第一章：穿成赫敏·格蘭杰，開局怒撕劇本
HP同人：穿成赫敏后我只想內(nèi)卷
（作者有話說：為了劇情需要，與原著有所出入。
）頭疼。
像被灌滿了鉛，又像有無數(shù)根針在扎。
林曉**一聲，費力地睜開眼。
入眼不是醫(yī)院的白墻，也不是她堆滿試卷的書桌。
而是一個狹小、陌生的房間。
桃心木的床頭柜。
掛著深紅色天鵝絨帷幔的西柱床。
空氣里有股淡淡的灰塵和木頭味道。
她在哪兒？
記憶碎片猛地涌入腦海。
高考倒計時98天。
連續(xù)刷題第三個通宵。
心臟驟然一緊的絞痛。
眼前一黑。
然后……就沒有然后了。
她死了？
林曉猛地坐起身，低頭看向自己的手。
一雙明顯屬于孩子的手。
小巧，但不算特別白皙。
指甲修剪得很干凈。
這不是她的手。
她跌跌撞撞地爬下床，沖到房間角落一面華麗的鍍金鏡子前。
鏡子里映出一個女孩。
濃密蓬亂的棕色長發(fā)。
大門牙。
大約十一歲的年紀。
眼神里充滿了驚駭和茫然。
這張臉……有點眼熟。
非常眼熟。
林曉倒吸一口冷氣。
這是……赫敏·格蘭杰？！
那個《哈利·波特》里的萬事通小姐？
她用力掐了一把自己的胳膊。
疼。
不是夢。
她，林曉，華夏內(nèi)卷大軍中的一員，猝死于高考前夕。
然后穿成了赫敏·格蘭杰。
十一歲的赫敏·格蘭杰。
荒謬感像潮水一樣將她淹沒。
她扶著冰冷的鏡框，強迫自己冷靜。
思考。
林曉，思考。
這是魔法世界。
危險與機遇并存的世界。
這里有能讓人死而復生的魔法石，也有**如麻的黑魔王。
這里有霍格沃茨，也有阿茲卡班。
她很快理清了現(xiàn)狀。
今天，很可能是1991年的某一天。
她即將前往霍格沃茨魔法學校上學。
原著劇情正式開始。
按照“劇本”，她會遇到哈利·波特和羅恩·韋斯萊，成為鐵三角中的智慧擔當，經(jīng)歷七年冒險，最后成為一名優(yōu)秀的女巫，嫁給羅恩，過上“幸?！钡纳?。
去他的劇本！
林曉看著鏡中的女孩，眼神逐漸變得銳利。
她受夠了被命運推著走。
上輩子，她被高考和社會的洪流卷得喘不過氣。
這輩子，她絕不要再做一個按部就班的“好學生”，一個注定陪襯救世主的“聰明普通人”。
這個世界有魔法。
有無限的可能。
她要掌控自己的命運。
她要利用先知先覺，利用她來自信息爆炸時代的知識和“內(nèi)卷”的終極毅力，在這里，登頂！
赫敏·格蘭杰的天賦和記憶力是現(xiàn)成的金手指。
而她林曉的靈魂，將是最大的**。
“赫敏！
親愛的！
快下來吃早餐！
你的信又來了！”
樓下傳來一個溫柔的女聲。
是格蘭杰夫人。
林曉，不，從現(xiàn)在起，她就是赫敏了。
她深吸一口氣，對著鏡子，扯出一個帶著點狠勁的笑容。
“來了，媽媽?！?br>
聲音還有些稚嫩，但語氣里的堅定，前所未有。
她走下樓梯。
格蘭杰夫婦己經(jīng)坐在餐桌旁。
他們看著自己的女兒，總覺得今天有哪里不一樣。
眼神。
對，是眼神。
少了點孩子氣的急躁，多了些看不懂的東西。
“又一封霍格沃茨的信?！?br>
格蘭杰先生把一個厚重的、用厚羊皮紙制成的信封推過來，語氣帶著驚奇，“這次是關(guān)于……課本清單？
梅林啊，他們是要開圖書館嗎？”
赫敏接過信，快速掃了一眼。
《標準咒語，初級》米蘭達·戈沙克著。
《魔法史》巴希達·巴沙特著。
《魔法理論》阿德貝·沃夫林著。
