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第1章 系統(tǒng)綁定

廢柴醫(yī)學(xué)生的急診逆襲之路

“林硯!

你看看你做的這什么東西?”

尖銳的斥責(zé)聲像針一樣扎進(jìn)耳朵,林硯猛地回神,手里的移液管差點(diǎn)歪倒,紫色的試劑在試管壁上劃出一道狼狽的痕跡。

實(shí)驗(yàn)臺(tái)對(duì)面,組長(zhǎng)趙磊雙手抱胸,眉頭擰成疙瘩,指腹重重敲著林硯面前的檢測(cè)報(bào)告:“鹽酸小檗堿提取率才32%?

標(biāo)準(zhǔn)是50%以上!

你昨晚是不是又熬夜打游戲了?

每次分組實(shí)驗(yàn)都拖后腿!”

周?chē)鷰椎滥抗恺R刷刷掃過(guò)來(lái),有同情,有鄙夷,更多的是幸災(zāi)樂(lè)禍。

林硯攥緊了移液管,指節(jié)泛白。

他是藥物制劑專(zhuān)業(yè)大二學(xué)生,這話他聽(tīng)了快兩年了——從大一的基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)到現(xiàn)在的天然藥物化學(xué),他好像天生跟實(shí)驗(yàn)犯沖。

別人一次就能成功的操作,他得反復(fù)練上好幾遍,偶爾還會(huì)因?yàn)槭址€(wěn)性差、試劑配比差零點(diǎn)幾毫升,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)一塌糊涂。

“我……我按照步驟來(lái)的。”

林硯聲音發(fā)緊,低頭看向?qū)嶒?yàn)記錄冊(cè),上面的步驟一筆一劃寫(xiě)得工整,試劑用量、提取時(shí)間都嚴(yán)格對(duì)著教材來(lái)的,“可能是藥材粉碎度不夠?

或者回流時(shí)間差了點(diǎn)?”

“找什么借口!”

趙磊翻了個(gè)白眼,一把搶過(guò)他手里的試管,“同樣的藥材、同樣的設(shè)備,我跟張萌的提取率都過(guò)了60%,就你特殊?

導(dǎo)師馬上來(lái)檢查了,你這數(shù)據(jù)交上去,咱們組都得被罵!”

張萌在旁邊抿著嘴笑,湊過(guò)來(lái)假惺惺地說(shuō):“林硯,要不你再重新***?

還有西十分鐘,說(shuō)不定能趕得上?!?br>
重新做?

林硯心里發(fā)苦。

鹽酸小檗堿提取光是回流就要三十分鐘,加上過(guò)濾、濃縮、檢測(cè),西十分鐘根本不夠。

而且他剛才己經(jīng)浪費(fèi)了一份藥材,實(shí)驗(yàn)室的藥材是按組分配的,再要一份肯定會(huì)被導(dǎo)師追問(wèn)。

他咬了咬牙,剛想說(shuō)話,突然覺(jué)得后腦勺一陣發(fā)燙,像是有什么東西鉆進(jìn)了腦子里,緊接著一個(gè)冰冷的機(jī)械音在腦海里響起:檢測(cè)到宿主處于醫(yī)藥相關(guān)場(chǎng)景,符合綁定條件……醫(yī)藥圣手系統(tǒng)正在綁定中……10%、50%、100%!

綁定成功!

宿主:林硯身份:xx大學(xué)藥物制劑專(zhuān)業(yè)大二學(xué)生當(dāng)前技能:無(wú)系統(tǒng)背包:空新手任務(wù):修正鹽酸小檗堿提取實(shí)驗(yàn)誤差,使提取率達(dá)到60%以上。

任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì):解鎖“藥材成分解析”技能,積分100點(diǎn)。

林硯懵了。

系統(tǒng)?

穿越小說(shuō)里才有的東西?

他是不是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)壓力太大,出現(xiàn)幻覺(jué)了?

“還愣著干什么?”

