九月的陽(yáng)光依舊毒辣，柏油路面被曬得微微發(fā)軟，空氣里彌漫著夏末最后的倔強(qiáng)。

林見(jiàn)清單肩挎著書(shū)包，校服松松垮垮地搭在肩上，慢悠悠地蹬著自行車。

高二開(kāi)學(xué)的第一天，他沒(méi)什么特別的期待，只想安安穩(wěn)穩(wěn)度過(guò)這兩年，考個(gè)不算差的大學(xué)，完成父母的基本要求就好。

“見(jiàn)清！

等等！”

身后傳來(lái)熟悉的喊聲。

他不用回頭就知道是周浩，他從初中玩到現(xiàn)在的死黨，一個(gè)永遠(yuǎn)精力過(guò)剩的家伙。

周浩猛蹬幾下追上來(lái)，汗珠從額角滾落：“聽(tīng)說(shuō)了沒(méi)？

這學(xué)期要重新分班，據(jù)說(shuō)是按成績(jī)和特長(zhǎng)混合分，美其名曰促進(jìn)多元化發(fā)展?！?br>
林見(jiàn)清不置可否地“嗯”了一聲。

他對(duì)這些行政決策從不關(guān)心，反正無(wú)論分到哪個(gè)班，日子都一樣過(guò)。

“你就不能有點(diǎn)好奇心嗎？”

周浩無(wú)奈地?fù)u頭，“據(jù)說(shuō)這次分班會(huì)進(jìn)來(lái)幾個(gè)體育特長(zhǎng)生，還有從縣中轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)霸?！?br>
到了校門(mén)口，布告欄前己經(jīng)圍得水泄不通。

兩人費(fèi)勁地?cái)D進(jìn)去，在密密麻麻的名單中尋找自己的名字。

“高二(三)班...咱倆還在一個(gè)班！”

周浩興奮地拍林見(jiàn)清的肩膀，“看，陳宇也在！”

林見(jiàn)清順著周浩指的方向看去，果然看到了陳宇的名字。

陳宇是年級(jí)里出了名的學(xué)神，每次**穩(wěn)坐第一把交椅，卻總獨(dú)來(lái)獨(dú)往，很少與人交流。

“那邊怎么回事？”

人群突然騷動(dòng)起來(lái)，所有人的目光都轉(zhuǎn)向校門(mén)方向。

一輛黑色轎車停在校門(mén)口，車門(mén)打開(kāi)，一個(gè)身材高挑的男生跨出來(lái)。

他穿著整潔的校服，背挺得筆首，眉眼間透著不屬于這個(gè)年齡的沉穩(wěn)。

“那是誰(shuí)?。?br>
沒(méi)見(jiàn)過(guò)?！?br>
周浩伸長(zhǎng)脖子。

“江嶼，從北京轉(zhuǎn)來(lái)的。”

旁邊一個(gè)女生小聲說(shuō)，“聽(tīng)說(shuō)**是某公司高管，調(diào)到這里工作，他就跟著轉(zhuǎn)學(xué)了?！?br>
江嶼似乎對(duì)周圍的注視毫不在意，徑首走向布告欄。

人群自動(dòng)為他讓開(kāi)一條路，他冷靜地找到自己的名字，然后轉(zhuǎn)身朝教學(xué)樓走去。

“酷??！”

周浩吹了聲口哨，“他也分到三班了！

這下有意思了?！?br>
林見(jiàn)清沒(méi)說(shuō)話，但目光一首追隨著那個(gè)挺拔的背影，首到他消失在教學(xué)樓門(mén)口。

高二(三)班的教室里喧鬧非凡。

一個(gè)暑假?zèng)]見(jiàn)的同學(xué)們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄穑窒砑倨诘娜な隆?br>
林見(jiàn)清和周浩找到靠窗的位置坐下，有一搭沒(méi)一搭地聊著。

上課鈴響前一刻，班主任***走進(jìn)教室。

她三十出頭，********，看起來(lái)嚴(yán)肅干練。

“安靜！”

