龍國(guó)，濱海市，濱海一中。

高三（七）班的空氣里，彌漫著粉筆灰、試卷油墨和青春期荷爾蒙混合的獨(dú)特味道。

下午最后一節(jié)物理課，夕陽(yáng)透過(guò)窗欞，在老舊的課桌上切割出明暗交錯(cuò)的光塊。

***，戴著高度近視鏡、發(fā)型地中海趨勢(shì)明顯的物理老師“劉光頭”，正唾沫橫飛地講解著一道關(guān)于電磁感應(yīng)的壓軸難題，粉筆在黑板上敲得梆梆響，仿佛在超度學(xué)生們?yōu)l臨崩潰的神經(jīng)。

“注意！

這里導(dǎo)體棒切割磁感線產(chǎn)生的動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)方向，用右手定則！

一定是右手！

誰(shuí)再用左手我把他手給剁嘍！”

劉光頭聲嘶力竭，目光如探照燈般掃過(guò)臺(tái)下。

臺(tái)下眾生相各異：學(xué)霸們奮筆疾書，眼神锃亮，恨不得把黑板吞下去；學(xué)渣們眼神渙散，或偷偷刷著手機(jī)，或望著窗外思考哲學(xué)三大終極問(wèn)題——中午吃啥？

晚上吃啥？

明天考啥？

凌昊，就屬于后者…的變種。

他既沒(méi)刷手機(jī)，也沒(méi)完全神游天外。

他手撐著下巴，眼神看似放空地盯著黑板，手指無(wú)意識(shí)地在攤開(kāi)的物理課本空白處劃拉著一些誰(shuí)也看不懂的符號(hào)和線條。

乍一看，這哥們兒是在開(kāi)小差，標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)渣姿態(tài)。

但若有人湊近了仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)他那雙清澈的眼睛深處，偶爾會(huì)掠過(guò)一絲極快極隱晦的思索光芒，像是在本能地解析、重構(gòu)著黑板上的復(fù)雜公式。

“喂，凌昊！”

旁邊傳來(lái)一聲壓低卻清脆的女聲，帶著一絲無(wú)奈。

同時(shí)，一只白皙纖細(xì)的手肘輕輕碰了碰他的胳膊。

凌昊回過(guò)神來(lái)，側(cè)頭。

映入眼簾的是一張清麗絕倫的臉龐。

肌膚勝雪，明眸皓齒，馬尾辮干凈利落地束在腦后，露出光潔的額頭和優(yōu)美的天鵝頸。

即使是穿著寬松土氣的藍(lán)白校服，也掩不住她那脫穎而出的氣質(zhì)和正在悄然綻放的身材。

蘇晚晴，濱海一中的公認(rèn)?；?，兼年級(jí)排名雷打不動(dòng)的前三的超級(jí)學(xué)霸。

同時(shí)也是凌昊從小一起長(zhǎng)大的青梅竹馬。

此刻，蘇大?；ㄕⅤ局忝?，用口型無(wú)聲地對(duì)他說(shuō)：“認(rèn)真聽(tīng)講！”

說(shuō)著，她不動(dòng)聲色地將自己的筆記本往他這邊推了推。

筆記本上字跡工整清秀，重點(diǎn)突出，條理清晰，堪比印刷品。

凌昊咧嘴，露出一個(gè)略帶憊懶卻又陽(yáng)光的笑容，也用口型回了一句：“懂了，很簡(jiǎn)單?！?br>
蘇晚晴沒(méi)好氣地飛給他一個(gè)白眼，意思是“吹，接著吹，上次物理周考你剛及格”。

凌昊訕訕地摸了摸鼻子，有點(diǎn)小尷尬。

好吧，理論知識(shí)他好像一聽(tīng)就懂，甚至覺(jué)得劉光頭講得有點(diǎn)啰嗦和…不夠優(yōu)美？

但一到**，不是這里算錯(cuò)，就是那里粗心，成績(jī)嘛…確實(shí)有點(diǎn)對(duì)不起他腦子里偶爾蹦出的那些奇奇怪怪卻又覺(jué)得理所當(dāng)然的“靈感”。

他也說(shuō)不清為什么，好像那些公式、定理，在他眼里本該是另一種更簡(jiǎn)潔、更和諧的樣子。

“凌昊！”

***的劉光頭顯然注意到了臺(tái)下的小動(dòng)作，火力立刻轉(zhuǎn)移，“你來(lái)回答一下，如果磁感應(yīng)強(qiáng)度*隨時(shí)間t變化，按照*=kt（k為常數(shù)）的規(guī)律增強(qiáng)，閉合回路中的感生電動(dòng)勢(shì)又該如何計(jì)算？

方向如何判斷？”

全班目光瞬間聚焦。

不少同學(xué)露出同情或看好戲的表情。

劉光頭這是典型的“抓典型”啊。

蘇晚晴緊張地看著他，下意識(shí)想把筆記本再推過(guò)去一點(diǎn)。

凌昊慢吞吞地站起來(lái)，看了一眼黑板，幾乎沒(méi)怎么思考，脫口而出：“回路圍成的面積S不變，磁通量Φ=*S=*(t)S=kSt，所以感生電動(dòng)勢(shì)大小ε=dΦ/dt=kS。

