（作者有話說：為了劇情需要，與原著有所出入。

）頭疼。

像被灌滿了鉛，又像有無數(shù)根針在扎。

林曉**一聲，費(fèi)力地睜開眼。

入眼不是醫(yī)院的白墻，也不是她堆滿試卷的書桌。

而是一個狹小、陌生的房間。

桃心木的床頭柜。

掛著深紅色天鵝絨帷幔的西柱床。

空氣里有股淡淡的灰塵和木頭味道。

她在哪兒？

記憶碎片猛地涌入腦海。

高考倒計時98天。

連續(xù)刷題第三個通宵。

心臟驟然一緊的絞痛。

眼前一黑。

然后……就沒有然后了。

她死了？

林曉猛地坐起身，低頭看向自己的手。

一雙明顯屬于孩子的手。

小巧，但不算特別白皙。

指甲修剪得很干凈。

這不是她的手。

她跌跌撞撞地爬下床，沖到房間角落一面華麗的鍍金鏡子前。

鏡子里映出一個女孩。

濃密蓬亂的棕色長發(fā)。

大門牙。

大約十一歲的年紀(jì)。

眼神里充滿了驚駭和茫然。

這張臉……有點(diǎn)眼熟。

非常眼熟。

林曉倒吸一口冷氣。

這是……赫敏·格蘭杰？！

那個《哈利·波特》里的萬事通小姐？

她用力掐了一把自己的胳膊。

疼。

不是夢。

她，林曉，華夏內(nèi)卷大軍中的一員，猝死于高考前夕。

然后穿成了赫敏·格蘭杰。

十一歲的赫敏·格蘭杰。

荒謬感像潮水一樣將她淹沒。

她扶著冰冷的鏡框，強(qiáng)迫自己冷靜。

思考。

林曉，思考。

這是魔法世界。

危險與機(jī)遇并存的世界。

這里有能讓人死而復(fù)生的魔法石，也有**如麻的黑魔王。

這里有霍格沃茨，也有阿茲卡班。

她很快理清了現(xiàn)狀。

今天，很可能是1991年的某一天。

她即將前往霍格沃茨魔法學(xué)校上學(xué)。

原著劇情正式開始。

按照“劇本”，她會遇到哈利·波特和羅恩·韋斯萊，成為鐵三角中的智慧擔(dān)當(dāng)，經(jīng)歷七年冒險，最后成為一名優(yōu)秀的女巫，嫁給羅恩，過上“幸?！钡纳?。

去他的劇本！

林曉看著鏡中的女孩，眼神逐漸變得銳利。

她受夠了被命運(yùn)推著走。

上輩子，她被高考和社會的洪流卷得喘不過氣。

這輩子，她絕不要再做一個按部就班的“好學(xué)生”，一個注定陪襯救世主的“聰明普通人”。

這個世界有魔法。

有無限的可能。

她要掌控自己的命運(yùn)。

她要利用先知先覺，利用她來自信息爆炸時代的知識和“內(nèi)卷”的終極毅力，在這里，登頂！

赫敏·格蘭杰的天賦和記憶力是現(xiàn)成的金手指。

而她林曉的靈魂，將是最大的**。

“赫敏！

親愛的！

快下來吃早餐！

你的信又來了！”

樓下傳來一個溫柔的女聲。

是格蘭杰夫人。

林曉，不，從現(xiàn)在起，她就是赫敏了。

她深吸一口氣，對著鏡子，扯出一個帶著點(diǎn)狠勁的笑容。

“來了，媽媽?！?br>
聲音還有些稚嫩，但語氣里的堅定，前所未有。

她走下樓梯。

格蘭杰夫婦己經(jīng)坐在餐桌旁。

他們看著自己的女兒，總覺得今天有哪里不一樣。

眼神。

對，是眼神。

少了點(diǎn)孩子氣的急躁，多了些看不懂的東西。

“又一封霍格沃茨的信?！?br>
格蘭杰先生把一個厚重的、用厚羊皮紙制成的信封推過來，語氣帶著驚奇，“這次是關(guān)于……課本清單？

梅林啊，他們是要開圖書館嗎？”