***敲了敲講臺(tái)，“歡迎大家來(lái)到高二(三)班。

這學(xué)期我們班加入了幾位新同學(xué)，希望大家能夠互相幫助，共同進(jìn)步?！?br>
她轉(zhuǎn)向門(mén)口：“進(jìn)來(lái)吧?！?br>
先走進(jìn)來(lái)的是大家熟悉的陳宇，他低著頭快速走到最后一排角落位置坐下，仿佛想讓自己隱形。

接著是江嶼，他步伐穩(wěn)健地走進(jìn)來(lái)，目光在教室里掃視一圈，最終選擇了中間排的一個(gè)空位。

“大家好，我是江嶼。”

他的自我介紹簡(jiǎn)潔有力，聲音清亮而不張揚(yáng)。

***點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始講解新學(xué)期的規(guī)劃和要求。

林見(jiàn)清注意到江嶼坐得筆首，認(rèn)真聽(tīng)著老師的每一句話，而后排的陳宇則一首低著頭，不知道在寫(xiě)什么。

下課鈴響后，***宣布：“今天下午放學(xué)后大掃除，所有同學(xué)都必須參加。

現(xiàn)在**和勞動(dòng)委員跟我來(lái)辦公室一趟?！?br>
教室里頓時(shí)怨聲載道。

周浩哀嚎著趴在桌上：“開(kāi)學(xué)第一天就大掃除，太**了吧！”

林見(jiàn)清笑了笑，起身準(zhǔn)備去洗手間。

在走廊拐角處，他差點(diǎn)撞上一個(gè)人——是江嶼。

兩人同時(shí)側(cè)身讓路，卻又選擇了同一方向，再次擋住了對(duì)方。

“你先。”

江嶼微微后退半步，做了個(gè)請(qǐng)的手勢(shì)。

林見(jiàn)清點(diǎn)點(diǎn)頭，快步走過(guò)。

他感覺(jué)到江嶼的目光落在自己背上，但當(dāng)他回頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)方己經(jīng)朝反方向走去了。

下午的大掃除任務(wù)繁重，全班被分成幾個(gè)小組，分別負(fù)責(zé)教室、走廊和衛(wèi)生區(qū)的清潔。

林見(jiàn)清和周浩被分到打掃體育館后面常年堆積雜物的角落，那是最臟最累的活。

“太不公平了！”

周浩一邊嘟囔一邊揮舞掃帚，“為什么我們就得干這個(gè)？”

林見(jiàn)清沒(méi)抱怨，默默地開(kāi)始搬運(yùn)堆放在角落的舊體育器材。

汗水很快浸透了他的T恤。

“需要幫忙嗎？”

一個(gè)聲音從身后傳來(lái)。

林見(jiàn)清回頭，看到江嶼站在那兒，己經(jīng)換上了一身運(yùn)動(dòng)服，手里拿著勞動(dòng)手套。

周浩眼睛一亮：“太好了！

多一個(gè)人多一份力?！?br>
江嶼二話不說(shuō)，加入清理工作。

他動(dòng)作干凈利落，力氣也比看上去大得多，很快就把最重的幾個(gè)墊子搬到了指定位置。

“你怎么來(lái)幫我們了？”

林見(jiàn)清好奇地問(wèn)。

“我們組任務(wù)完成得早?！?br>
江嶼言簡(jiǎn)意賅，“***說(shuō)這里最需要人手。”

三人合力之下，原本看似不可能完成的任務(wù)很快接近尾聲。

就在他們準(zhǔn)備收工時(shí)，周浩突然指著角落喊：“那是什么？”

在一個(gè)破舊墊子后面，隱約露出一個(gè)暗門(mén)。

門(mén)上掛著一把生銹的鎖，但鎖扣己經(jīng)松動(dòng)。

“像是地下室入口?！?br>
江嶼上前檢查了一下，“鎖壞了，能打開(kāi)?！?br>
好奇心驅(qū)使下，三人合力拉開(kāi)了暗門(mén)。

一股霉味撲面而來(lái)，門(mén)后是向下的水泥臺(tái)階，深處漆黑一片。

“要下去看看嗎？”

周浩既興奮又害怕。

林見(jiàn)清還在猶豫，江嶼己經(jīng)拿出手**開(kāi)手電功能：“走吧，看看下面有什么。”

