十年，每每相約出去玩，有裳妤就必須叫沐珣，有沐珣就一定約裳妤。
她的理由每次都冠冕堂皇：
“人多熱鬧”
“湊個(gè)數(shù)”
“剛好差一個(gè)人”。
漸漸地，整個(gè)大院的孩子都知道了一個(gè)像《哈利波特》中“You Know Who”一樣不能說的秘密：
“裳妤喜歡沐珣”。
小孩子們不懂什么是分寸，只知道起哄。
但他們的起哄是善意的，帶著那個(gè)年紀(jì)特有的天真。
他們會(huì)在玩游戲時(shí)故意把裳妤和沐珣分到一組，會(huì)在排座位時(shí)起哄讓他們坐在一起，會(huì)在傳作業(yè)本時(shí)故意把兩人的本子放在一起。
而裳妤也在大家有意無意的撮合中，有了許多和沐珣相關(guān)的回憶。
比如每次必玩的***。
運(yùn)動(dòng)小白裳妤跑得慢，總是被第一個(gè)抓到。但在隊(duì)友們的各種“巧合”安排下，她總會(huì)默默地跟在沐珣身后，而沐珣會(huì)在“勝負(fù)心”的作用下，拉著裳妤躲在最深的角落里。
那個(gè)角落通常是小區(qū)花壇后面的一排冬青樹叢，枝葉茂密，剛好能藏下兩個(gè)人。
他們會(huì)擠在狹小的空間里，肩并肩蹲著，近得能聽到彼此的呼吸聲。
沐珣會(huì)把食指豎在唇前，用口型對她說“噓”。裳妤就會(huì)乖乖點(diǎn)頭，屏住呼吸。
雖然她一點(diǎn)都不害怕被抓到，但還是有些希望這個(gè)游戲能再久一點(diǎn)，再久一點(diǎn)......
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比如每次玩單腿跳抓人的“甲乙”游戲時(shí)，朋友們總會(huì)把沐珣和裳妤分為一組，理由是“裳妤在哪一組都會(huì)給沐珣無條件送分”。
沐珣雖然嘴上會(huì)說著抱怨的話，“又是我?guī)?、“裳妤你待?huì)兒站好別亂跑”、“你就當(dāng)個(gè)吉祥物吧”......
可在游戲開始后，他又會(huì)細(xì)心地護(hù)好裳妤。
單腿跳這個(gè)游戲，對運(yùn)動(dòng)**裳妤來說簡直是噩夢。她總是跳不了幾步就會(huì)摔倒，或者被人輕輕一碰就出局。
但自從和沐珣一組后，她再也沒有第一個(gè)出局過。
因?yàn)殂瀚憰?huì)擋在她前面，把那些來抓她的人都攔住。他跳得又快又穩(wěn)，像一道堅(jiān)固的防線。
有一次，一個(gè)男孩突破了沐珣的防守，朝裳妤沖過來。裳妤嚇得閉上眼睛，卻感覺有人拉住了她的手，用力一帶，她整個(gè)人就被拉到了沐珣身后。
“想抓她？先過我這關(guān)?！?br>沐珣的聲音還帶著喘，但語氣很堅(jiān)定。
那一天，裳妤是那一組最后一個(gè)出局的。
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而讓裳妤最開心的回憶，當(dāng)屬2008年的那場大雪。
幾乎整個(gè)北城在一夜間都被一尺厚的積雪覆蓋。早上起來推開窗，世界變成了白色，房頂上、樹枝上、街道上，到處都是厚厚的積雪。
對于成年人來說，大雪帶來的是交通癱瘓、出行不便。
但對于當(dāng)時(shí)還是小學(xué)生的他們，這場大雪是無盡的歡樂。
學(xué)校停課了，院里的孩子們都跑出來玩雪。
姜琪組織了打雪仗，所有人分成兩隊(duì)。裳妤被分到了沐珣對面那一隊(duì)——這是姜琪難得沒有“暗箱操作”的一次。
結(jié)果可想而知。
裳妤是對方隊(duì)伍的重點(diǎn)攻擊目標(biāo)。她跑得慢，躲不開飛來的雪球，很快就被砸得滿身是雪，連頭發(fā)里都塞滿了碎雪。
又一團(tuán)雪球飛過來，正中她的后背。冰涼的感覺順著衣領(lǐng)蔓延，裳妤冷得打了個(gè)哆嗦，眼眶一下就紅了。
她站在那里，狼狽不堪，像一只被欺負(fù)的小貓。
就在這時(shí)，她感覺有人拉住了她的手。
“別怕，跟著我?！?br>沐珣不知道什么時(shí)候跑到了她身邊。他拉著裳妤的手，像一位守護(hù)者，始終將她置于自己的羽翼之下。飛來的雪球都被他擋開，偶爾有一兩個(gè)漏過來的，他會(huì)側(cè)身為她擋住。
“你怎么跑到我們這邊了？”裳妤小聲問。
“你們隊(duì)太弱了，”沐珣頭也不回地說，“我來平衡一下實(shí)力。”
明明是來保護(hù)她的，卻偏要找這么冠冕堂皇的理由。
沐珣的守護(hù)讓裳妤無比安心。她把所有信任都交給那只溫暖的手，寸步不離地跟著他，一起奔跑在雪地里。
雪還在下，雪花落在沐珣的頭發(fā)上、肩膀上，她看著他的側(cè)臉，心跳得厲害。
那天是真的很冷，但裳妤的臉是真的很紅。
后來，姜琪把這一幕看在眼里，晚上回家的時(shí)候悄