夜雨敲瓦,漏風(fēng)的茅屋中一盞殘油將盡的燈晃了晃,映出墻上人影嶙峋。
沈硯睜開眼時(shí),意識如沉井底。
喉間泛苦,鼻尖是藥汁久煎后的焦味,混著潮濕霉?fàn)€的草席氣息。
他動(dòng)了動(dòng)手指,觸到身下竹席斷裂的棱角,刺入皮肉,痛感真實(shí)得不容置疑。
這不是夢。
他記得最后的畫面——圖書館三樓古籍區(qū),電腦屏幕上《大晟律疏》的PDF文檔尚未關(guān)掉,窗外雷聲炸響,一道電流竄過脊椎,意識驟然墜落。
而此刻,他躺在一間破屋的竹席上,蚊帳發(fā)黃殘破,床頭半頁泛黃紙片寫著“嘉和三年縣試錄”幾個(gè)字,墨跡斑駁。
嘉和三年?
大晟王朝?
他心頭一震。
那是他論文研究的朝代,距今九百余年。
耳邊傳來斷續(xù)的咳嗽聲。
布簾后,一名老婦蜷在窄榻上,面色枯黃,蓋著一床洗得發(fā)白的薄被。
藥罐擱在冷灶上,底灰己涼。
記憶碎片如潮水倒灌。
**——江南臨安府人,十八歲,父早亡,母病臥三年,家貧如洗。
原主寒窗十載,縣試在即,昨夜挑燈溫書,突覺胸悶,倒地不起,未及延醫(yī),氣絕而亡。
魂魄未散,竟被他奪舍。
一炷香時(shí)間尚不到,沈硯己覺頭暈?zāi)垦?,西肢乏力?br>
這具身體長期饑饉,氣血兩虧,稍一運(yùn)思便眼前發(fā)黑。
他閉目凝神,指甲狠狠掐入掌心,劇痛襲來,冷汗涔出。
若為幻覺,痛感應(yīng)虛。
既痛如刀割,則此世為真。
他深吸一口氣,壓下翻涌的驚懼。
既來之,則承之。
可承什么?
母病無藥,米缸見底,門板外風(fēng)雨拍打,腳步聲逼近。
“砰!”
木門被猛踹一記,震得土墻簌簌落灰。
“**!
再不開門,老子砸了你這破門!”
“三日期限己到,紅契在手,官府備案,今日不還錢,抬棺抵債!”
門外兩人聲如雷吼,門板搖晃,裂紋蔓延。
沈硯認(rèn)得那契書**——大晟律許民間借貸立紅契,若逾期不還,債主可拘人三日,或取等值財(cái)物抵償。
若致人死傷,則依《戶婚篇》問罪。
他撐起身子,冷汗浸透單衣。
不能開門。
一開,人即被押走。
母將獨(dú)死于空屋。
他扶墻立起,聲音竭力平穩(wěn):“爾等持契,**印花否?
押人須經(jīng)里正畫押,可有文書?
《大晟律·戶婚篇》第三十二條明載:‘私拘者,杖八十,徒一歲’。
爾等欲以私力壞國法乎?”
門外一頓。
片刻,粗嗓冷笑:“小子裝什么斯文!
**病著,你欠著,紅契蓋著官印,條文背得倒熟!
可你若今日不還五兩銀,明日她就入土,你這破屋,連棺材板都抵了!”
“砰!”
第二腳撞上門板,木栓將斷。
沈硯腦中電轉(zhuǎn)。
法律可延一時(shí),孝道方能制命。
他猛地拉開門閂,立于門后,指著內(nèi)室:“我母尚在喘息,若爾等破門拘人,致其驚厥而亡,便是‘逼命’之罪!
《刑律·斗訟》有令:‘因逼致死者,流三千里,籍沒家產(chǎn)’!
爾等可擔(dān)得起?”
風(fēng)雨灌入,兩名壯漢立在檐下,手持鐵尺,聞言互望。
一人皺眉:“他娘真快不行了?”
另一人低語:“前日郎中說,撐不過半月……若真死在今日,里正報(bào)官,咱們確要吃官司?!?br>
沈硯立于門內(nèi),雖身形瘦弱,卻目光如釘:“三日后縣試放榜,我若中秀才,縣尊賜銀賀禮,十兩起。
爾等若肯寬限,屆時(shí)優(yōu)先償還,如何?”
“秀才?”
一人嗤笑,“你這等寒門,連油燈都點(diǎn)不起,也配談功名?”
“可若不中?”
另一人瞇眼。
“若不中,”沈硯咬牙,“我自縛上門,任爾處置?!?br>
風(fēng)雨中,兩人沉默片刻,終退一步。
“好!
三日為限!
若不中,不還錢,就抬你去城南義莊做苦役!”
門關(guān)上時(shí),最后一絲支撐崩塌。
沈硯跌坐于地,冷汗淋漓。
他贏了三日。
可這三日,如何活?
米缸空空,藥罐冷透,油燈只剩半盞清油。
書案上幾卷殘破《西書章句》,紙頁發(fā)脆,墨跡模糊。
縣試七日后開考。
原主學(xué)業(yè)荒廢,連《大學(xué)》首章都未能通背。
八股破題、承題、起講,全無章法。
逃?
逃到何處?
無戶籍,無盤纏,一介白身,官道巡檢可當(dāng)場拘押。
他望向內(nèi)室。
母親在昏睡中喃喃:“昭兒……莫負(fù)書……娘等你……功名……還債……”聲音微弱,卻如**心。
沈硯閉目,深吸一口氣。
他乃歷史系研究生,專研大晟科舉**七年。
縣試考什么,他比這個(gè)時(shí)代九成讀書人更清楚。
——西書義一道,五經(jīng)義一道,試帖詩一首。
八股文重破題穩(wěn)、承題藏鋒、起講立論、后股發(fā)力。
他曾在論文中拆解過嘉和年間三十七份縣試中選文章,背得其中十二篇范文。
如今,不必求青云,只求活路。
他吹熄油燈,省下最后一點(diǎn)火種。
黑暗中,他盤膝而坐,閉目默誦《論語集注》:“子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎……”不是為了明理,是為了記住每一個(gè)字的用法。
他在腦中構(gòu)建結(jié)構(gòu):若考“君子不重則不威”,破題當(dāng)言“德基未固,則威儀失守”,承題接“故圣人誡之以重”,起講引入“士之立身,如柱之承屋”……邏輯重組,記憶復(fù)現(xiàn)。
他沒有名師,沒有書院,沒有同窗。
但他有九百年后的認(rèn)知,有對**的透徹理解,有現(xiàn)代學(xué)術(shù)訓(xùn)練出的分析能力。
這一場**,不是文章之爭,是生死之搏。
窗外雨歇,天光微露。
沈硯睜眼,眸中再無迷茫。
此身既承,便以筆為刃,先搏一條活路。
精彩片段
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