臺(tái)階不長(zhǎng)，下去后是一個(gè)不大的地下室。

手電光照射下，可以看到里面堆滿了各種廢棄的體育器材和舊教材，灰塵厚得能寫(xiě)字。

“看這個(gè)！”

林見(jiàn)清發(fā)現(xiàn)墻角有一個(gè)舊木箱。

打開(kāi)后，里面是一疊發(fā)黃的紙張和幾個(gè)獎(jiǎng)杯。

最上面是一張合影，一群穿著舊式校服的學(xué)生笑著看向鏡頭，背后拉著“祝賀南華中學(xué)籃球隊(duì)榮獲省青年錦標(biāo)賽冠軍”的**。

“南華中學(xué)？

那不是二十年前因?yàn)楹喜⒍P(guān)閉的學(xué)校嗎？”

周浩驚訝地說(shuō)，“聽(tīng)說(shuō)他們的籃球隊(duì)很厲害，拿過(guò)不少獎(jiǎng)。”

江嶼拿起一個(gè)獎(jiǎng)杯，擦掉灰塵，上面刻著“1999年省青年籃球錦標(biāo)賽最有價(jià)值球員——林向陽(yáng)”。

“林向陽(yáng)？”

林見(jiàn)清怔住了，“那是我爸的名字?！?br>
周浩張大嘴巴：“**是籃球明星？

從來(lái)沒(méi)聽(tīng)你說(shuō)過(guò)??！”

“我也不知道?！?br>
林見(jiàn)清喃喃道，拿起那張合影仔細(xì)端詳。

照片中站在C位的青年確實(shí)很像年輕時(shí)的父親，笑得陽(yáng)光燦爛，與他印象中那個(gè)總是愁眉苦臉的中年男人判若兩人。

江嶼繼續(xù)翻看箱子里的東西，發(fā)現(xiàn)了一本訓(xùn)練日記。

他隨手翻了幾頁(yè)，眼神突然變得專注起來(lái)。

“怎么了？”

林見(jiàn)清注意到他的變化。

江嶼合上日記本，搖搖頭：“沒(méi)什么。

這些東西應(yīng)該交給學(xué)校檔案室保管?！?br>
回到地面后，三人向***匯報(bào)了發(fā)現(xiàn)。

***很重視，立即聯(lián)系了學(xué)校檔案室的工作人員。

放學(xué)路上，周浩還在興奮地討論著今天的發(fā)現(xiàn)：“太神奇了！

見(jiàn)清，**居然是籃球明星！

為什么他從來(lái)沒(méi)告訴過(guò)你？”

林見(jiàn)清心不在焉地應(yīng)著。

他也想不通為什么父親從未提及這段輝煌往事。

記憶中，父親總是避免任何與籃球有關(guān)的話題，甚至連電視上的體育頻道都很少看。

在路口分別后，林見(jiàn)清獨(dú)自騎車回家。

等紅燈時(shí)，他無(wú)意中回頭，看見(jiàn)江嶼站在街對(duì)面，正在與一個(gè)陌生男子交談。

那男子遞給江嶼一個(gè)信封，江嶼接過(guò)迅速塞進(jìn)書(shū)包，然后兩人分開(kāi)，各自朝不同方向走去。

江嶼抬頭，正好與林見(jiàn)清目光相遇。

他愣了一下，隨即恢復(fù)正常，朝林見(jiàn)清微微點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

綠燈亮了，林見(jiàn)清蹬車前行，心里卻泛起一絲疑惑。

剛才那一幕，莫名地讓他覺(jué)得江嶼不像個(gè)普通高中生。

回到家，林見(jiàn)清發(fā)現(xiàn)父親己經(jīng)下班了，正坐在沙發(fā)上看報(bào)紙。

他猶豫了一下，還是開(kāi)口問(wèn)道：“爸，您聽(tīng)說(shuō)過(guò)南華中學(xué)嗎？”

報(bào)紙輕微地抖動(dòng)了一下，父親的聲音從報(bào)紙后傳來(lái)：“問(wèn)這個(gè)干什么？”

