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釵頭鳳染千年墨,他攜歸意赴今生

釵頭鳳染千年墨,他攜歸意赴今生

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精彩片段

書名:《釵頭鳳染千年墨,他攜歸意赴今生》本書主角有唐婉林曉,作品情感生動(dòng),劇情緊湊,出自作者“一勺糖精”之手,本書精彩章節(jié):2025年夏,蟬鳴是裹著熱浪撲過(guò)來(lái)的,稠稠的,黏在 16 歲唐婉的耳廓上。她攥著那封燙著市重點(diǎn)?;盏匿浫⊥ㄖ獣?,紙邊被手心的汗濡得有些軟,腳步踩過(guò)校門口鋪著的青石板,每一步都踩著盛夏最盛的聲浪。校門往里,是望不到頭的梧桐道。巴掌大的梧桐葉層層疊疊,把烈陽(yáng)濾成碎金,落在唐婉的白球鞋上,一晃一晃的。風(fēng)卷著蟬鳴漫過(guò)來(lái),混著青草和泥土的氣息,是中考結(jié)束后獨(dú)有的、松快的味道 —— 那些埋在試卷堆里的日夜,那...

2025年夏,蟬鳴是裹著熱浪撲過(guò)來(lái)的,稠稠的,黏在 16 歲唐婉的耳廓上。

她攥著那封燙著市重點(diǎn)?;盏匿浫⊥ㄖ獣?,紙邊被手心的汗濡得有些軟,腳步踩過(guò)校門口鋪著的青石板,每一步都踩著盛夏最盛的聲浪。

校門往里,是望不到頭的梧桐道。

巴掌大的梧桐葉層層疊疊,把烈陽(yáng)濾成碎金,落在唐婉的白球鞋上,一晃一晃的。

風(fēng)卷著蟬鳴漫過(guò)來(lái),混著青草和泥土的氣息,是中考結(jié)束后獨(dú)有的、松快的味道 —— 那些埋在試卷堆里的日夜,那些掐著秒表刷題的清晨,好像都被這陣熱風(fēng)卷走了,只留下掌心錄取通知書的溫度,燙得人心里雀躍。

她順著梧桐道往教學(xué)樓走,繞過(guò)擺著單杠的操場(chǎng),欄桿上還掛著上一屆學(xué)長(zhǎng)留下的褪色籃球網(wǎng),被風(fēng)吹得輕輕晃。

新教室在三樓靠窗的位置,推開門時(shí),木質(zhì)課桌的清漆味混著粉筆灰的氣息撲面而來(lái),陽(yáng)光斜斜地打在桌面,能看清木紋里積著的薄薄一層灰,像是在等新的人來(lái)填滿。

唐婉選了靠窗的位置放下書包,剛把錄取通知書塞進(jìn)桌膛,身后就傳來(lái)一陣輕快的腳步聲,跟著是嘰嘰喳喳的聲音:“同學(xué)同學(xué)!

我能坐你旁邊不?

我看就這位置空著啦!”

她回頭,撞進(jìn)一雙亮晶晶的眼睛。

女生扎著高馬尾,額前碎發(fā)被汗沾著,手里拎著個(gè)印滿**圖案的書包,笑起來(lái)嘴角有兩個(gè)淺淺的梨渦,整個(gè)人像只剛拆封的跳跳糖,透著藏不住的鮮活。

“我叫林曉,” 女生自顧自地把書包塞進(jìn)桌膛,拉開椅子坐下,“你是剛進(jìn)來(lái)的吧?

我剛才在樓下就看見你了,攥著通知書走得慢悠悠的 —— 哎,你說(shuō)咱們高中第一堂課會(huì)是什么?

是班主任先訓(xùn)話,還是首接上課?。俊?br>
林曉的話像串珠子,噼里啪啦地落下來(lái),唐婉被她的熱鬧裹著,嘴角也忍不住彎起來(lái):“不知道呢,可能…… 先點(diǎn)名吧?”

“點(diǎn)名多沒意思啊,” 林曉托著腮,往窗外瞥,“我猜是語(yǔ)文!

我媽說(shuō)高中語(yǔ)文可有意思了,比初中的好玩多了 ——語(yǔ)文” 兩個(gè)字落進(jìn)耳朵里,唐婉下意識(shí)地伸手去摸書包。

指尖探進(jìn)帆布書包的夾層,先觸到一片微涼的紙殼,是她提前帶來(lái)的語(yǔ)文課本。

指腹順著封皮的紋路摩挲,先碰到的不是熟悉的 “語(yǔ)文” 二字,而是旁邊小字印著的 “唐詩(shī)宋詞選讀”。

那五個(gè)字像一顆小石子,猝不及防地落進(jìn)她心里,漾開一圈輕淺的漣漪。

雀躍的情緒忽然就淡了幾分,空落落的感覺漫上來(lái),纏在心頭。

中考前的最后一個(gè)月,她刷過(guò)無(wú)數(shù)道詩(shī)詞鑒賞題,其中有一道是《釵頭鳳》。

紅酥手,黃縢酒,滿城春色宮墻柳…… 試卷上的鉛字冷硬,可她總盯著注解里 “唐婉,字蕙仙,陸游原配妻” 那行小字發(fā)愣。

她也叫唐婉,只是少了那個(gè) “蕙仙” 的字,少了那段寫進(jìn)詩(shī)詞里的、沉甸甸的過(guò)往,可每次看到這兩個(gè)字湊在一起,心里總像被什么東西輕輕揪了一下。

那是一種說(shuō)不清楚的感覺。

明明是金榜題名的歡喜,明明是奔赴新旅程的期待,可 “唐婉” 這個(gè)名字,像藏在熱鬧底色里的一抹淺影,讓她在滿心雀躍里,多了一絲莫名的空落。

蟬鳴還在窗外沸反盈天,林曉還在絮絮叨叨地猜著第一堂課的樣子,唐婉收回手,把那本語(yǔ)文課本輕輕塞回書包深處。

她看著窗外晃悠的梧桐葉,看著操場(chǎng)上被風(fēng)吹起的籃球網(wǎng),心里默念著自己的名字。

唐婉。

十六歲的夏天,蟬鳴正盛,錄取通知書還帶著油墨香,新的課桌在等她落筆。

只是這兩個(gè)字,好像比盛夏的蟬鳴,比滾燙的錄取通知書,都多了一點(diǎn)說(shuō)不清、道不明的分量。

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