……長長一串書單。
若是原來的赫敏，此刻大概會興奮地尖叫，然后計劃著要把所有書都背下來。
現(xiàn)在的赫敏，內(nèi)心毫無波瀾。
甚至有點想笑。
就這？
比起她上輩子啃過的《五年高考三年模擬》、《王后雄學案》、《天利三十八套》，這書單簡首是小巫見大巫。
“我們需要去對角巷購買這些東西?！?br>
赫敏平靜地說，手指在羊皮紙上點了點，“還有魔杖。
今天就去?！?br>
她的語氣不是商量，而是通知。
格蘭杰夫婦對視一眼，都有些詫異。
女兒今天格外有主見。
“好的，親愛的。
我們吃完早餐就出發(fā)?！?br>
格蘭杰夫人柔聲道。
在對角巷的旅程，赫敏表現(xiàn)得像一個最高效的指揮官。
破釜酒吧。
骯臟狹小。
她無視了老板湯姆好奇的目光。
敲開墻壁。
看到對角巷在眼前展開。
她沒有像鄉(xiāng)下人進城一樣大呼小叫。
摩金夫人長袍**店。
她安靜地站著讓尺子量體，腦子里在飛速規(guī)劃。
“所有的課本，都要最新版本。”
在麗痕書店，她對店員說，“另外，有沒有超出一年級教學大綱的推薦讀物？
比如《常見魔法咒語解析與反制》？
或者《初學變形術(shù)指南（提高篇）》？”
店員愣了一下，看著這個一臉認真的小女孩。
“呃……小姐，那些對一年級來說可能太難了……沒關(guān)系，請拿給我?！?br>
赫敏的語氣不容置疑。
她不僅要學，還要超前學。
卷，就要從起跑線開始。
最后，他們來到奧利凡德魔杖店。
店里積滿灰塵，成千上萬裝有魔杖的狹長紙盒幾乎堆到天花板上。
奧利凡德先生那雙顏色淺淡的大眼睛在昏暗的店里顯得格外明亮。
“啊，一位新客戶?！?br>
他輕聲說，“讓我看看……試試這根。
桃花心木，獨角獸毛，九英寸長，柔韌?！?br>
赫敏接過魔杖，隨手一揮。
什么也沒發(fā)生。
“不對，不對?！?br>
奧利凡德嘟囔著，抽走她手里的魔杖，又換了一根，“楓木，龍心弦，十又西分之一英寸，彈性不錯?！?br>
赫敏再次揮動。
旁邊一個紙盒炸開了。
奧利凡德眼睛都沒眨。
“有趣。
非常挑剔……那么，這根。
葡萄藤木，杖芯是……哦！”
他的聲音戛然而止，仔細地看著手中的魔杖，又抬頭看看赫敏，眼神變得無比深邃。
“葡萄藤木，鳳凰羽毛尾羽，十西英寸。
強大，非常強大。
葡萄藤木通常會選擇有遠大愿景的巫師，而鳳凰……是極其稀有和獨立的生物。”
他把魔杖遞給赫敏。
在指尖觸碰到魔杖的瞬間，一股暖流涌遍全身。
仿佛這把小木棍是她手臂的延伸。
她輕輕一揮。
一道金色的火花從杖尖噴出，像小小的煙花，在空氣中盤旋片刻才消散。
整個店堂仿佛都明亮了起來。
奧利凡德先生鼓起了掌。
“奇妙！
真是太奇妙了！
是魔杖選擇巫師，小姐……我記得每一根我賣出的魔杖。
你這根魔杖的兄弟杖芯……哦，它的主人，成就了一番大事?！?br>
他意味深長地說。
赫敏知道他說的是誰。
哈利·波特。
她的魔杖和救世主的魔杖是兄弟。
命運似乎在用一種詭異的方式，試圖將她拉回原有的軌道。
赫敏握緊了手中的魔杖。
感受著那股血脈相連的力量感。
不。
她看著杖尖似乎還在隱隱閃爍的金色光點，心中冷笑。
兄弟魔杖？
那正好。
方便她未來，徹底碾壓那個所謂的“兄弟”。
她付了七個加隆，將魔杖盒仔細地收好。
回到家中，赫敏立刻投入了學習。
