九月的桂香漫過(guò)教學(xué)樓的檐角,風(fēng)一吹就飄進(jìn)窗縫,染得滿室清甜。
早自習(xí)的預(yù)備鈴剛打響,班里還浸在晨起的喧鬧里,有人趕抄作業(yè),有人小聲閑聊。
我把剛做完的數(shù)學(xué)卷子整齊壓在習(xí)題冊(cè)下,指尖剛碰到筆準(zhǔn)備攻壓軸題,班主任就領(lǐng)著一名女生站在門口。
粉筆頭輕敲講臺(tái)清了清嗓子,她溫聲道:“安靜,這位是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)蘇晚,往后坐江敘旁邊空位,大家多關(guān)照關(guān)照她?!?br>
風(fēng)卷著濃郁桂香鉆進(jìn)來(lái),吹得她額前柔軟碎發(fā)輕輕晃。
她穿一身洗得微微泛白卻干凈發(fā)軟的淺藍(lán)校服,背半舊雙肩包,懷里緊緊抱著一摞課本。
臉頰泛著怯生生的粉,對(duì)著全班輕輕彎了彎腰,聲音軟乎乎帶著靦腆:“大家好,我是蘇晚,請(qǐng)多指教?!?br>
班里起了細(xì)碎騷動(dòng),男生們偷偷轉(zhuǎn)頭打量,女生們湊在一起低頭小聲嘀咕。
她垂著眉眼不敢看人,指尖反復(fù)摩挲著課本邊角,那份藏不住的無(wú)措落在我眼里。
我握著黑色水筆的手,竟莫名頓了頓,連思路都跟著斷了半拍。
班主任轉(zhuǎn)頭特意對(duì)著我叮囑,讓多照看新同學(xué)適應(yīng)環(huán)境,我沒(méi)應(yīng)聲只輕輕頷首。
默默把桌角堆得高高的習(xí)題冊(cè)往自己這邊挪了又挪,特意騰出寬敞空位怕她放書(shū)包不便。
腳步聲輕輕淺淺停在身側(cè),她落座時(shí)特意往旁收了收身子,小心翼翼生怕碰到我。
又仰起小臉小聲補(bǔ)了句,語(yǔ)氣帶著歉意:“同學(xué),打擾了?!?br>
我側(cè)頭不經(jīng)意一瞥,正好看見(jiàn)她在課本扉頁(yè)一筆一畫(huà)寫(xiě)下娟秀名字,末尾還畫(huà)了個(gè)圓滾滾的小太陽(yáng)。
筆尖忽然沒(méi)了做題心思,目光忍不住在那小太陽(yáng)上多停了兩秒。
早自習(xí)她翻課本的動(dòng)作格外慢,眉頭總悄悄蹙著,想來(lái)是剛轉(zhuǎn)來(lái)落下不少知識(shí)點(diǎn)看得吃力。
我不動(dòng)聲色把熬夜整理的重點(diǎn)筆記往桌縫推了半寸,又假裝翻書(shū)自然蓋住邊角避開(kāi)她尷尬。
余光里,她很快注意到桌縫間露出來(lái)的筆記邊角,悄悄往自己那邊挪了挪。
低頭逐行翻看時(shí),眼里慢慢多了幾分明朗,緊繃的眉頭也漸漸舒展開(kāi)。
數(shù)學(xué)老師講課節(jié)奏向來(lái)很快,黑板上的板書(shū)密密麻麻寫(xiě)滿整塊黑板,她寫(xiě)字速度明顯跟不上。
筆尖在空白紙頁(yè)反復(fù)劃著,急得鼻尖都微微皺起來(lái),小臉也跟著繃得緊緊的。
我趁老師轉(zhuǎn)身低頭寫(xiě)黑板的間隙,飛快把提前補(bǔ)全板書(shū)的草稿紙往她那邊側(cè)了側(cè)。
她眼睛倏地亮了亮,耳尖瞬間泛上淡淡的粉,連忙埋著頭飛快抄寫(xiě)。
握著筆的指尖都帶著幾分急切,筆尖在紙上沙沙作響,模樣認(rèn)真得讓人不忍打擾。
首到老師轉(zhuǎn)回頭,她才慌忙把草稿紙輕輕推回來(lái),又飛快低下頭假裝看書(shū)。
晨讀課她跟著大家開(kāi)口念課文,聲音輕得像蚊子哼幾乎聽(tīng)不清。
后排幾個(gè)調(diào)皮男生故意湊著起哄,打趣她聲音太小像蚊子叫,惹得她瞬間紅了臉。
她攥著語(yǔ)文課本飛快低下頭,耳根都透著明顯的紅,手指緊緊捏著書(shū)頁(yè)邊角。
我抬眼冷瞥過(guò)去,眼神沒(méi)帶半分溫度,那幾人見(jiàn)狀立馬收了嬉鬧,乖乖閉了嘴。
她悄悄抬頭望了我一眼,嘴角偷偷彎了下,眼里帶著幾分不易察覺(jué)的笑意。
又趕緊埋回課本里假裝念書(shū),耳根的紅卻半天都沒(méi)消下去。
課間休息鈴聲一響,大家都涌出去走廊打鬧說(shuō)笑,她卻獨(dú)自坐在座位翻習(xí)題集。
指尖輕輕捏著筆桿慢慢轉(zhuǎn),安安靜靜孤零零的模樣,在喧鬧里格外顯眼。
我借口去走廊接熱水,特意繞路慢慢路過(guò)她桌前,故意碰落了桌角的白色橡皮。
彎腰撿橡皮時(shí)壓低聲音,盡量讓語(yǔ)氣柔和些:“不懂的題可以問(wèn)我?!?br>
