“全體準備，一年內(nèi)，平均每天學習不少于十六個小時的學生。”

“排隊，開始天賦檢測！”

新武**二零五二年，大夏，星海市，星海二中。

一根百米高的石柱，矗立在寬闊的廣場中央。

百來名高三學生靜候在此，呼吸急促，等待著這個改變命運的時刻。

“大夏諸位先烈保佑，希望這次能有多幾位高級天賦學生?！?br>
校長趙永懷低頭，口中念念有詞。

一位老師嘆了口氣，搖了搖頭。

“唉！

希望能天降奇跡，**學生太懶了?！?br>
“大部分學生都做不到一天學習二十個小時，也就尖子班的楚瑤與林平，能做到一天睡兩個小時。”

人群中，周宇緩緩抬起頭，揉了揉發(fā)脹的太陽穴。

這是……穿越了。

他前世是一名高三課代表，五一期間去學校補課，結(jié)果有學生喊著反對內(nèi)卷，用煤氣罐把學校炸了，連同眾多老師學生被炸飛了。

“真是的……把我炸穿越到更卷的地方來了?！?br>
他剛剛聽到什么？

除了學習之外只有兩個小時睡覺？

前世雖然自己也是課代表，早7晚22（中間有午休），假期縮水，己經(jīng)很卷了。

但放在這世界就是個懶人，混吃等死！

藍星，百年前，空中劃過一顆赤色流星，虛空破裂。

妖魔入侵，唯有武者抗衡。

自此武道**，尊者居上。

之后各類高中便開始內(nèi)卷，在踏入武者之前做準備。

十八歲覺醒天賦是邁入武者的第一步，也是考上軍校、武校大學的重要一步。

這也是今日如此隆重的原因。

“叫到名字的同學，不要緊張，手放在石柱上，默念老師教的《啟賦訣》即可?！?br>
滿頭白發(fā)的校長趙永懷站在石階上，聲音傳遍整個廣場。

天賦級別分為：F→E→D→C→*→A→S→SS→SSS。

級別越高越難覺醒，全國高三幾十萬學生，每年大部分都是C級，*級只有十幾個，**以上更是少數(shù)。

SSS級別只在兩位大夏守護神身上見過。

眾人懷揣著忐忑的心情，走到石柱旁，伸手放上。

石柱立馬發(fā)出陣陣光芒，光芒越強，天賦級別越高。

“成了，小爺我成了，S？？

*，*級天賦！”

“不，不對，憑什么？

我那么努力學習訓練，為了不早戀，我還打了藥抑制性激素，我怎么沒有覺醒天賦?！?br>
“不對，這光芒有問題，一會亮，一會暗，A，還是D？？

AD鈣奶？

怎么分不清，**，我分不清，一定是我太緊張了，今日出門沒吃藥，**?！?br>
廣場頓時一片喧囂，眾人有喜有憂，其中最落魄的莫過于沒有覺醒天賦的學生。

看著眾人這般，臺上的老師們嘆了口氣。

天賦覺醒，平時學習呼吸吐納，身體素質(zhì)占一成，剩下的看天意。

“五班周宇，開始天賦測試！”

被叫到名字，周宇打了個哈欠，天天睡4個小時的身體，真是頂不住啊。

他邁步朝著石柱走去，心中一股緊張感。

測這玩意，比前世高考還刺激，希望能出個好天賦吧。

前世網(wǎng)文中有吸取讀者天才般天賦的能力，不知道我能不能覺醒躺平天賦。

真是太卷了，這小身板不打藥都頂不住了。

周宇開始測試，其他同學紛紛將目光投去。

有人低聲議論：“那好像是五班的代課老師，周宇?。　?br>
五班老師有事外出，由周宇代課教學。

代課老師這個位置與前世的課代表都是由學生當，不過這里的更加苦逼事多。

身旁女生小聲問道：“嘿！

你覺得他能覺醒什么級別的天賦？”

他們己經(jīng)覺醒失敗了，在這里討論別人算是解解郁悶。

“瞎猜什么呢？”