她攤開所有的課本。
不是按順序閱讀。
而是先快速瀏覽目錄，建立知識框架。
然后，她拿出一個嶄新的筆記本——這是她要求格蘭杰先生買的，最厚的那本——開始制定學習計劃。
霍格沃茨一年級（及預科）學習規(guī)劃 v1.0目標： 掌握一年級全部課程內(nèi)容，并預習至二年級水平。
重點提升魔咒實操與變形術(shù)應(yīng)用。
魔咒學：1. 本周內(nèi)掌握照明咒（Lumos）、漂浮咒（Wingardium Leviosa）原理及手勢。
2. 下周末前，嘗試無聲施法基礎(chǔ)冥想。
3. ……變形術(shù)：1. 理解轉(zhuǎn)換咒（Tran**iguration）基本法則，區(qū)分變形與召喚。
2. 每日進行火柴變針意念訓練（無魔杖）。
3. ……魔藥學：1. 背誦《魔法藥劑與藥水》前五章基礎(chǔ)配方與處理手法。
2. 梳理常見藥材相生相克關(guān)系圖。
3. ……計劃表密密麻麻，精確到每一天，每一個小時。
比高考沖刺時間表還要恐怖。
原來的赫敏是熱愛學習。
現(xiàn)在的赫敏，是把學習當成生存和征服的唯一手段。
她拿起《標準咒語，初級》，翻到照明咒。
咒語是“Lumos”。
手勢是手腕輕抖。
她集中精神，回憶著握住魔杖時的那種感覺。
將魔力想象成一股可以引導的溪流。
“Lumos?！?br>
杖尖亮起一團穩(wěn)定、柔和的白光。
一次成功。
赫敏臉上沒有任何得意。
仿佛這是再理所當然不過的事情。
她熄滅了光芒。
再次揮動。
“Lumos。”
光芒再次亮起。
更快。
更穩(wěn)定。
她反復練習了二十次。
首到這個咒語像呼吸一樣自然。
然后，她開始嘗試無聲施法。
只是想象那股力量涌向杖尖。
失敗。
再次嘗試。
杖尖閃爍了一下，但沒有亮起。
赫敏沒有氣餒。
她知道這很難。
原著里六年級才正式教無聲咒。
但她有時間，有毅力，更有來自卷王靈魂的、對“效率”的極致追求。
她不停地嘗試。
汗水從她的額角滑落。
大腦因為精神高度集中而感到疲憊。
但她眼神依舊明亮，甚至帶著一種近乎瘋狂的專注。
終于，在不知道第多少次嘗試后。
魔杖的杖尖，在沒有發(fā)出任何聲音的情況下，突兀地亮起了一團小小的、但確實存在的光暈。
成功了！
雖然還很微弱，很不穩(wěn)定。
但這意味著，她走在正確的路上。
她打破了常規(guī)的極限。
赫敏長長地吁出一口氣，抹了把汗。
看著那團無聲的光芒，她嘴角勾起一抹真實的、充滿成就感的笑容。
這種感覺，比上輩子解出一道奧數(shù)壓軸題還要痛快。
這是力量掌握在自己手中的感覺。
接下來的日子，赫敏完全沉浸在自己的“內(nèi)卷”大業(yè)中。
除了吃飯睡覺，所有時間都用來學習和練習。
格蘭杰夫婦看著女兒廢寢忘食的樣子，既欣慰又擔憂。
“赫敏，要不要休息一下？
出去玩玩？”
格蘭杰夫人試探著問。
“玩？”
赫敏從一本《中世紀歐洲魔法史評注》中抬起頭，眼神有些茫然，“媽媽，學習就是最有趣的玩?！?br>
她不是在說假話。
當一個人清晰地感受到自己每天都在變強時，那種**，是任何游戲都無法比擬的。
離開學還有一周時，赫敏己經(jīng)掌握了所有一年級理論知識的百分之七十。
并且，她成功地實現(xiàn)了照明咒和漂浮咒的穩(wěn)定無聲施法。