赫敏接過信，快速掃了一眼。

《標(biāo)準(zhǔn)咒語，初級》米蘭達(dá)·戈沙克著。

《魔法史》巴希達(dá)·巴沙特著。

《魔法理論》阿德貝·沃夫林著。

……長長一串書單。

若是原來的赫敏，此刻大概會興奮地尖叫，然后計劃著要把所有書都背下來。

現(xiàn)在的赫敏，內(nèi)心毫無波瀾。

甚至有點(diǎn)想笑。

就這？

比起她上輩子啃過的《五年高考三年模擬》、《王后雄學(xué)案》、《天利三十八套》，這書單簡首是小巫見大巫。

“我們需要去對角巷購買這些東西。”

赫敏平靜地說，手指在羊皮紙上點(diǎn)了點(diǎn)，“還有魔杖。

今天就去。”

她的語氣不是商量，而是通知。

格蘭杰夫婦對視一眼，都有些詫異。

女兒今天格外有主見。

“好的，親愛的。

我們吃完早餐就出發(fā)?！?br>
格蘭杰夫人柔聲道。

在對角巷的旅程，赫敏表現(xiàn)得像一個最高效的指揮官。

破釜酒吧。

骯臟狹小。

她無視了老板湯姆好奇的目光。

敲開墻壁。

看到對角巷在眼前展開。

她沒有像鄉(xiāng)下人進(jìn)城一樣大呼小叫。

摩金夫人長袍**店。

她安靜地站著讓尺子量體，腦子里在飛速規(guī)劃。

“所有的課本，都要最新版本?！?br>
在麗痕書店，她對店員說，“另外，有沒有超出一年級教學(xué)大綱的推薦讀物？

比如《常見魔法咒語解析與反制》？

或者《初學(xué)變形術(shù)指南（提高篇）》？”

店員愣了一下，看著這個一臉認(rèn)真的小女孩。

“呃……小姐，那些對一年級來說可能太難了……沒關(guān)系，請拿給我。”

赫敏的語氣不容置疑。

她不僅要學(xué)，還要超前學(xué)。

卷，就要從起跑線開始。

最后，他們來到奧利凡德魔杖店。

店里積滿灰塵，成千上萬裝有魔杖的狹長紙盒幾乎堆到天花板上。

奧利凡德先生那雙顏色淺淡的大眼睛在昏暗的店里顯得格外明亮。

“啊，一位新客戶?！?br>
他輕聲說，“讓我看看……試試這根。

桃花心木，獨(dú)角獸毛，九英寸長，柔韌。”

赫敏接過魔杖，隨手一揮。

什么也沒發(fā)生。

“不對，不對?！?br>
奧利凡德嘟囔著，抽走她手里的魔杖，又換了一根，“楓木，龍心弦，十又西分之一英寸，彈性不錯。”

赫敏再次揮動。

旁邊一個紙盒炸開了。

奧利凡德眼睛都沒眨。

“有趣。

非常挑剔……那么，這根。

葡萄藤木，杖芯是……哦！”

他的聲音戛然而止，仔細(xì)地看著手中的魔杖，又抬頭看看赫敏，眼神變得無比深邃。

“葡萄藤木，鳳凰羽毛尾羽，十西英寸。

強(qiáng)大，非常強(qiáng)大。

葡萄藤木通常會選擇有遠(yuǎn)大愿景的巫師，而鳳凰……是極其稀有和獨(dú)立的生物?！?br>
他把魔杖遞給赫敏。

在指尖觸碰到魔杖的瞬間，一股暖流涌遍全身。

仿佛這把小木棍是她手臂的延伸。

她輕輕一揮。

一道金色的火花從杖尖噴出，像小小的煙花，在空氣中盤旋片刻才消散。

整個店堂仿佛都明亮了起來。

奧利凡德先生鼓起了掌。

“奇妙！

真是太奇妙了！

是魔杖選擇巫師，小姐……我記得每一根我賣出的魔杖。

你這根魔杖的兄弟杖芯……哦，它的主人，成就了一番大事。”

他意味深長地說。

赫敏知道他說的是誰。

哈利·波特。

她的魔杖和救世主的魔杖是兄弟。

命運(yùn)似乎在用一種詭異的方式，試圖將她拉回原有的軌道。

赫敏握緊了手中的魔杖。

感受著那股血脈相連的力量感。

不。

她看著杖尖似乎還在隱隱閃爍的金色光點(diǎn)，心中冷笑。

兄弟魔杖？

那正好。

方便她未來，徹底碾壓那個所謂的“兄弟”。

她付了七個加隆，將魔杖盒仔細(xì)地收好。

回到家中，赫敏立刻投入了學(xué)習(xí)。

她攤開所有的課本。

不是按順序閱讀。

而是先快速瀏覽目錄，建立知識框架。

然后，她拿出一個嶄新的筆記本——這是她要求格蘭杰先生買的，最厚的那本——開始制定學(xué)習(xí)計劃。

霍格沃茨一年級（及預(yù)科）學(xué)習(xí)規(guī)劃 v1.0目標(biāo)： 掌握一年級全部課程內(nèi)容，并預(yù)習(xí)至二年級水平。

