你是認(rèn)真的嗎？”
“我看起來(lái)像在開(kāi)玩笑？”
蘇妙妙看著陳年年那張毫無(wú)波瀾的臉，在小本本上寫(xiě)下：“領(lǐng)導(dǎo)的氣質(zhì)，就是永遠(yuǎn)讓你分不清她在認(rèn)真還是在反諷?！?br>“好，現(xiàn)在我們來(lái)分析一下劉總給的任務(wù)?！标惸昴攴_(kāi)筆記本。
劉總給他們部門(mén)下達(dá)的第一個(gè)任務(wù)是：兩周內(nèi)拿出一個(gè)新項(xiàng)目的方案。
這個(gè)任務(wù)說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。做好了，證明新部門(mén)有價(jià)值；做不好，部門(mén)可能被撤銷(xiāo)。
對(duì)正常人來(lái)說(shuō)，這是壓力。
對(duì)陳年年來(lái)說(shuō)，這是——機(jī)會(huì)。
“如果我們把這個(gè)任務(wù)搞砸了，”她看著三個(gè)人，“部門(mén)是不是就解散了？”
“理論上是的。”江嶼說(shuō)。
“那我們——”
“別想了?！卑⒘Υ驍嗨?，“我查過(guò)了。部門(mén)解散的話(huà)，我們是回到原崗位，不是被裁?！?br>陳年年的表情僵住了。
“也就是說(shuō)……”
“也就是說(shuō)，搞砸了的結(jié)果是回去繼續(xù)上班，連賠償金都拿不到。”阿力把筆一扔，“所以，省省吧。”
辦公室里陷入沉默。
良久，江嶼開(kāi)口了：“那就只有一個(gè)辦法了?！?br>“什么辦法？”
“用最快的速度把活干完，然后用剩下的時(shí)間摸魚(yú)?！?br>陳年年想了想，點(diǎn)頭：“有道理?！?br>“那就干吧?！卑⒘φ酒饋?lái)，“早干完早下班?！?br>“等等?！标惸昴杲凶∷?，“不是‘干’，是‘怎么干’。”
她在白板上畫(huà)了一個(gè)圖。
“新項(xiàng)目方案，說(shuō)白了就是幾件事：市場(chǎng)調(diào)研、競(jìng)品分析、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、技術(shù)評(píng)估、財(cái)務(wù)預(yù)算。”
“對(duì)?！?br>“正常流程是：一個(gè)人調(diào)研，一個(gè)人分析，一個(gè)人設(shè)計(jì)，一個(gè)人評(píng)估，一個(gè)人做預(yù)算。層層傳遞，層層開(kāi)會(huì)，層層改?！?br>“對(duì)?！?br>“我們不走這個(gè)流程?！标惸昴暾f(shuō)，“妙妙，你會(huì)用問(wèn)卷星嗎？”
“會(huì)！”
“做一份調(diào)查問(wèn)卷，扔到目標(biāo)用戶(hù)群里。設(shè)置一個(gè)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)功能。”
“明白！”
“阿力，設(shè)計(jì)部分你來(lái)做。但不用從頭畫(huà)，去找三個(gè)競(jìng)品的設(shè)計(jì)方案，把最好的部分拼在一起。改一改配色就行?！?br>阿力瞇起眼睛：“……你這是在教我抄？”
“這叫‘競(jìng)品借鑒’?！?br>“……行?！?br>“江嶼，技術(shù)評(píng)估交給你?！?br>“我用腳本跑?！苯瓗Z說(shuō)，“幾行代碼的事?！?br>“財(cái)務(wù)預(yù)算呢？”蘇妙妙問(wèn)。
陳年年想了想：“把去年類(lèi)似項(xiàng)目的預(yù)算表找出來(lái)，改個(gè)日期。”
“……”
四個(gè)人對(duì)視一眼。
“這樣的話(huà)，”江嶼算了算，“大概三天能干完?！?br>“三天？”阿力震驚了，“以前我們部門(mén)做這種方案，至少要兩周。”
“那是以前。”陳年年說(shuō)，“現(xiàn)在我們有了懶人工作法?！?br>蘇妙妙瘋狂記錄，嘴里念念有詞：“效率不是來(lái)自加班，而是來(lái)自?xún)?yōu)化流程……減少無(wú)效勞動(dòng)……”
當(dāng)天下午，四個(gè)人開(kāi)始行動(dòng)。
蘇妙妙的問(wèn)卷半小時(shí)就做好了，扔進(jìn)用戶(hù)群后，數(shù)據(jù)自動(dòng)匯入**。
阿力用了一個(gè)下午，拼出了一套設(shè)計(jì)方案。配色改了，排版調(diào)了，看起來(lái)居然比原版還高級(jí)。
江嶼寫(xiě)了個(gè)腳本，自動(dòng)跑了一遍技術(shù)可行性分析，生成了一份報(bào)告。用時(shí)：四十分鐘。
陳年年把去年的預(yù)算表找出來(lái)，把數(shù)字乘以1.2（考慮到通貨膨脹），改了個(gè)日期，搞定。
第二天中午，四個(gè)人坐在一起。
“都做完了？”陳年年問(wèn)。
“做完了。”三個(gè)人異口同聲。
陳年年看著面前的材料，陷入沉思。
“還有一個(gè)問(wèn)題?！?br>“什么問(wèn)題？”
“我們現(xiàn)在交上去，劉總會(huì)覺(jué)得我們太閑，給我們派更多活。”
“有道理?！?br>“所以——”
陳年年說(shuō)：“交一半。留一半。下周再交剩下的一半。剩下的時(shí)間，正常上班，但什么都不用干。”
江嶼看著她，眼神里是深深的認(rèn)同。
“你果然是吾輩楷模。”
蘇妙妙在小本本上寫(xiě)：“陳氏摸魚(yú)心法第二式：控制交付節(jié)奏。做得快不重要，讓領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得你一直在做才重要。”
阿力靠在椅子上，難得地露出了笑容。
“我開(kāi)始喜歡這個(gè)部門(mén)了。”他說(shuō)。
就在這時(shí)候，辦公室的門(mén)被推開(kāi)了。
劉總站在門(mén)口，臉上帶著笑容。
“怎么樣，還適應(yīng)嗎？”
“