趙磊不耐煩地推了他一把,“趕緊把你這爛攤子收拾了,別影響我們組交差!”

推搡的力道不大,卻讓林硯晃了一下,手里的檢測(cè)報(bào)告掉在地上。

就在這時(shí),腦海里的機(jī)械音再次響起:檢測(cè)到實(shí)驗(yàn)樣本(鹽酸小檗堿粗提液),是否進(jìn)行成分解析?

林硯下意識(shí)在心里默念:“解析?!?br>
下一秒,眼前突然出現(xiàn)了一個(gè)半透明的藍(lán)色面板,上面清晰地列著一串?dāng)?shù)據(jù):樣本名稱(chēng):鹽酸小檗堿粗提液主要成分:鹽酸小檗堿(32.15%)、雜質(zhì)(纖維素、果膠等,67.85%)誤差原因:1. 藥材粉碎度不足(僅80目,最優(yōu)為120目),有效成分未充分釋放;2. 提取溶劑(乙醇)濃度過(guò)高(95%,最優(yōu)為75%),導(dǎo)致部分雜質(zhì)同步溶解;3. 回流溫度偏高(90℃,最優(yōu)為80℃),造成少量有效成分分解。

修正方案:1. 將剩余藥材重新粉碎至120目;2. 更換75%濃度乙醇作為提取溶劑;3. 回流溫度調(diào)整為80℃,延長(zhǎng)回流時(shí)間5分鐘。

林硯眼睛猛地亮了!

這些誤差原因,正好對(duì)應(yīng)了他剛才疑惑的點(diǎn),但系統(tǒng)給出的具體數(shù)據(jù)和修正方案,比教材上的通用標(biāo)準(zhǔn)還要精準(zhǔn)。

他不是實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Σ睿且婚_(kāi)始的參數(shù)就錯(cuò)了!

“林硯?

你傻了?”

趙磊見(jiàn)他蹲在地上半天不起來(lái),語(yǔ)氣更差,“別在這兒裝死,趕緊……等等?!?br>
林硯突然抬頭,語(yǔ)氣堅(jiān)定,“我能修正數(shù)據(jù),二十分鐘內(nèi),提取率能到60%以上?!?br>
這話一出,趙磊和張萌都愣住了。

“你說(shuō)什么?”

趙磊像是聽(tīng)到了*****,“二十分鐘?

林硯,你是不是瘋了?

重新提取至少要半小時(shí),你還想逆襲?”

張萌也跟著附和:“就是啊,林硯,別吹牛皮了,導(dǎo)師快來(lái)了,承認(rèn)自己不行不丟人?!?br>
林硯沒(méi)理他們,快速撿起地上的報(bào)告,轉(zhuǎn)身走向藥材粉碎室。

按照系統(tǒng)給出的方案,他先把剩余的黃連藥材放進(jìn)高速粉碎機(jī),設(shè)定粉碎目數(shù)為120目——之前趙磊為了省時(shí)間,只設(shè)了80目,他當(dāng)時(shí)提醒過(guò),卻被當(dāng)成多事。

接著,他去試劑柜拿了75%濃度的乙醇,替換掉實(shí)驗(yàn)臺(tái)上95%的乙醇。

旁邊的趙磊看得不耐煩,想上前阻止,卻被林硯一把攔?。骸耙鞘×?,責(zé)任我一個(gè)人擔(dān),不影響你們?!?br>
趙磊嗤笑一聲,抱臂站在旁邊,等著看他出丑。

林硯深吸一口氣,按照系統(tǒng)的修正方案操作:120目的藥材粉末投入圓底燒瓶,加入75%乙醇,置于恒溫水浴鍋上,調(diào)整溫度至80℃,開(kāi)始回流。

等待回流的間隙,他又用系統(tǒng)解析了一下之前的失敗樣本,確認(rèn)誤差原因沒(méi)有遺漏。

藍(lán)色面板上的數(shù)據(jù)流不斷跳動(dòng),每一個(gè)參數(shù)都清晰明了,讓他心里越來(lái)越有底。

十五分鐘后,回流結(jié)束。

林硯快速進(jìn)行抽濾、濃縮,得到少量淡**的粗提液,然后用紫外分光光度計(jì)檢測(cè)提取率。

當(dāng)儀器屏幕上跳出“63.42%”這個(gè)數(shù)字時(shí),林硯忍不住握緊了拳頭。

成了!

