，四九城，第一屆高考的考生開(kāi)學(xué)了。，從全國(guó)各地而來(lái)的學(xué)子，激動(dòng)、期盼。，身穿繭式寬肩藏藍(lán)色呢子大衣，守候在青梅竹**何晞晴身旁。，不對(duì)稱小翻領(lǐng)，湖藍(lán)色絲巾襯著白皙嫵媚的臉龐，雙手斜插在口袋里，腰線柔和，窈窕婀娜。，臨風(fēng)而立，雙手插在硬朗的黃褐色將校呢軍大衣的平口袋里，顯赫著榮耀，睥睨看著校門(mén)口這些穿著臃腫棉服的升斗小民，神情淡淡。，望見(jiàn)何晞晴的身影，不覺(jué)微愣，大衣的顏色像極了將校呢，卻又不是，再看樣式，不禁下意識(shí)裹了裹軍大衣，似是冷了一般。，按照每個(gè)系分別登記，常陽(yáng)和何晞晴的專業(yè)都是外語(yǔ)系英語(yǔ)專業(yè)，此時(shí)排著隊(duì)，耐心等待。，張玉薔，正低著頭忙碌著。
忽然聞到一縷淡淡的、典雅的化妝品的蘭花香氣，不是尋常這個(gè)年代使用的刺鼻的萬(wàn)紫千紅的氣味，不禁抬頭看。

一位穿著時(shí)尚的美麗少女等候著登記，老師心頭厭惡襲來(lái)，她出身貧困，從小就討厭有錢(qián)人的奢華，尤其是漂亮的女孩。

“同學(xué)，你的錄取通知書(shū)。”

張玉薔語(yǔ)氣冰冷。

接過(guò)錄取通知書(shū)，查詢班級(jí)名冊(cè)，這個(gè)叫何晞晴的女孩分在自已任輔導(dǎo)員的班級(jí)。

眉頭不由緊皺了起來(lái)。

同樣穿著呢子大衣的常陽(yáng)，也分在同一班級(jí)，張玉薔，心中不禁有一絲惱火，冷哼了一聲：自已負(fù)責(zé)的班級(jí)怎么有兩個(gè)港島的資產(chǎn)階級(jí)享樂(lè)分子？

但是看到身穿黃呢子大衣的齊蘭，張玉薔滿臉堆笑，因?yàn)檫@身筆挺的大衣，是那個(gè)時(shí)代不一樣的象征。

辦完手續(xù)，何晞晴心緒不寧：“常陽(yáng)，我怎么覺(jué)得這個(gè)老師不怎么和氣？”

“不要管她，咱們來(lái)學(xué)校是學(xué)習(xí)知識(shí)的，不用看別人臉色。”

常陽(yáng)也覺(jué)出對(duì)方的惡意，不明所以，但察覺(jué)何晞晴的不安，體貼安慰。

…………

三層教學(xué)樓的第一層，一間不大的教室，常陽(yáng)和何晞晴開(kāi)始了大學(xué)生活的第一節(jié)課。

見(jiàn)到齊蘭進(jìn)入同一間教室，常陽(yáng)苦笑：不是冤家不聚頭，齊蘭，大院子弟和他這個(gè)胡同孩子從小互相看不上，沒(méi)想到她是自已的同學(xué)。

齊蘭，看著同學(xué)們望向自已羨慕的目光，嘴角輕撇，但看到坐在一起穿著新潮大衣的常陽(yáng)和何晞晴，不自覺(jué)的心慌。

輔導(dǎo)員張玉薔，穿著藍(lán)布外套，威嚴(yán)站在***。

常陽(yáng)皺眉，輔導(dǎo)員是登記時(shí)的冷臉的老師。

講了幾句歡迎的話，全班三十六名同學(xué)自我介紹完畢，張玉薔的語(yǔ)氣突然高亢。

“從今天起，你們有一個(gè)共同的名字，新時(shí)代的大學(xué)生。

你們今后要做的，并且能做的只有一件事情，好好學(xué)習(xí)，獻(xiàn)身四化，這是你們的使命。

但是，我沒(méi)有想到的是，剛開(kāi)學(xué)，班里就有了不好的苗頭，我作為這個(gè)班的輔導(dǎo)員，有管理的責(zé)任，必須將這種火苗撲滅在萌芽中?！?br>
安靜，三十六名學(xué)生，沒(méi)想到憧憬中美好的大學(xué)生活，開(kāi)學(xué)第一課就被卷入風(fēng)暴。

常陽(yáng)，心中突然涌起不好的預(yù)感，握緊了拳頭。

一只手激動(dòng)地?fù)]舞，張玉薔目光炯炯掃過(guò)全班，最后停留在常陽(yáng)和何晞晴身上。

“我登記時(shí)就注意到了，有的同學(xué)穿著奇裝異服的大衣，這是資產(chǎn)階級(jí)，港島的歪風(fēng)邪氣。

港島的思想侵蝕不是一句空話，它往往就是從一件衣服、一首歌開(kāi)始的，你今天覺(jué)得穿件漂亮衣服沒(méi)什么，明天就可能羨慕港島的糜爛，從而腐朽墮落，這是有前車之鑒的！

我把話放這兒，誰(shuí)要是向往港島享樂(lè)的生活方式，我絕對(duì)不會(huì)答應(yīng)?！?br>
穿著將校呢大衣的齊蘭，心念電轉(zhuǎn)，全班同學(xué)，穿呢子大衣的只有自已、常陽(yáng)、何晞晴，但自已穿的大衣，****。