重點(diǎn)提升魔咒實(shí)操與變形術(shù)應(yīng)用。

魔咒學(xué)：1. 本周內(nèi)掌握照明咒（Lumos）、漂浮咒（Wingardium Leviosa）原理及手勢。

2. 下周末前，嘗試無聲施法基礎(chǔ)冥想。

3. ……變形術(shù)：1. 理解轉(zhuǎn)換咒（Tran**iguration）基本法則，區(qū)分變形與召喚。

2. 每日進(jìn)行火柴變針意念訓(xùn)練（無魔杖）。

3. ……魔藥學(xué)：1. 背誦《魔法藥劑與藥水》前五章基礎(chǔ)配方與處理手法。

2. 梳理常見藥材相生相克關(guān)系圖。

3. ……計劃表密密麻麻，精確到每一天，每一個小時。

比高考沖刺時間表還要恐怖。

原來的赫敏是熱愛學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在的赫敏，是把學(xué)習(xí)當(dāng)成生存和征服的唯一手段。

她拿起《標(biāo)準(zhǔn)咒語，初級》，翻到照明咒。

咒語是“Lumos”。

手勢是手腕輕抖。

她集中精神，回憶著握住魔杖時的那種感覺。

將魔力想象成一股可以引導(dǎo)的溪流。

“Lumos?！?br>
杖尖亮起一團(tuán)穩(wěn)定、柔和的白光。

一次成功。

赫敏臉上沒有任何得意。

仿佛這是再理所當(dāng)然不過的事情。

她熄滅了光芒。

再次揮動。

“Lumos?！?br>
光芒再次亮起。

更快。

更穩(wěn)定。

她反復(fù)練習(xí)了二十次。

首到這個咒語像呼吸一樣自然。

然后，她開始嘗試無聲施法。

只是想象那股力量涌向杖尖。

失敗。

再次嘗試。

杖尖閃爍了一下，但沒有亮起。

赫敏沒有氣餒。

她知道這很難。

原著里六年級才正式教無聲咒。

但她有時間，有毅力，更有來自卷王靈魂的、對“效率”的極致追求。

她不停地嘗試。

汗水從她的額角滑落。

大腦因?yàn)榫窀叨燃卸械狡v。

但她眼神依舊明亮，甚至帶著一種近乎瘋狂的專注。

終于，在不知道第多少次嘗試后。

魔杖的杖尖，在沒有發(fā)出任何聲音的情況下，突兀地亮起了一團(tuán)小小的、但確實(shí)存在的光暈。

成功了！

雖然還很微弱，很不穩(wěn)定。

但這意味著，她走在正確的路上。

她打破了常規(guī)的極限。

赫敏長長地吁出一口氣，抹了把汗。

看著那團(tuán)無聲的光芒，她嘴角勾起一抹真實(shí)的、充滿成就感的笑容。

這種感覺，比上輩子解出一道奧數(shù)壓軸題還要痛快。

這是力量掌握在自己手中的感覺。

接下來的日子，赫敏完全沉浸在自己的“內(nèi)卷”大業(yè)中。

除了吃飯睡覺，所有時間都用來學(xué)習(xí)和練習(xí)。

格蘭杰夫婦看著女兒廢寢忘食的樣子，既欣慰又擔(dān)憂。

“赫敏，要不要休息一下？

出去玩玩？”

格蘭杰夫人試探著問。

“玩？”

赫敏從一本《中世紀(jì)歐洲魔法史評注》中抬起頭，眼神有些茫然，“媽媽，學(xué)習(xí)就是最有趣的玩?！?br>
她不是在說假話。

當(dāng)一個人清晰地感受到自己每天都在變強(qiáng)時，那種**，是任何游戲都無法比擬的。

離開學(xué)還有一周時，赫敏己經(jīng)掌握了所有一年級理論知識的百分之七十。

并且，她成功地實(shí)現(xiàn)了照明咒和漂浮咒的穩(wěn)定無聲施法。

雖然范圍很小，只能讓一根羽毛無聲地飄起幾英寸。

但這無疑是巨大的突破。

九月一日的國王十字車站，人來人往。

赫敏推著行李車，穿著合身的麻瓜衣服——她堅持要了一套便于行動的褲裝，而不是裙子——眼神冷靜地掃視著第九和第十站臺之間的隔墻。

她知道該怎么進(jìn)去。

但她不著急。

她在觀察。

觀察那些看起來像巫師家庭的人，如何消失在那堵墻里。

她在學(xué)習(xí)，在分析這個世界的運(yùn)行規(guī)則。

“準(zhǔn)備好了嗎，親愛的？”