有人反駁。

“能當上代課老師的，實力自然是有的，人家雖然父母離世，但能一人過好生活。

聽說還把腎賣了交學費上課，而且人家一天能做完二十套五三模擬試題，我們這種小卡拉就不要亂猜了?！?br>
在眾人注視下，周宇手下的石柱緩緩升起明亮的光芒。

老師、同學們聚精會神。

此時，一道信息流涌入周宇腦海，他幾乎是下意識地看到了一個數(shù)據(jù)面板。

姓名：周宇天賦：武道老師等級：1招納學生：0/3主動技——傳道授業(yè)：老師獲得大量基礎知識，向?qū)W生傳授知識。

被動技——成才反哺：每當學生達成目標，導師獲得經(jīng)驗、傳道資糧、以及學生能力作為獎勵。

“這是他的天賦？

武道老師？”

看起來挺有意思的！

不過這天賦倒是有些奇怪……在他的記憶中，以前也是有人覺醒過這類輔助型天賦。

比如學校的老師，可他們沒有招納學生、獲得學生能力的手段，只是教學。

想來是天意，前世他作為課代表，今生作為代課老師，可以說和老師有著莫大的聯(lián)系。

繼續(xù)往下看。

主動技——檔案查看：可洞悉任何人的檔案信息。

主動技——因材施虐：將學生劃分為不同成長類型，一鍵制定魔鬼訓練。

主動技——結(jié)課評估：可在每日對所有學生教學進度進行結(jié)算，根據(jù)學生的表現(xiàn)獲得對應的獎勵。

主動技——退學警告：老師可對態(tài)度惡劣學生進行處分甚至開除學籍，**導師與學生之間的潛能連接。

主動技——招賢納士學生潛力層次：普通、優(yōu)秀、精英、特級、超凡、天驕、混元教學激勵路徑：課程補足，武技植入，獎品激勵，修為促進，天賦編輯，磨礪試煉，隱藏激勵花費傳道資糧：10，20，40，80，160，320，648初始資源：傳道資糧× 30“信息量有點多，不過問題不大，我是老書蟲！”

這么一大串信息，周宇心想，這個反哺技能倒是挺適合他的。

別人修煉他變強，勞累了那么多年了，確實得好好躺平了。

多找?guī)讉€合適的學生，提前過上退休生活，安享晚年。

石柱上的光芒隨著信息消失慢慢暗淡下去。

座位上的校長露出一抹笑容，“C級天賦，還算一個不錯的苗子?！?br>
此時，廣場熱鬧不斷。

多名同學圍在一名身材魁梧的男生旁邊，林平，1班尖子生，**天賦。

“林哥，待會測試完畢，用一分鐘吃完午餐，你帶帶我們完成模擬測試，怎么樣？”

好幾人獻媚。

“大佬帶帶小弟，我愿意把我花幾萬塊在補習班買的教學視頻給你。”

測試完天賦之后，就是模擬測試。

完成測試成為2級算是一名普通武者，進入大學軍校的機會大大增加。

這里不是大學才成為武者的，高三就可以了，卷到飛去。

聽著眾人的交談，周宇心念一動，發(fā)動“檔案查看”技能。

一道只有他能看到的信息光幕在眼前閃過，定格在某個學生身上。

姓名：王元天賦：無潛力：無基本信息：非武者，男生經(jīng)歷：每天勤奮刻苦鍛煉以及學習，為節(jié)約時間，一個月不洗澡，一天吃一頓評價：此子不可教乎“嗯？”

周宇挑了挑眉。

這評價有點奇怪？

不可教乎？

算了，換一個。

信息光幕再次閃爍，定格在林平身上。

姓名：林平天賦：A——力之回響潛力：精英基本信息：1級，非真正武者，男經(jīng)歷：刻苦學習，為不浪費時間，服用夢游藥，邊做夢邊學習評價：此子可招納，可布置大量作業(yè)培養(yǎng)“夢游藥？”

周宇嘴角抽搐了一下，這內(nèi)卷程度真是超乎想象。

怎么就沒有那種吊炸天的學生？

自己還想著開局就無敵呢？

不過，隔壁2班尖子班的女學霸楚瑤似乎還沒有測試，可以等等。

周宇站在一旁，將目光投向石柱。

正是這個時候，眾人發(fā)出驚呼。

“什么？

與林平大哥齊名的女學霸只是F級別天賦？”

有人驚呼，有人松一口氣，正是沒有覺醒天賦和低級天賦的人。

“看來我覺醒不了也是有道理的，人家那么努力都是個F?！?br>
“太好了，我一天睡6個小時，一天6支筆芯，兩年沒玩手機了，覺醒了F，回家不用怕爸爸拿七匹狼抽我了，我和他說女學霸也是F。”