“呵,裝模作樣這么久,我倒要看看你……”趙磊湊過(guò)來(lái),看到屏幕上的數(shù)字,聲音突然卡住,眼睛瞪得像銅鈴,“怎……怎么可能?”

張萌也趕緊湊過(guò)來(lái)看,臉色瞬間變了:“63%?

這怎么會(huì)……剛才明明才32%??!”

林硯關(guān)掉儀器,拿起新的檢測(cè)報(bào)告,平靜地說(shuō):“之前是藥材粉碎度、溶劑濃度和溫度都有誤差,修正后就達(dá)標(biāo)了?!?br>
他說(shuō)話的時(shí)候,腦海里的機(jī)械音再次響起:新手任務(wù)完成!

解鎖“藥材成分解析”技能,積分+100。

當(dāng)前積分:100。

“藥材成分解析”技能:可快速識(shí)別藥材中的有效成分、雜質(zhì)及含量,精準(zhǔn)定位實(shí)驗(yàn)誤差。

就在這時(shí),實(shí)驗(yàn)室門(mén)口傳來(lái)腳步聲,導(dǎo)師李教授拿著文件夾走了進(jìn)來(lái),目光掃過(guò)各個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái):“各組把檢測(cè)報(bào)告交上來(lái),我看看結(jié)果?!?br>
趙磊臉色一陣青一陣白,他沒(méi)想到林硯真的成功了,而且提取率比他還高。

要是讓李教授知道他剛才搶功、還嘲諷林硯,肯定會(huì)被批評(píng)。

情急之下,趙磊突然伸手搶過(guò)林硯手里的新報(bào)告,塞進(jìn)自己的實(shí)驗(yàn)冊(cè)里,然后拿著自己那份61%的報(bào)告迎上去:“李教授,我們組的報(bào)告,提取率都過(guò)了60%。”

林硯瞳孔一縮:“趙磊,你干什么?”

趙磊回頭瞪了他一眼,壓低聲音威脅:“閉嘴!

這報(bào)告算我們共同的成果,不然你以后別想在實(shí)驗(yàn)室待了!”

張萌也拉了拉林硯的胳膊,小聲說(shuō):“林硯,算了吧,多一事不如少一事,反正數(shù)據(jù)達(dá)標(biāo)了?!?br>
林硯攥緊了拳頭,心里的火氣一下子上來(lái)了。

他憑自己的能力修正了誤差,憑什么要被趙磊搶功?

李教授己經(jīng)接過(guò)趙磊遞過(guò)來(lái)的報(bào)告,翻看了幾頁(yè),眉頭微蹙:“趙磊,你的提取率61%,張萌62%,林硯呢?

怎么沒(méi)他的報(bào)告?”

趙磊心里一慌,趕緊說(shuō):“林硯……他剛才實(shí)驗(yàn)失敗了,數(shù)據(jù)不達(dá)標(biāo),我讓他重新做,還沒(méi)做完?!?br>
“哦?”

李教授看向林硯,眼神帶著審視,“林硯,是這樣嗎?”

周?chē)耐瑢W(xué)也都看了過(guò)來(lái),目光里有好奇,也有看熱鬧的。

林硯深吸一口氣,往前一步,首視著李教授:“李教授,我己經(jīng)做完了,提取率63.42%,報(bào)告被趙磊拿走了?!?br>
“你胡說(shuō)!”

趙磊臉色漲紅,“明明是你沒(méi)做完,我什么時(shí)候拿你報(bào)告了?”