雖然范圍很小，只能讓一根羽毛無聲地飄起幾英寸。
但這無疑是巨大的突破。
九月一日的國王十字車站，人來人往。
赫敏推著行李車，穿著合身的麻瓜衣服——她堅持要了一套便于行動的褲裝，而不是裙子——眼神冷靜地掃視著第九和第十站臺之間的隔墻。
她知道該怎么進去。
但她不著急。
她在觀察。
觀察那些看起來像巫師家庭的人，如何消失在那堵墻里。
她在學習，在分析這個世界的運行規(guī)則。
“準備好了嗎，親愛的？”
格蘭杰先生有些緊張地問。
“嗯?！?br>
赫敏點點頭，“你們先回去吧。
我可以搞定?！?br>
她語氣里的獨立讓格蘭杰夫婦有些失落，又有些驕傲。
看著父母離開，赫敏推著車，深吸一口氣，毫不猶豫地、以一種決絕的姿態(tài)，沖向了那堵墻。
仿佛沖向她全新的、由她親手書寫的人生。
穿過隔墻。
喧囂撲面而來。
一輛深紅色的蒸汽機車?？吭谡九_旁，噴著濃煙。
站臺上擠滿了旅客和送行的家長。
貓頭鷹在籠子里發(fā)出咕咕的叫聲。
各種奇裝異服的人們在互相道別。
霍格沃茨特快列車。
故事的起點。
赫敏握緊了行李箱的把手，眼神銳利地掃過人群。
沒有看到那個額頭有閃電傷疤的男孩。
很好。
她不喜歡意外。
她找到一個空包廂，利落地把行李放好。
然后，她拿出《高級魔文入門》，攤在膝蓋上。
時間寶貴，不能浪費。
列車開動了。
倫敦的街景逐漸被郊區(qū)的田野取代。
赫敏沉浸在書中的世界里，偶爾用手指在空中比劃著如尼文的筆畫。
不知過了多久，包廂門被拉開了。
一個臉色蒼白、頭發(fā)淡黃的男孩站在門口，他身后跟著兩個塊頭很大、看起來笨頭笨腦的跟班。
“聽說哈利·波特在這個包廂……”男孩拖著長腔說，但看到只有赫敏一個人時，他頓住了，上下打量著她，“哦。
沒人告訴你嗎？
這個包廂我要了?！?br>
是德拉科·馬爾福。
赫敏連眼皮都沒抬一下，繼續(xù)看著自己的書。
“這里有人了。”
她的聲音平靜無波。
馬爾福皺起了眉，他似乎不習慣被這樣無視，尤其對方還是一個看起來像麻瓜出身的女巫。
“我在跟你說話，你……”他的話沒能說完。
因為赫敏終于抬起了頭。
她的目光平靜，卻帶著一種冰冷的、不容置疑的壓迫感。
那不是一個十一歲女孩該有的眼神。
那眼神里充滿了審視、評估，以及一絲……不耐煩？
馬爾福被這眼神看得莫名一窒。
“我說，”赫敏一字一頓地重復，聲音不高，卻清晰地蓋過了火車的聲音，“這里，有人了。”
她放在書頁上的手指，輕輕敲了一下。
無聲無息地，馬爾福腳邊的一個小紙團（不知道是誰丟下的），突然跳了起來，打在了他的褲腿上。
力道很輕。
但馬爾福嚇得往后一跳，臉色更白了。
他驚恐地看著赫敏，又看看那個紙團。
她剛才用魔法了？
沒有念咒？！
在列車上？！
這違反了他對魔法的認知。
“你……你等著！”
馬爾福色厲內(nèi)荏地扔下一句，帶著兩個跟班灰溜溜地走了。
赫敏低下頭，繼續(xù)看書。
仿佛剛才只是趕走了一只**。
一個小插曲，測試了一下無聲漂浮咒的微操效果。
不錯。
她很滿意。
列車繼續(xù)向北行駛。
赫敏知道，按照劇情，哈利和羅恩應(yīng)該就在附近，或許剛剛結(jié)識，或許正在分享零食。
但她沒有任何去找他們的打算。
救世主和他的跟班？
讓他們自己玩去吧。
她有自己的路要走。
一條，卷王之路。