心中冷笑，扭頭向常陽(yáng)和何晞晴看了過(guò)來(lái)。

被帶動(dòng)情緒，大家都明白了輔導(dǎo)員話里的含義，齊齊看向常陽(yáng)、何晞晴。

常陽(yáng)，不禁愣住，在這個(gè)年代被人扣上高**，會(huì)被孤立，甚至有更多的麻煩。

何晞晴，上學(xué)第一天被當(dāng)面批評(píng)，窘迫的滿臉通紅，手抓著坐在身旁的常陽(yáng)的胳膊死死不放。

常陽(yáng)，輕輕握了一下她的手。

轉(zhuǎn)念一想，卻笑出聲來(lái)，沖著望向自已的目光點(diǎn)頭致意：就這個(gè)呀，我說(shuō)為什么登記時(shí)對(duì)我倆態(tài)度冷淡，再過(guò)幾年你會(huì)明白自已多蠢。

常陽(yáng)的回應(yīng)，齊蘭莫名其妙，所有的同學(xué)也都不可思議，這個(gè)常陽(yáng)同學(xué)被批評(píng)時(shí)臉皮這樣厚？

“散會(huì)?！?br>
見(jiàn)兩人不為所動(dòng)，張玉薔惱羞成怒，怒沖沖說(shuō)出兩個(gè)字，甩手走出了教室。

同學(xué)們連忙低下頭去，心想著今后和這兩個(gè)港島享樂(lè)**者劃清界限。

常陽(yáng)還是那樣的不著調(diào)，中午吃飯的時(shí)候，不顧及別人的目光拿出了午餐肉。

“我這里還有港島資產(chǎn)階級(jí)的生活方式，吃不？”

拿著微黑的標(biāo)準(zhǔn)粉饅頭，眼前沒(méi)有油水的燉白菜，看到午餐肉何晞晴眼神欣喜。

“哪里來(lái)的？午餐肉很難買到的。”

“搶的，你信不？”常陽(yáng)說(shuō)話漫不經(jīng)心。

“不信?！?br>
“那你管他，想吃就吃。”

何晞晴，看常陽(yáng)滿不在乎，雖埋怨他沒(méi)心沒(méi)肺但心中安定了許多。

晚上班會(huì)，張玉薔見(jiàn)常陽(yáng)、何晞晴的裝扮還和以前一樣，不由怒火萬(wàn)丈。

“人活臉樹(shù)活皮，我早晨的告誡有人沒(méi)放在心上，難道還讓我再說(shuō)一次嗎……”

“等一下?！?br>
聽(tīng)著刺耳的話語(yǔ)，常陽(yáng)心中升起了怒氣，第一次被針對(duì)，他忍了，晚上再次被針對(duì)，常陽(yáng)忍無(wú)可忍。

常陽(yáng)不顧何晞晴的勸阻站了起來(lái)回?fù)簟?br>
“張玉薔同志，我鄭重勸告你，你是輔導(dǎo)員，你有批評(píng)同學(xué)的權(quán)力，但你批評(píng)某人時(shí)請(qǐng)把名字說(shuō)出來(lái)，否則容易被認(rèn)為指桑罵槐引起誤會(huì)?！?br>
那個(gè)年代，姓名連著同志兩個(gè)字，是很重的語(yǔ)態(tài)。

聽(tīng)到這里，齊蘭心中哂笑：輔導(dǎo)員批評(píng)你，你自已沒(méi)有覺(jué)悟？

張玉薔冷冷出聲：“常陽(yáng)同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)是桑，誰(shuí)是槐？”

常陽(yáng)莞爾：“您批評(píng)齊蘭同學(xué)穿呢子大衣，您怎么能把這種象征說(shuō)成是港島的資產(chǎn)階級(jí)生活方式？”

無(wú)恥，常陽(yáng)無(wú)恥的話語(yǔ)讓張玉薔驚鄂：人至賤則無(wú)敵，我在說(shuō)你。

“我沒(méi)有說(shuō)齊蘭同學(xué)，你不要胡說(shuō)。”

“張玉薔同志，難道你在說(shuō)何晞晴同學(xué)的大衣？

我問(wèn)你，她倆的大衣，顏色相似，款式相似，你為什么針對(duì)何晞晴同學(xué)，你為什么區(qū)別對(duì)待？”

啊？

三十多雙眼睛細(xì)細(xì)打量，真的相似，僅僅是何晞晴的大衣樣式領(lǐng)子是不對(duì)稱小翻領(lǐng)，口袋是斜插口袋。

“因?yàn)楹螘勄缤瑢W(xué)大衣的斜插口袋你就定義為港島享樂(lè)**橫加指責(zé)，請(qǐng)問(wèn)，大衣何罪？一件衣服，僅僅是一件衣服，你上綱上線到如此的高度。

你所說(shuō)的一件衣服一首歌的問(wèn)題，就像一段名言說(shuō)的，一見(jiàn)短袖子，立刻想到白臂膊，立刻想到……，中國(guó)人的想像惟在這一層能夠如此躍進(jìn)?！?br>
“你胡說(shuō)八道，你的話污蔑中國(guó)人?！?br>
“這句話是周先生，迅哥說(shuō)的，你敢誹謗他？”

扣**，誰(shuí)不會(huì)？

嗡，大腦一片空白，張玉薔呆呆而立。