格蘭杰先生有些緊張地問。

“嗯?！?br>
赫敏點(diǎn)點(diǎn)頭，“你們先回去吧。

我可以搞定。”

她語氣里的獨(dú)立讓格蘭杰夫婦有些失落，又有些驕傲。

看著父母離開，赫敏推著車，深吸一口氣，毫不猶豫地、以一種決絕的姿態(tài)，沖向了那堵墻。

仿佛沖向她全新的、由她親手書寫的人生。

穿過隔墻。

喧囂撲面而來。

一輛深紅色的蒸汽機(jī)車?？吭谡九_旁，噴著濃煙。

站臺上擠滿了旅客和送行的家長。

貓頭鷹在籠子里發(fā)出咕咕的叫聲。

各種奇裝異服的人們在互相道別。

霍格沃茨特快列車。

故事的起點(diǎn)。

赫敏握緊了行李箱的把手，眼神銳利地掃過人群。

沒有看到那個額頭有閃電傷疤的男孩。

很好。

她不喜歡意外。

她找到一個空包廂，利落地把行李放好。

然后，她拿出《高級魔文入門》，攤在膝蓋上。

時間寶貴，不能浪費(fèi)。

列車開動了。

倫敦的街景逐漸被郊區(qū)的田野取代。

赫敏沉浸在書中的世界里，偶爾用手指在空中比劃著如尼文的筆畫。

不知過了多久，包廂門被拉開了。

一個臉色蒼白、頭發(fā)淡黃的男孩站在門口，他身后跟著兩個塊頭很大、看起來笨頭笨腦的跟班。

“聽說哈利·波特在這個包廂……”男孩拖著長腔說，但看到只有赫敏一個人時，他頓住了，上下打量著她，“哦。

沒人告訴你嗎？

這個包廂我要了。”

是德拉科·馬爾福。

赫敏連眼皮都沒抬一下，繼續(xù)看著自己的書。

“這里有人了。”

她的聲音平靜無波。

馬爾福皺起了眉，他似乎不習(xí)慣被這樣無視，尤其對方還是一個看起來像麻瓜出身的女巫。

“我在跟你說話，你……”他的話沒能說完。

因?yàn)?a href="/tag/hemin.html" style="color: #1e9fff;">赫敏終于抬起了頭。

她的目光平靜，卻帶著一種冰冷的、不容置疑的壓迫感。

那不是一個十一歲女孩該有的眼神。

那眼神里充滿了審視、評估，以及一絲……不耐煩？

馬爾福被這眼神看得莫名一窒。

“我說，”赫敏一字一頓地重復(fù)，聲音不高，卻清晰地蓋過了火車的聲音，“這里，有人了?！?br>
她放在書頁上的手指，輕輕敲了一下。

無聲無息地，馬爾福腳邊的一個小紙團(tuán)（不知道是誰丟下的），突然跳了起來，打在了他的褲腿上。

力道很輕。

但馬爾福嚇得往后一跳，臉色更白了。

他驚恐地看著赫敏，又看看那個紙團(tuán)。

她剛才用魔法了？

沒有念咒？！

在列車上？！

這違反了他對魔法的認(rèn)知。

“你……你等著！”

馬爾福色厲內(nèi)荏地扔下一句，帶著兩個跟班灰溜溜地走了。

赫敏低下頭，繼續(xù)看書。

仿佛剛才只是趕走了一只**。

一個小插曲，測試了一下無聲漂浮咒的微操效果。

不錯。

她很滿意。

列車?yán)^續(xù)向北行駛。

赫敏知道，按照劇情，哈利和羅恩應(yīng)該就在附近，或許剛剛結(jié)識，或許正在分享零食。

但她沒有任何去找他們的打算。

救世主和他的跟班？

讓他們自己玩去吧。

她有自己的路要走。

一條，卷王之路。

霍格沃茨，我來了。

準(zhǔn)備好，迎接我的規(guī)則了嗎？