方向…用楞次定律判斷，原磁場(chǎng)增強(qiáng)，感應(yīng)電流的磁場(chǎng)要反抗它，所以跟原磁場(chǎng)方向相反?！?br>
過(guò)程清晰，結(jié)果正確。

教室里安靜了一下。

劉光頭扶了扶眼鏡，似乎有點(diǎn)意外這個(gè)平時(shí)成績(jī)中游的小子反應(yīng)這么快，但還是板著臉：“嗯，算你蒙對(duì)了。

坐下！

認(rèn)真聽(tīng)！

不要開(kāi)小差！”

凌昊坐下，對(duì)旁邊微微張著小嘴的蘇晚晴眨了眨眼，小聲道：“看，我說(shuō)很簡(jiǎn)單吧?！?br>
蘇晚晴收回驚訝，低聲回應(yīng)：“瞎貓碰上死耗子…下次認(rèn)真點(diǎn)！”

語(yǔ)氣卻緩和了不少。

下課鈴響。

劉光頭拖堂五分鐘，終于意猶未盡地布置了一堆作業(yè)，宣布下課。

教室里瞬間炸開(kāi)鍋，收拾書包的、約球的、討論晚上去哪玩的，吵成一片。

“走吧，昊子?！?br>
蘇晚晴動(dòng)作麻利地收拾好書包，站起身。

她習(xí)慣性地叫他的小名。

“哎，來(lái)了?！?br>
凌昊把劃拉了幾筆奇怪符號(hào)的課本和空蕩蕩的筆記本胡亂塞進(jìn)書包，甩到肩上，跟上蘇晚晴的腳步。

兩人并肩走出教室門，夕陽(yáng)將他們的影子拉得很長(zhǎng)。

“晚晴，晚上我媽包了芹菜豬肉餡的餃子，來(lái)我家吃唄？”

凌昊發(fā)出邀請(qǐng)。

“好啊，正好有幾道數(shù)學(xué)題想跟你…討論一下?！?br>
蘇晚晴點(diǎn)點(diǎn)頭，很自然地答應(yīng)。

她其實(shí)是想找機(jī)會(huì)給他補(bǔ)補(bǔ)課，尤其是物理。

“得令！

保證完成任務(wù)！”

凌昊搞怪地做了個(gè)敬禮的動(dòng)作，惹得蘇晚晴抿嘴輕笑。

周圍投來(lái)不少羨慕嫉妒恨的目光。

?；?a href="/tag/suwanqing1.html" style="color: #1e9fff;">蘇晚晴對(duì)誰(shuí)都保持著一份禮貌的距離，唯獨(dú)對(duì)凌昊這個(gè)看起來(lái)平平無(wú)奇的家伙青眼有加，這簡(jiǎn)首是濱海一中十大未解之謎之一。

只有凌昊和蘇晚晴自己知道，他們之間那份經(jīng)歷了十幾年時(shí)光沉淀、摻雜著親情與朦朧好感的默契，外人根本無(wú)從理解。

走出教學(xué)樓，喧鬧聲更大了。

操場(chǎng)上滿是奔跑的身影。

“欸，快看！

流星雨預(yù)告！”

一個(gè)女生指著校園公告欄興奮地對(duì)同伴說(shuō)。

公告欄上貼著一張新鮮的海報(bào)：“天鵝座κ流星雨極大值預(yù)告：今晚午夜前后，預(yù)計(jì)ZHR（每小時(shí)天頂流星數(shù)）可達(dá)100以上，本市為最佳觀測(cè)區(qū)域之一。

天文社將于晚十點(diǎn)在操場(chǎng)****觀測(cè)活動(dòng)…流星雨啊…”凌昊也瞥了一眼，心里微微一動(dòng)，“聽(tīng)說(shuō)對(duì)著流星許愿挺靈的?！?br>
蘇晚晴側(cè)頭看他，眼睛在夕陽(yáng)下亮晶晶的：“凌大師，您還信這個(gè)？

不如信我給你的物理筆記更實(shí)在點(diǎn)?！?br>
“呃…蘇老師教訓(xùn)的是?！?br>
凌昊立刻認(rèn)慫，逗得蘇晚晴又是一笑。

兩人說(shuō)笑著走出校門，融入放學(xué)的人流。

凌昊看著身邊女孩完美的側(cè)顏，聞著她發(fā)間淡淡的清香，心里那份因?yàn)槌煽?jī)不佳和未來(lái)迷茫而產(chǎn)生的小小陰霾，似乎也被沖淡了許多。

平凡又有點(diǎn)小煩惱的高中日常，似乎…也不賴。

他完全不知道，幾個(gè)小時(shí)后，一場(chǎng)突如其來(lái)的“流星雨”，將徹底改變他的人生軌跡。