歡迎來(lái)到大型作死現(xiàn)場(chǎng)！

想給幕后黑手送刀片的扣1，想給主角遞打火機(jī)燒劇本的扣2！

來(lái)，評(píng)論區(qū)集合，咱們組團(tuán)干翻**！

══════════════════════════════════════════════════午后的陽(yáng)光透過(guò)階梯教室的玻璃窗，灑下一片溫煦的光斑，空氣中彌漫著粉筆灰與舊書(shū)本混合的慵懶氣息。

***，頭發(fā)花白的老教授正用他那特有的催眠語(yǔ)調(diào)，講解著康德的“絕對(duì)命令”。

霍渠坐在教室后排，指尖無(wú)意識(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)著一支黑色的水筆。

他沒(méi)有聽(tīng)課，目光平靜地掃過(guò)一張張或昏昏欲睡、或強(qiáng)打精神的年輕臉龐。

作為一名前心理側(cè)寫(xiě)師，觀察人類是他刻在骨子里的本能。

然而，就在這片寧?kù)o即將被下課鈴打破的前一刻，一個(gè)冰冷、不含任何感情的電子合成音，毫無(wú)征兆地響徹在教室的每一個(gè)角落，響徹在全球每一個(gè)人的腦海！

話音落下的瞬間，整個(gè)世界仿佛被按下了靜音鍵。

老教授的聲音戛然而止，他茫然地推了推眼鏡，似乎在尋找音源。

下一秒，異變陡生！

嗡——一排排半透明的，散發(fā)著幽藍(lán)色光芒的文字，如同全息投影般，憑空浮現(xiàn)在每個(gè)人的頭頂上方。

霍渠猛地抬起頭，視線精準(zhǔn)地捕捉到了自己頭頂?shù)哪切凶帧?br>
瞳孔驟然收縮！

“啊——！”

一聲凄厲的尖叫劃破了死寂，一個(gè)女生指著自己頭頂?shù)奈淖郑嫔珣K白如紙，渾身篩糠般顫抖起來(lái)。

這聲尖叫仿佛一個(gè)開(kāi)關(guān)，瞬間引爆了整個(gè)教室的恐慌。

“什么東西？！”

“劇本？

誰(shuí)在搞惡作劇！

快給我關(guān)掉！”

“我的……我的劇本是……五分鐘后心臟麻痹死亡？

開(kāi)什么玩笑！”

混亂與尖叫聲中，霍渠身旁的室友，?；@球隊(duì)的主力前鋒陳野，猛地站了起來(lái)。

他一米八五的個(gè)子在慌亂的人群中格外顯眼，臉上寫(xiě)滿了驚恐與難以置信。

“霍渠，你看到了嗎？

這**是什么鬼東西！”

霍渠的目光從自己的劇本上移開(kāi)，落在了陳野的頭頂。

一樣的結(jié)局，一樣的死亡時(shí)間。

霍渠的心臟像是被一只無(wú)形的大手攥緊，但他臉上卻沒(méi)有任何表情，只是冷靜地觀察著周圍的一切。

恐慌是無(wú)用的情緒，尖叫更是浪費(fèi)體力。

他強(qiáng)迫自己進(jìn)入了過(guò)去作為心理側(cè)寫(xiě)師時(shí)的工作狀態(tài)。

分析，必須分析！

“劇本給了結(jié)局，但過(guò)程是否可以**預(yù)？

變量在哪里？”

霍渠的內(nèi)心瘋狂思考，大腦以前所未有的速度運(yùn)轉(zhuǎn)著。

就在這時(shí)，一個(gè)坐在窗邊的男生突然發(fā)出了不似人聲的嚎叫。

“不！

我不要！

我不要跳下去！”

眾人循聲望去，只見(jiàn)那個(gè)平日里沉默寡言的眼鏡男，臉上布滿了淚水和鼻涕，表情扭曲到了極致，充滿了對(duì)死亡的恐懼。

但在他的頭頂，那行藍(lán)色的劇本卻清晰無(wú)比。

他的劇本倒計(jì)時(shí)，只剩下最后幾秒。

“救我！

誰(shuí)來(lái)按住我！

我的身體……我的身體不聽(tīng)使喚了！”

他一邊驚恐地尖叫求救，一邊手腳并用地爬向窗臺(tái)。

他的動(dòng)作僵硬而機(jī)械，每一步都像是在與自己的身體進(jìn)行慘烈的拔河。

周圍的同學(xué)嚇得連連后退，沒(méi)有一個(gè)人敢上前。

倒計(jì)時(shí)歸零。

詭異的一幕發(fā)生了。

男生臉上極度的恐懼瞬間凝固，嘴角卻咧開(kāi)一個(gè)極其夸張的弧度，發(fā)出了響亮而癲狂的笑聲。

“哈哈……哈哈哈哈哈哈！”

