“起立任老師好！”

“同學(xué)們，請(qǐng)坐”我叫任圓圓，是的沒錯(cuò)，我是海棠高校的一名語文老師，今年是我任職的第一個(gè)學(xué)期，為了成為最優(yōu)秀的老師，我還特地課外學(xué)習(xí)了心理學(xué)，立志成為同學(xué)們心中最好的老師！

我的教學(xué)生涯未來肯定會(huì)被人們銘記的！

“任老師”任圓圓用手擋了下自己的嘴角，思緒拉回現(xiàn)實(shí)“怎么了，小明同學(xué)老師，我···小明，怎么了”小明從掏出一張對(duì)折好的紙塞到任圓圓手里，慌亂逃開。

“小明同學(xué)？？”

看著同學(xué)跑遠(yuǎn)，任圓圓打開紙條：任老師，我喜歡你！

任圓圓把紙條捏緊，心里不禁上演自己剛當(dāng)上教師就被滅了的情景。

放學(xué)后····”小明同學(xué)，請(qǐng)等一下。

“任圓圓特地在放學(xué)門口攔下小明，小明看見老師慌張起來。”

老師，對(duì)不起，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該···“”不是的，“任圓圓打斷小明，”老師很高興你能喜歡我，老師也很喜歡你們每一位同學(xué)。

“小明把臉轉(zhuǎn)向一邊，很不滿任圓圓這樣說，覺得任圓圓沒有尊重到他?！?br>
其實(shí)老師也有很多缺點(diǎn)的，大家都認(rèn)為我任圓圓很厲害，很仰慕我，很崇拜我，因?yàn)槲沂抢蠋煱?，我的見識(shí)，學(xué)識(shí)比你們多，你們這樣認(rèn)為很正常的，你們也會(huì)長(zhǎng)大，日后你們會(huì)比老師更厲害，你們的未來是可期的，但如果把這份感情錯(cuò)認(rèn)為是戀人的那種喜歡和愛可能不太好。

“小明受益匪淺，不禁仔細(xì)想了起來?！?br>
或者是你覺得老師很漂亮，很特別，可是這你們喜歡的并不是我，只是我的外表，老師會(huì)變老，如果我不再年輕，不再漂亮了呢是吧，小明？”

“我明白了老師，謝謝你，我會(huì)重新正視我們的師生關(guān)系的”任圓圓滿意極了，點(diǎn)了點(diǎn)頭“趕緊回家吧”日落的陽光倒影出任圓圓的影子，把身為老師的重任體現(xiàn)的非常愉樂。

-----任圓圓難得無課，向自個(gè)班級(jí)逛去，不料正好看到窗口的同學(xué)在看小說，為了不影響課程，任圓圓一首到下課時(shí)才輕輕提醒這位同學(xué)并沒收了小說，“放學(xué)后來辦公室找我"任圓圓回到辦公室忍不住研究起這本小說，她想更了解她的同學(xué)，想著知己知彼方能百占百勝。

任圓圓一口氣看了一半的劇情，這本書是修仙愛情文，講述著女主月若思救贖男主紀(jì)應(yīng)福歷經(jīng)千辛萬苦的愛情然后順便拯救蒼生的故事，任圓圓覺得與自己多年前看的小說那樣，不禁覺得文材老套，劇情一般，但倒也適合未經(jīng)世事的年輕女孩看，想著對(duì)應(yīng)方案。

下課鈴聲響起，任圓圓立馬合上，等待同學(xué)的到來。

“老師...”犯錯(cuò)的同學(xué)低著頭來到任圓圓面前。

“來，坐，跟老師說說，是英語老師的課程不好嗎？”

“沒有沒有，是我自己學(xué)不會(huì)，覺得像天書一樣，所以才上課看課外書的，對(duì)不起。”

“你要說對(duì)不起的人不是我，第一是你自己，第二英語老師，第三是愛你的人”同學(xué)低下頭不語，任圓圓一下心軟起來”走吧，我送你回去”送完同學(xué)回到半路上任圓圓突然想起書忘了給回，連忙調(diào)頭回去。

“滴滴——”任圓圓突然被大車撞翻，天旋地轉(zhuǎn)整個(gè)人與車分離，包里的東西散了一地，鮮血西濺，任圓圓視線中沾滿血的小說被風(fēng)吹起，停留在書中那個(gè)名字，任圓圓視線開始模糊起來。

“芍寧雪·········“