霍格沃茨，我來了。
準備好，迎接我的規(guī)則了嗎？
）頭疼。
像被灌滿了鉛，又像有無數(shù)根針在扎。
林曉**一聲，費力地睜開眼。
入眼不是醫(yī)院的白墻，也不是她堆滿試卷的書桌。
而是一個狹小、陌生的房間。
桃心木的床頭柜。
掛著深紅色天鵝絨帷幔的西柱床。
空氣里有股淡淡的灰塵和木頭味道。
她在哪兒？
記憶碎片猛地涌入腦海。
高考倒計時98天。
連續(xù)刷題第三個通宵。
心臟驟然一緊的絞痛。
眼前一黑。
然后……就沒有然后了。
她死了？
林曉猛地坐起身，低頭看向自己的手。
一雙明顯屬于孩子的手。
小巧，但不算特別白皙。
指甲修剪得很干凈。
這不是她的手。
她跌跌撞撞地爬下床，沖到房間角落一面華麗的鍍金鏡子前。
鏡子里映出一個女孩。
濃密蓬亂的棕色長發(fā)。
大門牙。
大約十一歲的年紀。
眼神里充滿了驚駭和茫然。
這張臉……有點眼熟。
非常眼熟。
林曉倒吸一口冷氣。
這是……赫敏·格蘭杰？！
那個《哈利·波特》里的萬事通小姐？
她用力掐了一把自己的胳膊。
疼。
不是夢。
她，林曉，華夏內(nèi)卷大軍中的一員，猝死于高考前夕。
然后穿成了赫敏·格蘭杰。
十一歲的赫敏·格蘭杰。
荒謬感像潮水一樣將她淹沒。
她扶著冰冷的鏡框，強迫自己冷靜。
思考。
林曉，思考。
這是魔法世界。
危險與機遇并存的世界。
這里有能讓人死而復生的魔法石，也有**如麻的黑魔王。
這里有霍格沃茨，也有阿茲卡班。
她很快理清了現(xiàn)狀。
今天，很可能是1991年的某一天。
她即將前往霍格沃茨魔法學校上學。
原著劇情正式開始。
按照“劇本”，她會遇到哈利·波特和羅恩·韋斯萊，成為鐵三角中的智慧擔當，經(jīng)歷七年冒險，最后成為一名優(yōu)秀的女巫，嫁給羅恩，過上“幸?！钡纳?。
去他的劇本！
林曉看著鏡中的女孩，眼神逐漸變得銳利。
她受夠了被命運推著走。
上輩子，她被高考和社會的洪流卷得喘不過氣。
這輩子，她絕不要再做一個按部就班的“好學生”，一個注定陪襯救世主的“聰明普通人”。
這個世界有魔法。
有無限的可能。
她要掌控自己的命運。
她要利用先知先覺，利用她來自信息爆炸時代的知識和“內(nèi)卷”的終極毅力，在這里，登頂！
赫敏·格蘭杰的天賦和記憶力是現(xiàn)成的金手指。
而她林曉的靈魂，將是最大的**。
“赫敏！
親愛的！
快下來吃早餐！
你的信又來了！”
樓下傳來一個溫柔的女聲。
是格蘭杰夫人。
林曉，不，從現(xiàn)在起，她就是赫敏了。
她深吸一口氣，對著鏡子，扯出一個帶著點狠勁的笑容。
“來了，媽媽?！?br>
聲音還有些稚嫩，但語氣里的堅定，前所未有。
她走下樓梯。
格蘭杰夫婦己經(jīng)坐在餐桌旁。
他們看著自己的女兒，總覺得今天有哪里不一樣。
眼神。
對，是眼神。
少了點孩子氣的急躁，多了些看不懂的東西。
“又一封霍格沃茨的信?！?br>
格蘭杰先生把一個厚重的、用厚羊皮紙制成的信封推過來，語氣帶著驚奇，“這次是關(guān)于……課本清單？
梅林啊，他們是要開圖書館嗎？”
赫敏接過信，快速掃了一眼。
《標準咒語，初級》米蘭達·戈沙克著。
《魔法史》巴希達·巴沙特著。
《魔法理論》阿德貝·沃夫林著。
……長長一串書單。