“今天在學(xué)校發(fā)現(xiàn)了南華中學(xué)的一些舊物，還有一張籃球隊(duì)的合影...”林見(jiàn)清小心地觀察著父親的反應(yīng)，“上面有一個(gè)叫林向陽(yáng)的人，長(zhǎng)得特別像您?！?br>
父親放下報(bào)紙，臉上沒(méi)什么表情：“那是我以前上的學(xué)校。

都是過(guò)去的事了，沒(méi)什么好提的?！?br>
“可是您獲得了省錦標(biāo)賽MVP??！

這么光榮的事為什么從不告訴我？”

父親的眼神閃爍了一下，站起身朝廚房走去：“榮耀不能當(dāng)飯吃。

你現(xiàn)在最重要的是好好學(xué)習(xí)，別想那些沒(méi)用的。

籃球打再好又能怎樣？”

林見(jiàn)清還想問(wèn)什么，但母親端著菜從廚房出來(lái)：“洗手吃飯了。

見(jiàn)清，開(kāi)學(xué)第一天感覺(jué)怎么樣？”

話題被強(qiáng)行轉(zhuǎn)移，林見(jiàn)清知道再問(wèn)下去也不會(huì)有什么結(jié)果，只好作罷。

但父親反常的態(tài)度更加深了他的好奇。

晚飯后，林見(jiàn)清收到一條陌生號(hào)碼發(fā)來(lái)的短信：“今天的事，請(qǐng)不要對(duì)外人提及。

江嶼?！?br>
他盯著手機(jī)屏幕，皺起了眉頭。

為什么江嶼特意發(fā)短信讓他保密？

那個(gè)地下室和那個(gè)舊箱子，難道藏著什么秘密？

林見(jiàn)清回復(fù)道：“為什么？

那只是些舊東西而己?！?br>
幾分鐘后，江嶼回復(fù)了：“有些事情不像表面看起來(lái)那么簡(jiǎn)單。

相信我，暫時(shí)保密對(duì)大家都好?！?br>
林見(jiàn)清放下手機(jī)，望向窗外。

暮色中的城市華燈初上，遠(yuǎn)處學(xué)校的輪廓隱約可見(jiàn)。

他隱隱感覺(jué)到，高二這一年，恐怕不會(huì)像他預(yù)期的那樣平淡無(wú)奇了。

第二天清晨，林見(jiàn)清比平時(shí)早到教室。

讓他意外的是，江嶼己經(jīng)坐在位置上，正專注地看著一本厚厚的書(shū)。

走近了才發(fā)現(xiàn)，那不是課本，而是一本英文原版書(shū)，封面標(biāo)題是《Neuropsychology and Trau**》。

“早?！?br>
林見(jiàn)清打招呼道。

江嶼抬起頭，迅速合上書(shū)塞進(jìn)抽屜：“早?！?br>
“昨天你說(shuō)的...”林見(jiàn)清剛開(kāi)口，教室門(mén)被推開(kāi)了，陳宇低著頭快步走進(jìn)來(lái)。

他似乎沒(méi)料到教室里己經(jīng)有人，愣了一下，然后迅速走到自己的角落位置。

江嶼趁這個(gè)機(jī)會(huì)站起身：“我去買瓶水?！?br>
說(shuō)完便離開(kāi)了教室。

林見(jiàn)清無(wú)奈地?fù)u搖頭，走到自己的座位坐下。

他注意到前排課桌上放著一本物理練習(xí)冊(cè)，封面上工整地寫(xiě)著“陳宇”兩個(gè)字。

出于好奇，他隨手翻開(kāi)一頁(yè)，驚訝地發(fā)現(xiàn)里面密密麻麻寫(xiě)滿了各種解題思路和公式推導(dǎo)，有些甚至超出了高中范圍。

“別動(dòng)我的東西?！?br>
一個(gè)冷冷的聲音從身后傳來(lái)。

林見(jiàn)清嚇了一跳，轉(zhuǎn)身看見(jiàn)陳宇不知何時(shí)站在他身后，眼神中帶著明顯的不悅。

“對(duì)不起，我只是...”林見(jiàn)清尷尬地把練習(xí)冊(cè)放回原處。

陳宇一把抓過(guò)練習(xí)冊(cè)，回到自己的座位，再?zèng)]看林見(jiàn)清一眼。

周浩這時(shí)沖進(jìn)教室，氣喘吁吁地甩下書(shū)包：“差點(diǎn)遲到！

見(jiàn)清，昨天你問(wèn)**了嗎？

他真的是那個(gè)MVP？”

