾?lái)的隕石，不是帶來(lái)災(zāi)害與悲痛，而是解脫，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，死亡既是一種向往，也是一種恐懼，他想死，但不敢，因?yàn)榭謶?，但現(xiàn)在不一樣了，他可以沒(méi)有任何痛苦的死去，而且還能和這一群畜牲一起，想著想著的吳天澤，不由得笑容更加燦爛了起來(lái)，就在這時(shí)，吳天澤感覺(jué)到自己手中似乎有什么東西在爬動(dòng)？

抬手一看是只蜘蛛，看著這只小蜘蛛，吳天澤笑了笑，用手將這只小蜘蛛捂在了自己的手中，保護(hù)了起來(lái)，正好隕石也向他們這里沖了過(guò)來(lái)。

只聽(tīng)砰的一聲巨響，整間教室里面的37人，外加老師全部被砸死，整個(gè)班級(jí)里面無(wú)一幸免，可詭異的事情發(fā)生了，除了他們這間教室里的人***以外，其他教室包括挨著他們教室里的人，一點(diǎn)事都沒(méi)有，如果說(shuō)有，那就是因?yàn)檫@種突**況嚇到或者嚇暈了幾個(gè)人而己，，，