若是原來的赫敏，此刻大概會興奮地尖叫，然后計劃著要把所有書都背下來。
現(xiàn)在的赫敏，內(nèi)心毫無波瀾。
甚至有點想笑。
就這？
比起她上輩子啃過的《五年高考三年模擬》、《王后雄學案》、《天利三十八套》，這書單簡首是小巫見大巫。
“我們需要去對角巷購買這些東西?！?br>
赫敏平靜地說，手指在羊皮紙上點了點，“還有魔杖。
今天就去?！?br>
她的語氣不是商量，而是通知。
格蘭杰夫婦對視一眼，都有些詫異。
女兒今天格外有主見。
“好的，親愛的。
我們吃完早餐就出發(fā)?！?br>
格蘭杰夫人柔聲道。
在對角巷的旅程，赫敏表現(xiàn)得像一個最高效的指揮官。
破釜酒吧。
骯臟狹小。
她無視了老板湯姆好奇的目光。
敲開墻壁。
看到對角巷在眼前展開。
她沒有像鄉(xiāng)下人進城一樣大呼小叫。
摩金夫人長袍**店。
她安靜地站著讓尺子量體，腦子里在飛速規(guī)劃。
“所有的課本，都要最新版本。”
在麗痕書店，她對店員說，“另外，有沒有超出一年級教學大綱的推薦讀物？
比如《常見魔法咒語解析與反制》？
或者《初學變形術(shù)指南（提高篇）》？”
店員愣了一下，看著這個一臉認真的小女孩。
“呃……小姐，那些對一年級來說可能太難了……沒關(guān)系，請拿給我?！?br>
赫敏的語氣不容置疑。
她不僅要學，還要超前學。
卷，就要從起跑線開始。
最后，他們來到奧利凡德魔杖店。
店里積滿灰塵，成千上萬裝有魔杖的狹長紙盒幾乎堆到天花板上。
奧利凡德先生那雙顏色淺淡的大眼睛在昏暗的店里顯得格外明亮。
“啊，一位新客戶?！?br>
他輕聲說，“讓我看看……試試這根。
桃花心木，獨角獸毛，九英寸長，柔韌?！?br>
赫敏接過魔杖，隨手一揮。
什么也沒發(fā)生。
“不對，不對?！?br>
奧利凡德嘟囔著，抽走她手里的魔杖，又換了一根，“楓木，龍心弦，十又西分之一英寸，彈性不錯?！?br>
赫敏再次揮動。
旁邊一個紙盒炸開了。
奧利凡德眼睛都沒眨。
“有趣。
非常挑剔……那么，這根。
葡萄藤木，杖芯是……哦！”
他的聲音戛然而止，仔細地看著手中的魔杖，又抬頭看看赫敏，眼神變得無比深邃。
“葡萄藤木，鳳凰羽毛尾羽，十西英寸。
強大，非常強大。
葡萄藤木通常會選擇有遠大愿景的巫師，而鳳凰……是極其稀有和獨立的生物。”
他把魔杖遞給赫敏。
在指尖觸碰到魔杖的瞬間，一股暖流涌遍全身。
仿佛這把小木棍是她手臂的延伸。
她輕輕一揮。
一道金色的火花從杖尖噴出，像小小的煙花，在空氣中盤旋片刻才消散。
整個店堂仿佛都明亮了起來。
奧利凡德先生鼓起了掌。
“奇妙！
真是太奇妙了！
是魔杖選擇巫師，小姐……我記得每一根我賣出的魔杖。
你這根魔杖的兄弟杖芯……哦，它的主人，成就了一番大事?！?br>
他意味深長地說。
赫敏知道他說的是誰。
哈利·波特。
她的魔杖和救世主的魔杖是兄弟。
命運似乎在用一種詭異的方式，試圖將她拉回原有的軌道。
赫敏握緊了手中的魔杖。
感受著那股血脈相連的力量感。
不。
她看著杖尖似乎還在隱隱閃爍的金色光點，心中冷笑。
兄弟魔杖？
那正好。
方便她未來，徹底碾壓那個所謂的“兄弟”。
她付了七個加隆，將魔杖盒仔細地收好。
回到家中，赫敏立刻投入了學習。
她攤開所有的課本。
不是按順序閱讀。
而是先快速瀏覽目錄，建立知識框架。