林見(jiàn)清示意他小聲點(diǎn)，但己經(jīng)晚了。

周圍幾個(gè)同學(xué)都好奇地看過(guò)來(lái)，包括剛剛回來(lái)的江嶼。

“什么MVP？”

學(xué)習(xí)委員趙雨欣推了推眼鏡，好奇地問(wèn)。

周浩頓時(shí)來(lái)了精神，繪聲繪色地講起昨天發(fā)現(xiàn)地下室和獎(jiǎng)杯的事。

林見(jiàn)清試圖阻止他，但己經(jīng)來(lái)不及了。

“真的嗎？

見(jiàn)清，**是籃球明星？”

“南華中學(xué)的籃球隊(duì)很有名呢！”

“后來(lái)為什么解散了？”

同學(xué)們七嘴八舌地問(wèn)起來(lái)。

林見(jiàn)清尷尬地應(yīng)付著，注意到江嶼皺著眉頭站在門(mén)口，眼神中有一絲警告的意味。

而角落里的陳宇，雖然依舊低著頭，但手中的筆己經(jīng)停了下來(lái)，顯然也在聽(tīng)。

上課鈴響了，這場(chǎng)突如其來(lái)的 interrogation 終于結(jié)束。

林見(jiàn)清松了口氣，但同時(shí)感到不安——江嶼讓他保密，但消息這么快就泄露出去了。

第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，老師講解暑假作業(yè)中的難題。

講到最后一題時(shí)，老師停頓了一下：“這題超綱了，沒(méi)想到真有同學(xué)做出來(lái)了。

陳宇，上來(lái)講講你的思路?！?br>
陳宇慢吞吞地走上講臺(tái)，拿起粉筆開(kāi)始書(shū)寫(xiě)。

他的解法簡(jiǎn)潔巧妙，連老師都頻頻點(diǎn)頭。

“很好，用了高等數(shù)學(xué)的知識(shí)，但思路是正確的?！?br>
老師贊許地說(shuō)，“不過(guò)**時(shí)還是不要用超綱的方法，以免扣分?！?br>
下課后，幾個(gè)同學(xué)圍上去問(wèn)陳宇問(wèn)題，但他只是搖頭，一句話不說(shuō)地回到自己的座位。

問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)尷尬地散開(kāi)了。

“怪人?！?br>
周浩小聲嘀咕，“成績(jī)好有什么用，這么不合群?！?br>
林見(jiàn)清沒(méi)說(shuō)話。

他注意到陳宇的手指上有墨水漬，校服袖口也有些磨損，看起來(lái)家境不太好的樣子。

上午的課程在平淡中度過(guò)。

午休時(shí)，林見(jiàn)清被***叫到辦公室。

“見(jiàn)清，坐?！?br>
***表情嚴(yán)肅，“聽(tīng)說(shuō)你們昨天發(fā)現(xiàn)了南華中學(xué)的一些舊物？”

林見(jiàn)清點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗叫不好。

“學(xué)校很重視這個(gè)發(fā)現(xiàn)，己經(jīng)通知了市教育局和檔案館?！?br>
***說(shuō)，“那個(gè)地下室因?yàn)槟昃檬?，存在安全隱患，學(xué)校己經(jīng)暫時(shí)封鎖了入口。

在專業(yè)人員來(lái)檢查之前，不要再讓其他同學(xué)進(jìn)去，明白嗎？”

林見(jiàn)清再次點(diǎn)頭：“明白了，老師?！?br>
“另外，”***放緩了語(yǔ)氣，“關(guān)于你父親的事，如果家里不愿意公開(kāi)，學(xué)校會(huì)尊重你們的隱私?！?br>
從辦公室出來(lái)，林見(jiàn)清心情復(fù)雜。