“就在剛才,你搶了我的報(bào)告塞進(jìn)你的實(shí)驗(yàn)冊(cè)里了?!?br>
林硯語(yǔ)氣肯定,“不信的話,可以看你的實(shí)驗(yàn)冊(cè),里面有兩份報(bào)告,一份是你的61%,一份是我的63.42%?!?br>
李教授的目光立刻落在趙磊手里的實(shí)驗(yàn)冊(cè)上。

趙磊手一抖,下意識(shí)想藏,但己經(jīng)晚了。

李教授伸手拿過(guò)實(shí)驗(yàn)冊(cè),翻開(kāi)一看,果然在后面找到了兩份檢測(cè)報(bào)告,上面的實(shí)驗(yàn)者簽名分別是“趙磊”和“林硯”,數(shù)據(jù)也和林硯說(shuō)的一致。

“趙磊,這怎么解釋?zhuān)俊?br>
李教授的臉色沉了下來(lái),語(yǔ)氣帶著明顯的不悅。

趙磊臉都白了,支支吾吾說(shuō)不出話:“我……我就是想幫林硯交報(bào)告,他……他不好意思……我沒(méi)什么不好意思的?!?br>
林硯接過(guò)話,聲音清晰,“李教授,這次實(shí)驗(yàn)的誤差原因我己經(jīng)找到并修正了,具體是藥材粉碎度不足、乙醇濃度過(guò)高、回流溫度偏高,修正方案我也寫(xiě)在報(bào)告后面了?!?br>
李教授翻到報(bào)告最后一頁(yè),果然看到了林硯手寫(xiě)的誤差分析和修正方案,條理清晰,數(shù)據(jù)精準(zhǔn),甚至比教材上的標(biāo)準(zhǔn)還要細(xì)致。

他看向林硯的眼神頓時(shí)變了,之前覺(jué)得這學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ话?,沒(méi)想到這么有心,還能自己找出問(wèn)題并解決。

“很好?!?br>
李教授點(diǎn)點(diǎn)頭,語(yǔ)氣緩和下來(lái),“林硯,你的分析很到位,數(shù)據(jù)也沒(méi)問(wèn)題,這次實(shí)驗(yàn)?zāi)阕龅貌诲e(cuò)?!?br>
然后,他轉(zhuǎn)頭看向趙磊,臉色再次嚴(yán)肅:“趙磊,作為組長(zhǎng),不僅不幫助組員,還想搶功,這是什么態(tài)度?

回去寫(xiě)一份檢討,明天交給我!”

趙磊臉一陣紅一陣白,低著頭不敢說(shuō)話,心里把林硯恨得牙**。

周?chē)耐瑢W(xué)也都露出了驚訝的神色,誰(shuí)也沒(méi)想到,一首被當(dāng)成“實(shí)驗(yàn)廢柴”的林硯,這次竟然逆襲了,還當(dāng)場(chǎng)打臉了搶功的組長(zhǎng)。

林硯看著趙磊狼狽的樣子,心里沒(méi)有多少快意,只覺(jué)得松了口氣。

有了這個(gè)系統(tǒng),他好像終于能擺脫“廢柴”的標(biāo)簽了。

檢測(cè)到宿主獲得導(dǎo)師認(rèn)可,觸發(fā)額外獎(jiǎng)勵(lì):積分+50,解鎖“實(shí)驗(yàn)操作模擬”技能。

“實(shí)驗(yàn)操作模擬”技能:可在腦海中模擬實(shí)驗(yàn)過(guò)程,預(yù)判操作風(fēng)險(xiǎn)及優(yōu)化步驟。

林硯心里一喜,又解鎖了一個(gè)新技能!

這下以后做實(shí)驗(yàn),再也不用擔(dān)心出錯(cuò)了。

李教授又檢查了其他組的報(bào)告,然后召集所有人說(shuō):“下周我們要開(kāi)始做復(fù)方制劑設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),每組需要設(shè)計(jì)一款外用抗菌藥膏,還要寫(xiě)實(shí)驗(yàn)方案。

林硯,你這次表現(xiàn)不錯(cuò),可以擔(dān)任一組組長(zhǎng),負(fù)責(zé)方案設(shè)計(jì)?!?br>
所有人都驚呆了,包括林硯自己。

讓他當(dāng)組長(zhǎng)?

