山村支教時(shí)，童妍撿回那個(gè)餓得啃樹(shù)皮的孩子。
帶出深山，供他讀書(shū)，一養(yǎng)就是十五年。
研究生畢業(yè)典禮上，他卻站在鎂光燈下指控她：
“你養(yǎng)我，不過(guò)是為了操控。”
“我只是你用來(lái)聯(lián)姻攀親的工具?！?br>“這個(gè)家讓我窒息?！?br>話筒被他攥得發(fā)顫，所有人的目光都帶上了憐惜。
臺(tái)下，童妍指節(jié)捏得青白。
原來(lái)十五年心血，澆灌出的是一株噬人的毒藤。
片刻，她松開(kāi)掌心，撤銷(xiāo)了綁定十五年的親情賬戶(hù)，終止了昨晚剛簽好的捐款合同。
第二天清晨，電話瘋狂震動(dòng)。
剛接通，就聽(tīng)見(jiàn)沈括氣急敗壞的質(zhì)問(wèn)：
“干媽?zhuān)~戶(hù)為什么被凍結(jié)了？為什么要終止捐款？！”
……
“下面，有請(qǐng)我校本年度優(yōu)秀畢業(yè)生代表，生物科學(xué)學(xué)院的沈括同學(xué)，上臺(tái)發(fā)言！”
主持人的聲音通過(guò)音響設(shè)備在會(huì)場(chǎng)傳開(kāi)，在清北大學(xué)的大報(bào)告廳里回蕩得清晰分明，帶著能夠調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍的感染力。
坐在嘉賓席的童妍，不自覺(jué)地挺直了腰背，臉上露出了自豪的笑容。
她的目光投向了臺(tái)上那個(gè)穿著略顯不合身、質(zhì)地普通的西裝的年輕人。
童妍回想起第一次見(jiàn)到沈括的情景，那是在她支教的小學(xué)教室門(mén)口，瘦瘦黑黑的男孩穿著打補(bǔ)丁的舊衣服，攥著半截鉛筆頭，怯生生地望向黑板，可眼神里藏著一股不服輸?shù)木髲?qiáng)。
村長(zhǎng)當(dāng)時(shí)嘆了口氣說(shuō)，這孩子聰慧得很，門(mén)門(mén)功課都拔尖，可家里實(shí)在困難，父母早逝，山里條件差，怕是讀不出頭。
那時(shí)候童妍自己的事業(yè)方才起步，處處要用錢(qián)，可看著孩子眼中那簇渴求的火苗，她心口一軟，還是蹲下了身。
她輕輕握住那只冰涼的小手，聲音放得很柔：“孩子，跟童老師去大城市讀書(shū)好不好？學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)你都不用操心，只管好好學(xué)?！?br>沈括猛地抬頭，眼里剎那間像是落進(jìn)了整條銀河，他退后半步，朝著她深深彎下腰去，哽咽的鄉(xiāng)音里帶著顫：“謝謝童老師……我一定拼命學(xué)，這輩子都記著您的恩！”
“童老師”這一聲輕喚，聽(tīng)得童妍心頭一軟，眼眶發(fā)熱。
這十五年里，童妍不僅把沈括接到京