一間書(shū)房。
你喜歡安靜，需要一個(gè)獨(dú)立的空間來(lái)工作?！?br>我問(wèn)道：“那么，你又該如何打算呢？”
他笑著說(shuō)：“我在客廳就好。只要你開(kāi)心，我怎樣都行。”
現(xiàn)在。
書(shū)房還在。
或許它要被改造成那對(duì)子女的寢室了。
曾經(jīng)承諾會(huì)守護(hù)我個(gè)人空間的那個(gè)人，此刻卻正在門(mén)外與***商議，要如何才能讓我讓步。
手機(jī)震動(dòng)了一下。
這是一條由母親發(fā)送過(guò)來(lái)的微信消息。
“蘇曉，睡了嗎？”
我看了一下時(shí)間，晚上十一點(diǎn)十五分。
媽媽通常十點(diǎn)前就休息了。
這個(gè)時(shí)候找我，肯定是有事。
我回復(fù)：“還沒(méi)?！澳赣H，你為何依然沒(méi)有入眠？”
隨即，一個(gè)電話(huà)便直接撥了過(guò)來(lái)。
我接了起來(lái)?！皨寢??！?br>“是不是你的婆婆讓你感到難受了？”
媽**聲音很平靜，但平靜中帶著肯定。
我愣了一下?！?br>您是如何獲悉這個(gè)消息的？
是你的李阿姨晚上在廣場(chǎng)上跳舞時(shí)，從你婆婆的老姐妹那里聽(tīng)來(lái)的?！?br>據(jù)說(shuō)你婆婆四處跟別人講，說(shuō)兒媳婦不讓大姑姐全家來(lái)家里住，甚至還要收取費(fèi)用?！?br>媽媽停頓了一下。
“說(shuō)得很難聽(tīng)。說(shuō)你眼里只有錢(qián)，不講親情?！?br>我握緊了手機(jī)。
手指關(guān)節(jié)發(fā)白。“事情并非如此，媽媽……”
“我明白?！?br>媽媽打斷了我。
“我的女兒我了解。
你不是那樣的人。
然而局外人是不會(huì)采納你的辯白的。
他們只會(huì)聽(tīng)你婆婆怎么說(shuō)。”
她的聲音很平穩(wěn)。
“你和我說(shuō)說(shuō)，到底是怎么回事。”
我簡(jiǎn)單地講了事情的經(jīng)過(guò)。
從婆婆突然告知，到我提出收取費(fèi)用，再到家庭內(nèi)部產(chǎn)生矛盾，直至林芳已經(jīng)在家族群里發(fā)布消息說(shuō)即將搬過(guò)來(lái)。
媽媽安靜地聽(tīng)著。
中間沒(méi)有打斷我。
我講完之后，她便詢(xún)問(wèn)：“陳遠(yuǎn)是什么樣的想法？
他想要平息爭(zhēng)端。”
想讓我讓步?！?br>“嗯?！?br>媽媽?xiě)?yīng)了一聲。
接著問(wèn)：“那么你現(xiàn)在計(jì)劃如何處理？”
“我**了一份詳細(xì)的費(fèi)用清單。
明天打印出來(lái)，和他們說(shuō)清楚。
如果想要居住，那就必須遵循市場(chǎng)上的既定準(zhǔn)則。
我還是會(huì)協(xié)助他們尋找住處，即便他們不高興?！?br>他們會(huì)覺(jué)得你冷酷無(wú)情。
我明白。
親友們也會(huì)因此責(zé)備你。
我清楚。
陳遠(yuǎn)也許會(huì)因此和你爭(zhēng)執(zhí)。
我明白?！?br>在電話(huà)另一端，母親發(fā)出了一聲嘆息。
很輕。“
蘇曉，你是否還記得你讀小學(xué)時(shí)，班級(jí)里有一位同學(xué)，經(jīng)常向你索要橡皮、鉛筆，還借你的作業(yè)本去抄寫(xiě)。
借出去的東西就如同潑出去的水，一去不回?！?br>我愣了一下。
“記得。叫孫梅?！?br>“對(duì)。
你回到家告訴我，你感到很厭煩，可是又礙于情面不好意思回絕。
是害怕同學(xué)們議論你不夠大方吧。
媽媽慢慢地說(shuō)。“
我那時(shí)就對(duì)你說(shuō)過(guò)，幫助他人是件好事，但關(guān)鍵是那個(gè)人是否值得你伸出援手。
并非那女孩忘記歸還，而是她認(rèn)為你的物品理應(yīng)歸她所有。
你不停地給予，而她則是不停地索取。
最終的結(jié)果不是你幫助了她，而是她讓你吃了虧。
我聽(tīng)著?！爸竽闶侨绾翁幚淼?？”
“我讓她把之前借走的所有東西都?xì)w還了。
之后我打算告知她，今后想要借東西可以，但務(wù)必立下字據(jù)，并且按時(shí)償還。
后來(lái)怎樣了？
她四處宣揚(yáng)我吝嗇，還聯(lián)合其他同學(xué)一同排斥我。
那你事后感到后悔嗎？”
我沉默了幾秒。
“不后悔。
因?yàn)橹笪也煊X(jué)到，班級(jí)里其他的同學(xué)實(shí)際上也厭惡她，只不過(guò)沒(méi)有人膽敢說(shuō)出口。
在我挺身而出后，反而有幾位同學(xué)私下向我表示，此舉甚為正確。
媽媽笑了。
“現(xiàn)在的情況，和當(dāng)年是不是很像？”
像。
總是借東西卻不歸還的那個(gè)同學(xué)，就是林芳他們一家人。
張?zhí)m是那個(gè)勸我“大方一點(diǎn)”的老師。
陳遠(yuǎn)就是那些害怕冒犯他人、因而保持緘默的同窗。“
媽?zhuān)囊馑际?，我該繼續(xù)下去嗎？”
“關(guān)鍵不在于是否應(yīng)該?！?br>母親的嗓音變得莊重起來(lái)。
“是必須堅(jiān)持。
蘇曉，你現(xiàn)在退讓?zhuān)院缶蜁?huì)有無(wú)數(shù)次的退