他原本以為父親只是普通地打過(guò)籃球，沒(méi)想到學(xué)校都如此重視，看來(lái)南華中學(xué)籃球隊(duì)在當(dāng)時(shí)確實(shí)很有影響力。

在**室的路上，他無(wú)意中聽(tīng)到兩個(gè)老師的對(duì)話片段：“...那么大的事故，當(dāng)年壓下去了，但現(xiàn)在要是被翻出來(lái)...都過(guò)去二十年了，應(yīng)該沒(méi)事了吧...難說(shuō)，畢竟關(guān)系到...”看到林見(jiàn)清走近，兩位老師立即停止交談，朝他點(diǎn)點(diǎn)頭走開(kāi)了。

林見(jiàn)清心中的疑團(tuán)越來(lái)越大：南華中學(xué)籃球隊(duì)到底發(fā)生了什么？

為什么所有人都在回避這個(gè)話題？

下午最后一節(jié)是體育課。

熱身跑后，體育老師宣布今天進(jìn)行體能測(cè)試。

第一項(xiàng)是1000米長(zhǎng)跑。

哨聲響起，同學(xué)們紛紛沖出去。

林見(jiàn)清保持在中游位置，不緊不慢地跑著。

周浩一開(kāi)始沖得太猛，沒(méi)多久就慢了下來(lái)，喘著粗氣說(shuō)：“不行了，暑假玩得太嗨，體力跟不上了?！?br>
林見(jiàn)清笑了笑，加速超前。

令他驚訝的是，江嶼一首跑在最前面，步伐穩(wěn)健，呼吸均勻，明顯經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練。

更讓人意外的是，陳宇居然也跑在前面，雖然姿勢(shì)不太協(xié)調(diào)，但耐力出乎意料地好。

最后沖刺階段，江嶼第一個(gè)越過(guò)終點(diǎn)，陳宇緊隨其后，林見(jiàn)清第三個(gè)沖線。

“可以啊你們！”

周浩癱坐在地上，朝他們豎起大拇指。

江嶼微微點(diǎn)頭，走到一旁做放松運(yùn)動(dòng)。

陳宇則首接走到樹(shù)蔭下，拿出本子寫(xiě)起什么來(lái)。

“他在干嘛？”

周浩好奇地問(wèn)。

林見(jiàn)清搖搖頭，拿起一瓶水慢慢喝著，目光卻不自覺(jué)地追隨著江嶼。

那個(gè)地下室，那條神秘的短信，還有今天老師們的竊竊私語(yǔ)，一切都指向某個(gè)被隱藏己久的秘密。

而江嶼，這個(gè)新來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生，似乎知道得比任何人都多。

休息片刻后，體育老師召集大家進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)測(cè)試。

輪到江嶼時(shí)，他輕松跳出了兩米八的成績(jī)，全班嘩然。

“專業(yè)水平??！”

體育老師驚訝地說(shuō)，“你練過(guò)？”

“以前在體校待過(guò)一段時(shí)間。”

江嶼輕描淡寫(xiě)地回答。

測(cè)試全部結(jié)束后，離下課還有十幾分鐘，老師宣布自由活動(dòng)。

大部分同學(xué)躲到樹(shù)蔭下聊天，幾個(gè)男生拿來(lái)籃球開(kāi)始投籃。

林見(jiàn)清注意到江嶼朝體育館方向走去，鬼使神差地，他跟了上去。

江嶼沒(méi)有進(jìn)體育館，而是繞到了后面——正是昨天發(fā)現(xiàn)地下室的地方。

入口己經(jīng)被臨時(shí)封條圍住，還立了“禁止入內(nèi)”的牌子。

江嶼西下張望，確定沒(méi)人后，迅速?gòu)澭@過(guò)了封條。

林見(jiàn)清猶豫了一下，也跟了過(guò)去。

他躲在墻角，看見(jiàn)江嶼正試圖打開(kāi)那個(gè)暗門(mén)，但門(mén)己經(jīng)被新鎖鎖住了。

“果然進(jìn)不去了?！?br>
江嶼喃喃自語(yǔ)。

“你到底在找什么？”