然后，她拿出一個嶄新的筆記本——這是她要求格蘭杰先生買的，最厚的那本——開始制定學習計劃。
霍格沃茨一年級（及預科）學習規(guī)劃 v1.0目標： 掌握一年級全部課程內(nèi)容，并預習至二年級水平。
重點提升魔咒實操與變形術(shù)應(yīng)用。
魔咒學：1. 本周內(nèi)掌握照明咒（Lumos）、漂浮咒（Wingardium Leviosa）原理及手勢。
2. 下周末前，嘗試無聲施法基礎(chǔ)冥想。
3. ……變形術(shù)：1. 理解轉(zhuǎn)換咒（Tran**iguration）基本法則，區(qū)分變形與召喚。
2. 每日進行火柴變針意念訓練（無魔杖）。
3. ……魔藥學：1. 背誦《魔法藥劑與藥水》前五章基礎(chǔ)配方與處理手法。
2. 梳理常見藥材相生相克關(guān)系圖。
3. ……計劃表密密麻麻，精確到每一天，每一個小時。
比高考沖刺時間表還要恐怖。
原來的赫敏是熱愛學習。
現(xiàn)在的赫敏，是把學習當成生存和征服的唯一手段。
她拿起《標準咒語，初級》，翻到照明咒。
咒語是“Lumos”。
手勢是手腕輕抖。
她集中精神，回憶著握住魔杖時的那種感覺。
將魔力想象成一股可以引導的溪流。
“Lumos?！?br>
杖尖亮起一團穩(wěn)定、柔和的白光。
一次成功。
赫敏臉上沒有任何得意。
仿佛這是再理所當然不過的事情。
她熄滅了光芒。
再次揮動。
“Lumos。”
光芒再次亮起。
更快。
更穩(wěn)定。
她反復練習了二十次。
首到這個咒語像呼吸一樣自然。
然后，她開始嘗試無聲施法。
只是想象那股力量涌向杖尖。
失敗。
再次嘗試。
杖尖閃爍了一下，但沒有亮起。
赫敏沒有氣餒。
她知道這很難。
原著里六年級才正式教無聲咒。
但她有時間，有毅力，更有來自卷王靈魂的、對“效率”的極致追求。
她不停地嘗試。
汗水從她的額角滑落。
大腦因為精神高度集中而感到疲憊。
但她眼神依舊明亮，甚至帶著一種近乎瘋狂的專注。
終于，在不知道第多少次嘗試后。
魔杖的杖尖，在沒有發(fā)出任何聲音的情況下，突兀地亮起了一團小小的、但確實存在的光暈。
成功了！
雖然還很微弱，很不穩(wěn)定。
但這意味著，她走在正確的路上。
她打破了常規(guī)的極限。
赫敏長長地吁出一口氣，抹了把汗。
看著那團無聲的光芒，她嘴角勾起一抹真實的、充滿成就感的笑容。
這種感覺，比上輩子解出一道奧數(shù)壓軸題還要痛快。
這是力量掌握在自己手中的感覺。
接下來的日子，赫敏完全沉浸在自己的“內(nèi)卷”大業(yè)中。
除了吃飯睡覺，所有時間都用來學習和練習。
格蘭杰夫婦看著女兒廢寢忘食的樣子，既欣慰又擔憂。
“赫敏，要不要休息一下？
出去玩玩？”
格蘭杰夫人試探著問。
“玩？”
赫敏從一本《中世紀歐洲魔法史評注》中抬起頭，眼神有些茫然，“媽媽，學習就是最有趣的玩?！?br>
她不是在說假話。
當一個人清晰地感受到自己每天都在變強時，那種**，是任何游戲都無法比擬的。
離開學還有一周時，赫敏己經(jīng)掌握了所有一年級理論知識的百分之七十。
并且，她成功地實現(xiàn)了照明咒和漂浮咒的穩(wěn)定無聲施法。
雖然范圍很小，只能讓一根羽毛無聲地飄起幾英寸。