她滿眼錯(cuò)愕地望著我,顯然沒(méi)料到我會(huì)主動(dòng)搭話,愣了兩秒才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
連忙點(diǎn)頭小聲跟我道謝,眼里的光軟乎乎的,格外清澈明亮。
午休時(shí)班里人少了大半,不少同學(xué)趴在桌上補(bǔ)覺(jué),教室里安安靜靜只剩呼吸聲。
忽然聽(tīng)見(jiàn)后排傳來(lái)嬉鬧聲,打破了教室的安靜,我抬頭就看見(jiàn)她站在后排桌前。
她手里緊緊攥著筆記本,顯然是落了早上臨時(shí)放在這兒的課堂筆記,正彎腰往桌肚摸索。
幾個(gè)調(diào)皮男生圍著她打趣,說(shuō)她笨手笨腳連筆記都能弄丟,還伸手想去碰她手里的本子。
她攥著桌沿手足無(wú)措,泛紅的指尖死死捏著筆記本封面,連指尖都泛了白。
急得眼眶都有點(diǎn)泛紅,嘴唇抿得緊緊的,連話都說(shuō)不利索。
周遭的喧鬧突然變得格外刺耳,比課堂上的粉筆灰還要讓人煩躁,我低頭算解析幾何的筆尖猛地頓住。
草稿紙上原本整齊的解題步驟,瞬間被暈開(kāi)的墨跡打亂了章法。
向來(lái)懶得管旁人閑事、習(xí)慣獨(dú)來(lái)獨(dú)往的我,起身時(shí)椅子腿刮過(guò)地面,響得清脆又突兀。
幾步快步走到她身邊,對(duì)著那幾個(gè)男生沉聲道:“讓開(kāi)?!?br>
那幾個(gè)男生看清是我,平日里都知道我性子冷淡不愛(ài)招惹,沒(méi)人敢湊上來(lái)碰壁。
嬉鬧的勁頭立馬歇了,悻悻地說(shuō)了兩句閑話便散開(kāi)了。
她愣在原地,眼里帶著驚魂未定的茫然,好半天才緩過(guò)神來(lái)。
又小聲跟我說(shuō)了句謝謝,彎腰撈桌肚里筆記時(shí),幾頁(yè)漏抄的知識(shí)點(diǎn)紙頁(yè)掉在我腳邊。
娟秀的字跡里,空白處依舊畫(huà)著那個(gè)熟悉的小太陽(yáng),和她課本扉頁(yè)上的一模一樣。
我彎腰撿起紙頁(yè),指尖碰到紙頁(yè)上殘留的溫?zé)?,還帶著淡淡的墨香。
才后知后覺(jué)自己今天有多反常,向來(lái)獨(dú)來(lái)獨(dú)往從不摻和旁人的事。
卻對(duì)著剛認(rèn)識(shí)大半天的她,一而再再而三破了自己定下的規(guī)矩。
她接過(guò)紙頁(yè)和筆記,臉頰紅得更厲害,又鄭重其事地跟我道了次謝才罷休。
轉(zhuǎn)身回座位前,還忍不住回頭看了我一眼,眼里滿是怯生生的感激。
我坐回原位,鼻尖似乎還縈繞著她發(fā)間淡淡的皂角香,干凈又清爽。
混著窗外飄進(jìn)來(lái)的桂香纏纏繞繞,徹底亂了心神,壓軸題再也沒(méi)心思算下去。
后桌兄弟湊過(guò)來(lái)悄悄戳了戳我胳膊,一臉打趣地小聲說(shuō):“江敘,太陽(yáng)打西邊出來(lái)了?
主動(dòng)幫人解圍,這新同桌可以啊?!?br>
我把筆扔回筆袋,淡淡掀唇故作不在意地回了句:“吵?!?br>
可只有我自己清楚,方才見(jiàn)她手足無(wú)措、眼眶泛紅的模樣,心里竟莫名發(fā)緊。
原來(lái)所謂的不愛(ài)管閑事,不過(guò)是沒(méi)遇上能讓我破例的人。
蘇晚,就是那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的例外。
是九月桂香里,猝不及防撞進(jìn)我心里的溫柔,猝不及防又理所當(dāng)然。
精彩片段
蘇晚江敘是《少年只偏愛(ài)她【顛覆】》中的主要人物,在這個(gè)故事中“柳神君”充分發(fā)揮想象,將每一個(gè)人物描繪的都很成功,而且故事精彩有創(chuàng)意,以下是內(nèi)容概括:九月的桂香漫過(guò)教學(xué)樓的檐角,風(fēng)一吹就飄進(jìn)窗縫,染得滿室清甜。早自習(xí)的預(yù)備鈴剛打響,班里還浸在晨起的喧鬧里,有人趕抄作業(yè),有人小聲閑聊。我把剛做完的數(shù)學(xué)卷子整齊壓在習(xí)題冊(cè)下,指尖剛碰到筆準(zhǔn)備攻壓軸題,班主任就領(lǐng)著一名女生站在門口。粉筆頭輕敲講臺(tái)清了清嗓子,她溫聲道:“安靜,這位是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)蘇晚,往后坐江敘旁邊空位,大家多關(guān)照關(guān)照她?!憋L(fēng)卷著濃郁桂香鉆進(jìn)來(lái),吹得她額前柔軟碎發(fā)輕輕晃。她穿一身洗得微微...