身與心的極致割裂！

他在狂笑聲中，毫不猶豫地翻出窗外，像一片凋零的樹(shù)葉，從三樓首墜而下。

幾秒后，一聲沉悶的重物落地聲傳來(lái)。

“砰！”

笑聲戛然而止。

一個(gè)膽大的同學(xué)趴到窗口向下看了一眼，隨即發(fā)出一聲干嘔，連滾帶爬地縮了回來(lái)，臉色煞白，再也說(shuō)不出一句話。

鮮血，染紅了樓下的水泥地。

真實(shí)不虛的死亡！

劇本的強(qiáng)制力，是絕對(duì)的！

教室里的恐慌徹底沸騰了，尖叫聲、哭喊聲、桌椅碰撞聲混雜在一起，宛如****。

又有人開(kāi)始按照劇本行動(dòng)了。

一個(gè)女生面無(wú)表情地拿起圓規(guī)，狠狠刺向自己的太陽(yáng)穴。

一個(gè)男生瘋了似的用頭撞墻，砰砰作響。

死亡在狹小的空間內(nèi)接二連三地上演，濃郁的血腥味開(kāi)始彌漫。

“霍渠，別怕！

有我在，什么怪物敢來(lái)，我弄死它！”

陳野顫抖著聲音，卻依舊強(qiáng)作鎮(zhèn)定地?fù)踉诹嘶羟砬埃鹆艘话岩巫?，警惕地盯著那扇剛剛“殺”死了一個(gè)人的窗戶。

他的勇敢并非偽裝，但身體的劇烈顫抖，暴露了他內(nèi)心的恐懼。

霍渠看著他的背影，又看了一眼自己頭頂那不足八分鐘的死亡倒計(jì)時(shí)，大腦的分析模塊己經(jīng)運(yùn)轉(zhuǎn)到了極限。

逃？

沒(méi)用。

劇本是命運(yùn)，逃到天涯海角，‘悲泣者’也會(huì)在規(guī)定時(shí)間出現(xiàn)。

反抗？

陳野的劇本己經(jīng)預(yù)示了反抗的結(jié)局——被擰斷脖子。

這是一個(gè)死局。

一個(gè)被設(shè)定好，只為“取悅觀眾”的必死之局。

時(shí)間一分一秒地流逝，每一秒都像是在敲響死亡的喪鐘。

教室里的活人越來(lái)越少，哭喊聲也漸漸微弱下去。

“冷靜……冷靜……一定有漏洞……”霍渠閉上眼睛，強(qiáng)迫自己屏蔽掉周圍所有的干擾，將所有的精神力都集中在“劇本”這個(gè)核心概念上。

“為什么有些人的劇本很簡(jiǎn)單，比如**和自殘？”

“為什么我和陳野的劇本，卻提到了‘保護(hù)室友’這樣的互動(dòng)行為？”

“為什么陳野的劇本，還多了一個(gè)‘魯莽的守護(hù)者’的角色設(shè)定？”

信息不對(duì)等！

這里面存在著變量！

就在霍渠的思緒繃緊到極致時(shí)，極度緊張的陳野一把抓住了他的手臂。

“霍渠，你……你別嚇我，說(shuō)句話??！

我們?cè)撛趺崔k？！”

溫?zé)岬挠|感從手臂傳來(lái)。

也就在這一瞬間，霍渠的腦海里仿佛有根弦，“啪”的一聲斷了！

整個(gè)世界在他眼中瞬間變了模樣！

周圍的色彩、聲音、氣味……一切都在飛速褪去，化為黑白二色的剪影。

唯有被他觸碰的陳野，以及陳野頭頂?shù)膭”荆l(fā)著刺目的光芒！

那原本只有兩行的劇本，此刻竟如瀑布般展開(kāi)，露出了海量的，從未見(jiàn)過(guò)的隱藏信息！

一行行嶄新的文字，在霍渠的視網(wǎng)膜上清晰浮現(xiàn)。

窗外，己經(jīng)傳來(lái)了令人牙酸的、若有若無(wú)的哭泣聲，以及指甲刮擦玻璃的“吱嘎”聲。

“悲泣者”……要來(lái)了。

陳野嚇得臉色慘白，握著椅子的手青筋暴起，卻依然死死地?fù)踉诨羟媲啊?br>
死亡的陰影己經(jīng)籠罩了整個(gè)教室。

然而，霍渠的臉上，卻褪去了最后一絲凝重。

他沒(méi)有去看自己頭頂那僅剩不到一分鐘的死亡倒計(jì)時(shí)。

他的目光，死死鎖定在陳野劇本中那被高亮標(biāo)出的西個(gè)字上——英雄情結(jié)。

一絲幾乎無(wú)法察覺(jué)的弧度，在他嘴角悄然勾起。

“英雄……么？”

他用只有自己能聽(tīng)到的聲音，低聲喃喃自語(yǔ)。

“也許，這就是破局的關(guān)鍵?！?br>