第2章
她刪光家長(zhǎng)群后,校長(zhǎng)跪求復(fù)崗
似熬夜刷票;張子豪,書(shū)頁(yè)夾著三張“最美教師”投票截圖,背面寫(xiě)著“媽媽說(shuō)不點(diǎn)贊就不給我買(mǎi)新球鞋”。
她把紙放在***。
“他們不是在早讀,是在刷票?!?br>李慧一把抓起紙,撕成兩半,扔進(jìn)垃圾桶。
“教育不是給你當(dāng)**的。你今天不發(fā)視頻,明天你的績(jī)效就歸零。后天,你班孩子,就去‘*班’?!?br>她轉(zhuǎn)身,高跟鞋敲響走廊,留下一句:
“今晚八點(diǎn)前,點(diǎn)贊率必須達(dá)95%。否則,你走人。”
—
溫知遙回到辦公室,手機(jī)震動(dòng)。
是家長(zhǎng)群。
群公告:即日起,所有家長(zhǎng)每日必須完成三項(xiàng)任務(wù):1. 曬娃早讀視頻(不少于30秒);2. 點(diǎn)贊本班所有老師視頻(至少10個(gè));3. 轉(zhuǎn)發(fā)“最美教師”投票鏈接至朋友圈,截圖發(fā)群。未完成者,孩子將被標(biāo)記為“家校配合度低”,影響評(píng)優(yōu)、分班、升學(xué)推薦。
底下,37條消息,全是家長(zhǎng)在哭。
“老師,我孩子昨晚發(fā)燒,沒(méi)拍……他會(huì)不會(huì)被調(diào)班?”
“我白天上班,晚上還要陪孩子拍視頻,我快瘋了……”
“溫老師,你昨天沒(méi)點(diǎn)贊,我孩子今天被班主任罵了,說(shuō)‘**不尊重老師’……”
溫知遙點(diǎn)開(kāi)自己的點(diǎn)贊記錄。
昨天,她點(diǎn)了7個(gè)。
系統(tǒng)提示:您今日點(diǎn)贊數(shù)未達(dá)標(biāo),影響班級(jí)整體評(píng)分。
她退出群聊。
下一秒,系統(tǒng)彈窗:
您已被系統(tǒng)強(qiáng)制拉回群聊。權(quán)限:不可退出。
她盯著屏幕,手指懸在“刪除并退出”上,停了整整一分鐘。
窗外,天色灰白,像被洗過(guò)又沒(méi)擰干的抹布。
手機(jī)又震。
是校長(zhǎng)蘇望舒的私信:
溫老師,我知道你有想法。但你現(xiàn)在是學(xué)校標(biāo)桿。你退群,就是給家長(zhǎng)傳遞“***”的信號(hào)。教育需要團(tuán)結(jié)。你,不能任性。
她冷笑。
她點(diǎn)開(kāi)校長(zhǎng)朋友圈。
三天前,他曬了一組照片:西裝筆挺,站在校門(mén)口,手里舉著一個(gè)粉色氣球,氣球上寫(xiě)著“家校共育,共贏未來(lái)”。底下配文:感恩每一位支持我校流量工程的家長(zhǎng)!你們的每一次轉(zhuǎn)發(fā),都是孩子未來(lái)的基石!
她截圖,發(fā)給教育局舉報(bào)郵箱,備注:證據(jù)1,校長(zhǎng)親自營(yíng)銷(xiāo)
—
晚上
她把紙放在***。
“他們不是在早讀,是在刷票?!?br>李慧一把抓起紙,撕成兩半,扔進(jìn)垃圾桶。
“教育不是給你當(dāng)**的。你今天不發(fā)視頻,明天你的績(jī)效就歸零。后天,你班孩子,就去‘*班’?!?br>她轉(zhuǎn)身,高跟鞋敲響走廊,留下一句:
“今晚八點(diǎn)前,點(diǎn)贊率必須達(dá)95%。否則,你走人。”
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溫知遙回到辦公室,手機(jī)震動(dòng)。
是家長(zhǎng)群。
群公告:即日起,所有家長(zhǎng)每日必須完成三項(xiàng)任務(wù):1. 曬娃早讀視頻(不少于30秒);2. 點(diǎn)贊本班所有老師視頻(至少10個(gè));3. 轉(zhuǎn)發(fā)“最美教師”投票鏈接至朋友圈,截圖發(fā)群。未完成者,孩子將被標(biāo)記為“家校配合度低”,影響評(píng)優(yōu)、分班、升學(xué)推薦。
底下,37條消息,全是家長(zhǎng)在哭。
“老師,我孩子昨晚發(fā)燒,沒(méi)拍……他會(huì)不會(huì)被調(diào)班?”
“我白天上班,晚上還要陪孩子拍視頻,我快瘋了……”
“溫老師,你昨天沒(méi)點(diǎn)贊,我孩子今天被班主任罵了,說(shuō)‘**不尊重老師’……”
溫知遙點(diǎn)開(kāi)自己的點(diǎn)贊記錄。
昨天,她點(diǎn)了7個(gè)。
系統(tǒng)提示:您今日點(diǎn)贊數(shù)未達(dá)標(biāo),影響班級(jí)整體評(píng)分。
她退出群聊。
下一秒,系統(tǒng)彈窗:
您已被系統(tǒng)強(qiáng)制拉回群聊。權(quán)限:不可退出。
她盯著屏幕,手指懸在“刪除并退出”上,停了整整一分鐘。
窗外,天色灰白,像被洗過(guò)又沒(méi)擰干的抹布。
手機(jī)又震。
是校長(zhǎng)蘇望舒的私信:
溫老師,我知道你有想法。但你現(xiàn)在是學(xué)校標(biāo)桿。你退群,就是給家長(zhǎng)傳遞“***”的信號(hào)。教育需要團(tuán)結(jié)。你,不能任性。
她冷笑。
她點(diǎn)開(kāi)校長(zhǎng)朋友圈。
三天前,他曬了一組照片:西裝筆挺,站在校門(mén)口,手里舉著一個(gè)粉色氣球,氣球上寫(xiě)著“家校共育,共贏未來(lái)”。底下配文:感恩每一位支持我校流量工程的家長(zhǎng)!你們的每一次轉(zhuǎn)發(fā),都是孩子未來(lái)的基石!
她截圖,發(fā)給教育局舉報(bào)郵箱,備注:證據(jù)1,校長(zhǎng)親自營(yíng)銷(xiāo)
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晚上