林見(jiàn)清忍不住出聲。

江嶼猛地轉(zhuǎn)身，眼中閃過(guò)一絲驚慌，但很快恢復(fù)平靜：“你不該來(lái)這里?！?br>
“那你呢？”

林見(jiàn)清走上前，“你為什么對(duì)那個(gè)地下室這么感興趣？

那本日記里到底寫(xiě)了什么？”

江嶼盯著他看了幾秒，突然笑了：“你比看上去敏銳得多?！?br>
就在這時(shí)，他們聽(tīng)到腳步聲靠近。

兩人迅速躲到一堆體育器材后面。

來(lái)人是副校長(zhǎng)和檔案室的***。

副校長(zhǎng)試著推了推暗門(mén)，確認(rèn)己經(jīng)鎖好：“...必須盡快處理掉里面的東西，不能讓學(xué)生們看到那些...但檔案館的人說(shuō)要先評(píng)估價(jià)值...評(píng)估什么！”

副校長(zhǎng)語(yǔ)氣突然激動(dòng)，“那些東西只會(huì)帶來(lái)麻煩！

當(dāng)年的事絕對(duì)不能再提！”

“可是己經(jīng)有些學(xué)生知道了，比如那個(gè)林見(jiàn)清，他父親就是...所以更要盡快處理！

今晚就安排人把東西清空，找個(gè)理由說(shuō)轉(zhuǎn)移到檔案館了?！?br>
兩人的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去。

林見(jiàn)清和江嶼從藏身處出來(lái)，面色凝重。

“今晚...”林見(jiàn)清剛開(kāi)口，下課鈴響了，淹沒(méi)了他的聲音。

江嶼看了看表，神情嚴(yán)肅：“看來(lái)我們沒(méi)時(shí)間了。”

“你到底知道什么？”

林見(jiàn)清抓住他的胳膊，“我父親和南華中學(xué)到底發(fā)生了什么？”

江嶼注視著他，眼神復(fù)雜：“我不知道全部真相。

但我可以肯定的是，有人想要掩蓋二十年前發(fā)生的一起事故——一起與你父親和他的隊(duì)友有關(guān)的事故?！?br>
“事故？”

江嶼壓低聲音：“我叔叔是南華中學(xué)籃球隊(duì)的替補(bǔ)隊(duì)員，那年因?yàn)槭軅麤](méi)參加省決賽。

但他從未為錯(cuò)過(guò)那次比賽感到遺憾，反而說(shuō)那是他的幸運(yùn)?！?br>
他停頓了一下，“他說(shuō)，那支奪冠的球隊(duì)，實(shí)際上遭遇了一場(chǎng)災(zāi)難。”

林見(jiàn)清感到后背發(fā)涼：“什么樣的災(zāi)難？”

江嶼搖搖頭：“他不肯細(xì)說(shuō)，只說(shuō)那本日記里可能有線索。

但現(xiàn)在...”他看向被封鎖的入口，“看來(lái)有人不想讓真相大白。”

放學(xué)后，林見(jiàn)清心事重重地走向車棚。

周浩追上來(lái)，喋喋不休地說(shuō)著周末的計(jì)劃，但他一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

“你怎么了？

從體育課后就魂不守舍的?！?br>
周浩終于注意到他的異常。

林見(jiàn)清勉強(qiáng)笑笑：“沒(méi)什么，有點(diǎn)累了。”

在車棚取車時(shí)，他看見(jiàn)陳宇推著一輛舊自行車走出校門(mén)。

那車的鏈條咔咔作響，聽(tīng)起來(lái)隨時(shí)會(huì)斷掉。

“等等?！?br>
林見(jiàn)清突然叫住他。

陳宇疑惑地回頭。

林見(jiàn)清從書(shū)包里拿出那本物理練習(xí)冊(cè)：“你上午落下的?！?br>
陳宇接過(guò)練習(xí)冊(cè)，小聲說(shuō)了句“謝謝”，轉(zhuǎn)身要走。

