高二開學(xué)**周，光華啟迪***EPQ組合到一起做模擬答辯。
陳驚時(shí)靠在門口。她本來沒打算來，導(dǎo)師說聽聽不同學(xué)科的東西對面試有用，她就來了。
然后她看見一個(gè)女生走到白板前面。
灰毛衣。細(xì)框眼鏡。袖口有一點(diǎn)墨漬。女生舉起激光筆，指向屏幕上那張黑白照片——一條拆了一半的弄堂，斷壁殘?jiān)锫冻鲆唤卦钆g。
“我采訪的最后一位老人告訴我，”女生的聲音不高，但每個(gè)字都咬得很清楚，“她搬走那天早上，用濕抹布把灶臺(tái)擦了三遍。她知道新家有煤氣灶?！?br>激光筆的光點(diǎn)停在照片角落里一塊模糊的瓷磚上。
“但她還是擦了三遍。”
陳驚時(shí)手里轉(zhuǎn)著的筆停了。
林嶼在旁邊用胳膊肘捅她：“你不是說不來？”
“聽一聽又沒關(guān)系?！标愺@時(shí)說著，在最后一排找了個(gè)位置坐下。她盯著白板前那個(gè)女生看了幾秒，然后又看了幾秒。
女生繼續(xù)講她的口述史。關(guān)于一條弄堂、二十幾個(gè)老人、幾百頁錄音整理稿。陳驚時(shí)沒太聽進(jìn)去內(nèi)容，她看著那個(gè)女生說話時(shí)微微側(cè)頭的角度，手指捏激光筆的姿勢，還有她翻到照片背面露出那行鉛筆字時(shí)的表情。
后來那個(gè)女生翻過一張照片，背面寫著一行小字：周爺爺，83歲，1997年搬離。他養(yǎng)的那盆石榴沒帶走。
陳驚時(shí)的手指在膝蓋上敲了兩下。她轉(zhuǎn)頭低聲問林嶼：“那個(gè)女生叫什么？”
“好像姓沈，沈來祀?！?br>“哦?！?br>林嶼看了她一眼?！澳阌謥砹?。”
“我就是覺得她挺好看的。”
“你上次說樂團(tuán)那個(gè)也挺好看的?！?br>“那是兩回事。”陳驚時(shí)笑了笑，重新靠回椅背。
散會(huì)后陳驚時(shí)去走廊盡頭接水。沈來祀在那邊收拾資料，一張照片從文件夾里滑出來，陳驚時(shí)彎腰撿起來。照片背面還是那種工整的小字：楊阿姨，71歲，2000年搬離。門口的石臼被她搬到了新家。
陳驚時(shí)把照片遞過去。
“謝謝。”沈來祀接過去，收進(jìn)文件夾里。
“你的選題很有意思。”陳驚時(shí)說。
沈來祀抬頭看了她一眼。這么近距離看，她的眼睛顏色很淺，灰黑色，像雨后的水面。
“你是剛才坐在后排的那個(gè)?！?br>“你注意到了？”
“你轉(zhuǎn)筆的聲音很大?！?br>陳驚時(shí)愣了一下，然后笑出來?！跋麓挝易⒁??！?br>沈來祀沒有再接話。她收拾好文件夾，把帆布包的帶子掛上肩膀，從陳驚時(shí)身邊走過去。
陳驚時(shí)在走廊里多站了一會(huì)兒，杯子里的水涼了也沒喝。
當(dāng)天晚上她在搜索引擎里輸入沈來祀的名字。沒搜到什么。她又去學(xué)校共享系統(tǒng)里翻這次匯報(bào)的材料，找到沈來祀的EPQ摘要。題目很長，她讀了兩遍。讀到第三遍的時(shí)候她停下來，把那段話里的一個(gè)短語記在備忘錄里——“記憶錨定”。
林嶼從她身后經(jīng)過，看了一眼她的屏幕。
“你完了?！?br>“我查點(diǎn)資料而已?！?br>“你上次查樂團(tuán)首席的獲獎(jiǎng)記錄也是這么說的?！?br>陳驚時(shí)把手機(jī)翻過去?！澳阌浶栽趺催@么好。”
她花了幾天時(shí)間搞清楚沈來祀的行動(dòng)軌跡。
社會(huì)學(xué)和歷史課在上午，數(shù)學(xué)和英語文學(xué)在下午，傍晚去校外做采訪，晚上回自習(xí)區(qū)?？繅Φ诙胚呑?，有插座，不會(huì)被空調(diào)直吹。
陳驚時(shí)開始坐那個(gè)位置旁邊。
前兩天沈來祀沒有注意到她。第三天她抬頭看了陳驚時(shí)一眼，又低下頭去。第五天晚上陳驚時(shí)在茶水間多拿了一杯紅茶。
“順手拿的?！彼驯臃旁谏騺盱胱郎?。
沈來祀抬頭。還是那種安靜的、打量的目光。然后她說謝謝，接過杯子繼續(xù)看書。
陳驚時(shí)在旁邊坐下來，打開自己的電腦，沒再說話。
后來陳驚時(shí)開始帶零食。她放在自己桌上，然后推到桌子中間，推到沈來祀夠得到的地方。沈來祀偶爾會(huì)拿一顆，說謝謝，然后繼續(xù)低頭寫東西。她們并肩坐著的時(shí)間越來越長。
十月里有一天，陳驚時(shí)來晚了。自習(xí)區(qū)人已經(jīng)不多，她看見沈來祀坐在老位置上，旁邊的座位空著，上面放了一本