但這無疑是巨大的突破。
九月一日的國王十字車站，人來人往。
赫敏推著行李車，穿著合身的麻瓜衣服——她堅持要了一套便于行動的褲裝，而不是裙子——眼神冷靜地掃視著第九和第十站臺之間的隔墻。
她知道該怎么進去。
但她不著急。
她在觀察。
觀察那些看起來像巫師家庭的人，如何消失在那堵墻里。
她在學習，在分析這個世界的運行規(guī)則。
“準備好了嗎，親愛的？”
格蘭杰先生有些緊張地問。
“嗯?！?br>
赫敏點點頭，“你們先回去吧。
我可以搞定?！?br>
她語氣里的獨立讓格蘭杰夫婦有些失落，又有些驕傲。
看著父母離開，赫敏推著車，深吸一口氣，毫不猶豫地、以一種決絕的姿態(tài)，沖向了那堵墻。
仿佛沖向她全新的、由她親手書寫的人生。
穿過隔墻。
喧囂撲面而來。
一輛深紅色的蒸汽機車?？吭谡九_旁，噴著濃煙。
站臺上擠滿了旅客和送行的家長。
貓頭鷹在籠子里發(fā)出咕咕的叫聲。
各種奇裝異服的人們在互相道別。
霍格沃茨特快列車。
故事的起點。
赫敏握緊了行李箱的把手，眼神銳利地掃過人群。
沒有看到那個額頭有閃電傷疤的男孩。
很好。
她不喜歡意外。
她找到一個空包廂，利落地把行李放好。
然后，她拿出《高級魔文入門》，攤在膝蓋上。
時間寶貴，不能浪費。
列車開動了。
倫敦的街景逐漸被郊區(qū)的田野取代。
赫敏沉浸在書中的世界里，偶爾用手指在空中比劃著如尼文的筆畫。
不知過了多久，包廂門被拉開了。
一個臉色蒼白、頭發(fā)淡黃的男孩站在門口，他身后跟著兩個塊頭很大、看起來笨頭笨腦的跟班。
“聽說哈利·波特在這個包廂……”男孩拖著長腔說，但看到只有赫敏一個人時，他頓住了，上下打量著她，“哦。
沒人告訴你嗎？
這個包廂我要了?！?br>
是德拉科·馬爾福。
赫敏連眼皮都沒抬一下，繼續(xù)看著自己的書。
“這里有人了。”
她的聲音平靜無波。
馬爾福皺起了眉，他似乎不習慣被這樣無視，尤其對方還是一個看起來像麻瓜出身的女巫。
“我在跟你說話，你……”他的話沒能說完。
因為赫敏終于抬起了頭。
她的目光平靜，卻帶著一種冰冷的、不容置疑的壓迫感。
那不是一個十一歲女孩該有的眼神。
那眼神里充滿了審視、評估，以及一絲……不耐煩？
馬爾福被這眼神看得莫名一窒。
“我說，”赫敏一字一頓地重復，聲音不高，卻清晰地蓋過了火車的聲音，“這里，有人了。”
她放在書頁上的手指，輕輕敲了一下。
無聲無息地，馬爾福腳邊的一個小紙團（不知道是誰丟下的），突然跳了起來，打在了他的褲腿上。
力道很輕。
但馬爾福嚇得往后一跳，臉色更白了。
他驚恐地看著赫敏，又看看那個紙團。
她剛才用魔法了？
沒有念咒？！
在列車上？！
這違反了他對魔法的認知。
“你……你等著！”
馬爾福色厲內(nèi)荏地扔下一句，帶著兩個跟班灰溜溜地走了。
赫敏低下頭，繼續(xù)看書。
仿佛剛才只是趕走了一只**。
一個小插曲，測試了一下無聲漂浮咒的微操效果。
不錯。
她很滿意。
列車繼續(xù)向北行駛。
赫敏知道，按照劇情，哈利和羅恩應(yīng)該就在附近，或許剛剛結(jié)識，或許正在分享零食。
但她沒有任何去找他們的打算。
救世主和他的跟班？
讓他們自己玩去吧。
她有自己的路要走。
一條，卷王之路。
霍格沃茨，我來了。
準備好，迎接我的規(guī)則了嗎？