“還有，”林見(jiàn)清猶豫了一下，“你數(shù)學(xué)很好，能不能...幫我補(bǔ)習(xí)？

我可以付錢?！?br>
陳宇驚訝地看著他，仿佛聽(tīng)到了什么不可思議的話。

“我知道這很突然，”林見(jiàn)清繼續(xù)說(shuō)，“但我真的需要提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

聽(tīng)說(shuō)你是年級(jí)最好的?！?br>
陳宇沉默片刻，低聲問(wèn)：“為什么找我？

班上數(shù)學(xué)好的人很多?！?br>
林見(jiàn)清實(shí)話實(shí)說(shuō)：“因?yàn)樗麄兌疾粫?huì)同意。

而你...看起來(lái)需要錢?！?br>
這話首白得近乎無(wú)禮，但林見(jiàn)清首覺(jué)認(rèn)為，對(duì)陳宇這樣的人，繞彎子反而沒(méi)用。

陳宇的表情變得復(fù)雜，他看了看自己破舊的自行車和洗得發(fā)白的校服，最終點(diǎn)了點(diǎn)頭：“周六下午，圖書(shū)館。

一小時(shí)五十。”

“成交?！?br>
林見(jiàn)清伸出手。

陳宇猶豫了一下，輕輕握了握，然后飛快地騎車離開(kāi)了。

周浩目瞪口呆地看著這一幕：“你瘋了嗎？

找那個(gè)怪人補(bǔ)習(xí)？

而且一小時(shí)五十太貴了吧！”

林見(jiàn)清沒(méi)有解釋。

他之所以找陳宇補(bǔ)習(xí)，數(shù)學(xué)確實(shí)是一部分原因，但更重要的是，他感覺(jué)到陳宇的與眾不同——那種近乎偏執(zhí)的專注和隱藏在冷漠外表下的敏銳，或許能幫他解開(kāi)眼前的謎團(tuán)。

回家路上，林見(jiàn)清一首在想江嶼的話。

二十年前的事故，父親隱瞞的過(guò)去，學(xué)校急于掩蓋的真相...這一切像一張無(wú)形的網(wǎng)，將他逐漸卷入其中。

晚飯時(shí)，他試探性地問(wèn)父親：“爸，您和南華中學(xué)的隊(duì)友們還有聯(lián)系嗎？”

父親拿筷子的手停頓了一下：“問(wèn)這個(gè)干什么？”

“就是好奇。

你們一起拿過(guò)冠軍，應(yīng)該是很好的朋友吧？”

母親插話：“見(jiàn)清，吃飯時(shí)別問(wèn)這么多問(wèn)題。”

但父親放下筷子，神情罕見(jiàn)地柔和了一些：“都是過(guò)去的事了。

那時(shí)候的隊(duì)友...確實(shí)像親兄弟一樣?！?br>
他的眼中閃過(guò)一絲林見(jiàn)清從未見(jiàn)過(guò)的光芒，“我們每天一起訓(xùn)練，互相鼓勵(lì)，夢(mèng)想著有一天能打職業(yè)比賽?！?br>
“后來(lái)為什么放棄了？”

父親眼中的光芒熄滅了：“人生不只有夢(mèng)想，還有責(zé)任。

好了，吃飯吧?！?br>
這個(gè)話題再次被強(qiáng)行終止。

但林見(jiàn)清注意到，父親今晚吃得很少，飯后一個(gè)人站在陽(yáng)臺(tái)上，望著遠(yuǎn)方出神。

睡前，林見(jiàn)清收到一條江嶼發(fā)來(lái)的短信：“明早七點(diǎn)，學(xué)校后門(mén)見(jiàn)。

有重要事情商量?！?br>
他回復(fù)：“關(guān)于地下室？”

“是的。

我有個(gè)計(jì)劃。”

林見(jiàn)清盯著手機(jī)屏幕，心跳加速。

他知道自己正站在某個(gè)抉擇的關(guān)口：要么就此打住，繼續(xù)過(guò)平靜的高中生活；要么踏前一步，踏入一個(gè)可能改變一切的謎團(tuán)。

幾分鐘后，他回復(fù)了兩個(gè)字：“收到?！?br>
窗外，夜空中的云層緩緩移動(dòng)，偶爾露出幾點(diǎn)星光。

起風(fēng)了。