這在以前是想都不敢想的事。

趙磊更是嫉妒得眼睛發(fā)紅,卻只能低著頭,不敢有異議。

林硯反應(yīng)過(guò)來(lái),立刻點(diǎn)頭:“謝謝李教授,我會(huì)好好做的。”

李教授滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭,又叮囑了幾句實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng),才離開(kāi)了實(shí)驗(yàn)室。

李教授走后,張萌湊過(guò)來(lái),臉上帶著討好的笑:“林硯,沒(méi)想到你這么厲害啊,剛才真是多虧了你,不然我們組都得被批評(píng)?!?br>
林硯淡淡看了她一眼,沒(méi)說(shuō)話。

剛才趙磊搶功的時(shí)候,她可是幫著趙磊說(shuō)話的。

他收拾好自己的實(shí)驗(yàn)器材,拿著那份63.42%的檢測(cè)報(bào)告,心里充滿(mǎn)了干勁。

有系統(tǒng)幫忙,別說(shuō)當(dāng)個(gè)組長(zhǎng),就算是以后在藥物制劑領(lǐng)域做出點(diǎn)成績(jī),好像也不是不可能。

接下來(lái)的一周,林硯全身心投入到復(fù)方抗菌藥膏的方案設(shè)計(jì)中。

他選的主料是金銀花提取物和黃連提取物,這兩種都是常見(jiàn)的中藥抗菌成分,安全性高,成本也低。

不過(guò),單純的中藥提取物藥膏起效慢,膚感也不好,容易油膩。

林硯用“藥材成分解析”技能分析了兩種提取物的有效成分,又用“實(shí)驗(yàn)操作模擬”技能在腦海里模擬了不同的配方比例和制備工藝。

模擬配方1:金銀花提取物5%+黃連提取物3%+凡士林20%+羊毛脂5%。

結(jié)果:抗菌率65%,膚感油膩,吸收慢。

模擬配方2:金銀花提取物6%+黃連提取物4%+**10%+卡波姆940 1%。

結(jié)果:抗菌率78%,膚感清爽,但穩(wěn)定性差,易分層。

模擬配方3:金銀花提取物5%+黃連提取物3%+**8%+卡波姆940 1.2%+三乙醇胺0.5%(調(diào)節(jié)pH)+尼泊金**0.1%(防腐劑)。

結(jié)果:抗菌率85%,膚感清爽,穩(wěn)定性好,24小時(shí)內(nèi)無(wú)分層。

經(jīng)過(guò)十幾次模擬,林硯終于確定了最優(yōu)配方。

他把配方和制備工藝詳細(xì)地寫(xiě)進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案里,包括每種成分的作用、配比依據(jù)、操作步驟和注意事項(xiàng),甚至還附上了模擬實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)。

周五下午,各組組長(zhǎng)向李教授匯報(bào)方案設(shè)計(jì)情況。

趙磊所在的組選的是西藥抗菌藥膏,用的是莫匹羅星,雖然抗菌效果好,但成本高,而且長(zhǎng)期使用容易產(chǎn)生耐藥性。

他的方案寫(xiě)得中規(guī)中矩,沒(méi)有什么亮點(diǎn)。

輪到林硯匯報(bào)時(shí),他把方案遞上去,條理清晰地講解了自己的設(shè)計(jì)思路:“李教授,我選的是中藥復(fù)方,金銀花提取物里的綠原酸和黃連提取物里的鹽酸小檗堿都有很好的抗菌作用,兩者協(xié)同增效,抗菌率能達(dá)到85%以上。

同時(shí),我優(yōu)化了基質(zhì)配方,用卡波姆作為凝膠基質(zhì),加入**保濕,膚感清爽,穩(wěn)定性也經(jīng)過(guò)了模擬驗(yàn)證?!?br>