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什么叫你高考寫的滕王閣序?!

什么叫你高考寫的滕王閣序?!

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精彩片段

熱門小說推薦,《什么叫你高考寫的滕王閣序?!》是夏天的蘋果創(chuàng)作的一部都市小說,講述的是林硯張成之間愛恨糾纏的故事。小說精彩部分:考場落筆------------------------------------------,耳邊正好響起監(jiān)考老師的聲音?!熬嚯x考試結(jié)束還有五十分鐘,請各位考生合理安排時間?!?,答題卡鋪在桌上,作文格子空白一片。?!渡倌昱c時代》。,看著手里那支黑色簽字筆,又看了看周圍一張張繃緊的年輕臉。,陌生又混亂的記憶涌進(jìn)腦海。。。。,成績中上,語文不算差,但也沒好到能讓老師記住。父母都是普通上班族,供他讀書不...

考場落筆------------------------------------------,耳邊正好響起監(jiān)考老師的聲音?!熬嚯x**結(jié)束還有五十分鐘,請各位考生合理安排時間?!保痤}卡鋪在桌上,作文格子空白一片。?!渡倌昱c時代》。,看著手里那支黑色簽字筆,又看了看周圍一張張繃緊的年輕臉。,陌生又混亂的記憶涌進(jìn)腦海。。。。,成績中上,語文不算差,但也沒好到能讓老師記住。父母都是普通上班族,供他讀書不容易。班主任考前還專門拍著他的肩說:“林硯,心態(tài)放穩(wěn)一點,正常發(fā)揮就行?!保?。問題是,他不是原來的林硯。,通過跟腦海里原主的記憶比對,離譜的是,這個世界和他前世幾乎一模一樣,城市、學(xué)校、互聯(lián)網(wǎng)、高考**,都沒什么區(qū)別。,縱觀古今中外,不管是詩詞歌賦,電影小說,乃至于畫作都沒有任何能和前世的那些鼎鼎大名的作品對上的。
腦海里那些課本記憶一閃而過。
沒有李白,沒有杜甫,沒有王勃,也沒有那些本該名流青史的大詩人。
沒有《蜀道難》,沒有《茅屋為秋風(fēng)所破歌》,沒有《滕王閣序》,也沒有那些本該照亮千年的詩詞文章。
林硯抬頭看了一眼作文題——少年與時代。
考場里很安靜,只有筆尖摩擦紙面的沙沙聲。
前桌的男生寫得飛快,眉頭緊鎖,像是在和題目搏命。
右側(cè)女生已經(jīng)寫到第二頁,標(biāo)題是《以少年之我,擔(dān)時代之責(zé)》。
很穩(wěn),很標(biāo)準(zhǔn),很高考。
林硯知道,這種作文能拿高分,卻很難滿分。
而現(xiàn)在,他沒有選擇。
五十分鐘,一篇作文,決定命運。
林硯吐出一口氣,提筆,在標(biāo)題欄寫下四個字。
《滕王閣序》。
落筆瞬間,他的手穩(wěn)了下來。
“豫章故郡,洪都新府。星分翼軫,地接衡廬……”
第一行字寫下去,林硯自己都怔了一瞬。
熟,太熟了,像是刻在骨頭里的聲音。
這篇文章不只是背過,他是前世無數(shù)人驚嘆過、咀嚼過、仰望過的千古駢文。
而在這個世界,它第一次出現(xiàn)。
監(jiān)考老師張成走過林硯身邊時,本來只是習(xí)慣性掃一眼。
他教了十幾年語文,雖然現(xiàn)在負(fù)責(zé)監(jiān)考,但一眼就能看出作文水準(zhǔn)。
大部分考生開頭無非幾類。
引用名言。
排比抒情。
從時代使命寫起。
再扯少年奮斗。
可當(dāng)他的目光落在林硯答題卡上時,腳步忽然停住了。
豫章故郡,洪都新府。
星分翼軫,地接衡廬。
張成眉頭一皺。
這什么?
古文?
高考作文寫文言?
膽子這么大?
他下意識往下看。
“襟三江而帶五湖,控蠻荊而引甌越……”
張成眼皮一跳。
不是亂寫。
對仗工整,氣勢鋪開,像一幅巨大的山河圖,迎面壓了過來。
他想提醒考生注意文體,可話到嘴邊又咽了回去。
高考作文沒有禁止寫文言。
只要不偏題。
可是這題叫《少年與時代》,你寫什么滕王閣?
張成又看了一眼林硯。
男生坐得很直,神情平靜,筆尖沒有一絲停頓。
不像臨時瞎編。
更像在默寫。
張成心里咯噔一下。
不會是提前背了什么冷門范文吧?
他走開兩步,又忍不住回頭。
林硯已經(jīng)寫到:
“物華天寶,龍光射牛斗之墟;人杰地靈,徐孺下陳蕃之榻。”
張成呼吸都輕了。
這句子……
他教語文這么多年,竟然沒見過。
如果是古籍名篇,他不可能一點印象都沒有。
可如果不是古籍名篇,一個高中生怎么寫得出來?
張成壓住心里的驚疑,繼續(xù)巡考。
考場另一邊,有考生舉手要草稿紙。
有人咳嗽。
有人抓耳撓腮。
只有林硯的筆一直沒停。
少年與時代。
如果硬寫議論文,林硯能寫。
可那樣太普通。
原主的成績,普通家庭的壓力,眼下的高考節(jié)點,都不允許他普通。
他需要一個足夠合理,又足夠震撼的開端。
《滕王閣序》不完全對應(yīng)題目?
不。
它太對應(yīng)了。
少年登臨高閣,群賢畢至,天高地迥,興盡悲來,寫命運,寫才華,寫不得志,也寫“窮且益堅,不墜青云之志”。
這不就是少年與時代嗎?
林硯繼續(xù)落筆。
“老當(dāng)益壯,寧移白首之心?窮且益堅,不墜青云之志。”
寫到這里,他手指微微一頓。
考場外是六月熱風(fēng)。
考場內(nèi)是人生分岔口。
前世的他已經(jīng)走過許多彎路,知道普通人想改變命運有多難。
而現(xiàn)在,他坐在高考考場。
一篇文章,就能撬開第一扇門。
那就寫。
寫到這個世界不得不看見他。
鈴聲響起前十分鐘,張成再次經(jīng)過林硯身邊。
他原本告誡自己別再看。
監(jiān)考不能干擾考生。
但眼角余光還是掃到了最后一段。
“硯,三尺微命,一介書生……”
張成瞳孔微縮,再往下。
“無路請纓,等終軍之弱冠;有懷投筆,慕宗愨之長風(fēng)。”
張成手心忽然出了汗。
他不敢再站下去。
再站下去,他怕自己忍不住把卷子拿起來看完。
一個監(jiān)考老師,在高考考場上被考生作文看得心神失守。
這事傳出去怕都沒人信。
“還有五分鐘?!?br>另一位監(jiān)考老師提醒。
考場里頓時響起一片翻卷聲。
有人還沒收尾,急得手抖。
有人開始檢查選擇題。
林硯寫下最后一句。
“閣中帝子今何在?檻外長江空自流?!?br>筆尖停住。
一篇文章,落在答題卡上。

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