第3章
我是律師，你們?yōu)槭裁炊冀形以吕希?/h2>
林小棠的園長(zhǎng)前陣子抱怨過報(bào)名系統(tǒng)老崩潰，陳放順?biāo)浦郯堰@事變成了一個(gè)“項(xiàng)目”。
周嶼修系統(tǒng)的動(dòng)作很快。出來的時(shí)候，林小棠正蹲在地上給一個(gè)小女孩擦眼淚。小女孩的媽媽來晚了，林小棠在哄她。
周嶼站在兩步之外，不知道該不該過去。
林小棠抬頭看見了他，沖他笑了一下。然后低頭對(duì)小女孩說：“你看，那個(gè)叔叔是幫我們修電腦的人，他很厲害的?！?br>小女孩看了一眼周嶼的格子衫：“他穿得像我的數(shù)學(xué)老師?！?br>周嶼的臉紅了。
林小棠笑出聲來。然后愣了一下——她自己都驚訝自己會(huì)笑。
當(dāng)天傍晚。
趙天明的助理敲門進(jìn)來：“趙律師，周一您讓我留意的那個(gè)人，又有新消息?！?br>“什么消息？”
“他上周接了一個(gè)債務(wù)免責(zé)的案子，今天好像把當(dāng)事人跟另一個(gè)當(dāng)事人約到一起了?！?br>趙天明翻材料的手停了一下：“他把當(dāng)事人約到一起？”
“好像是私人行為，不是談案子?！?br>趙天明沉默了幾秒。一個(gè)人在短時(shí)間內(nèi)有了復(fù)購(gòu)和轉(zhuǎn)介紹，不是瞎貓碰到死耗子。
“你繼續(xù)留意。如果他再有什么動(dòng)作，第一時(shí)間告訴我?！?br>助理離開之后，趙天明打開手機(jī)，搜了一下陳放律所的評(píng)價(jià)頁(yè)面。第一條就是——“陳律師幫我打完了人生最難的一場(chǎng)官司，然后幫我找到了下半輩子。”
趙天明看了很久。
他關(guān)掉頁(yè)面，打開通訊錄，翻到陳放的名字。手指懸在上面。停了幾秒。
沒有按下去，鎖了屏幕。
還不是時(shí)候。
3
這是他們第三次見面。
第一次是修系統(tǒng)。第二次是周嶼來給孩子們講了一節(jié)計(jì)算機(jī)啟蒙課。講完“什么是二進(jìn)制”之后，十個(gè)孩子里有九個(gè)在玩折紙。但林小棠覺得他認(rèn)真講課的樣子值得被看到，哪怕觀眾是一群五歲的孩子。
今天是第三次。沒有項(xiàng)目，沒有任務(wù)。只有兩張***門口的長(zhǎng)椅，和兩個(gè)不知道該說什么的人。
“你每天的程序都寫些什么？”林小棠問。
“給別人用的東西。他們提需求，我實(shí)現(xiàn)。不難。”周嶼答完，停了一下，“就是沒人看得懂中間的過程。最后他們只看結(jié)果。代碼跑通了就說你好，跑不通就問你是不是偷懶了。”
他說這段話的時(shí)候語(yǔ)調(diào)很平。像是在陳述一個(gè)被反復(fù)驗(yàn)證過的公式。
林小棠聽完沒有說話。
周嶼意識(shí)到自己好像聊遠(yuǎn)了，連忙補(bǔ)救：“對(duì)不起，是不是又開始聽不懂了?！?br>“聽得懂?！?br>“你真不用勉強(qiáng)——”
“我說聽得懂?！绷中√霓D(zhuǎn)頭看著他，“你說的不是代碼。你說的是你前妻?！?br>周嶼徹底愣住了。他從來沒有把這兩件事放在一起想過。
“她只看結(jié)果，不聽過程，出問題就怪你。這不就是你剛才說的嗎？你以為你在說代碼，其實(shí)是代碼替你說了你不敢說的話?！?br>周嶼的手指微微收緊。他低頭看著自己的手，過了很久才開口。
“……為什么你能聽懂？”
林小棠想了想：“可能因?yàn)槲乙步?jīng)常說別人聽不懂的話?！?br>“你說什么別人聽不懂？”
“我說我不要浪漫，我要穩(wěn)定。但所有人都覺得我是在嘴硬?！绷中√目粗h(yuǎn)處接送孩子的家長(zhǎng)，語(yǔ)氣很輕，“其實(shí)我就是字面意思。我就是不想要花和情話。我想要一個(gè)人說接我就接我，說幾點(diǎn)就幾點(diǎn)，說了就不會(huì)變?！?br>她說完這句，發(fā)現(xiàn)周嶼在看著她。不是在思考該怎么回應(yīng)的那種看。
“我前妻說我這輩子都學(xué)不會(huì)浪漫?！敝軒Z說。
“那你會(huì)說幾點(diǎn)就幾點(diǎn)嗎？”
“會(huì)。”
“那我覺得夠用了?！?br>周嶼張了張嘴，好像想說點(diǎn)什么重要的話，但最后只是很認(rèn)真地點(diǎn)了一下頭。
遠(yuǎn)處，來接孩子的家長(zhǎng)們陸續(xù)到了。光影被拉長(zhǎng)，兩個(gè)人并肩坐在長(zhǎng)椅上，什么也沒說。但和以前的沉默不一樣了。以前的沉默是隔著什么東西。
這次不是。
第二天上午，小何鬼鬼祟祟地湊過來：“陳律師，林小棠昨天發(fā)了一條朋友圈。”
陳放頭也不抬：“客戶隱私別看?！?br>“她寫的是‘***新來了個(gè)修電腦的師傅，跟小朋友講二進(jìn)制被折了紙飛機(jī)，但有一個(gè)小朋友聽懂了’。重點(diǎn)是后面——還配了一
周嶼修系統(tǒng)的動(dòng)作很快。出來的時(shí)候，林小棠正蹲在地上給一個(gè)小女孩擦眼淚。小女孩的媽媽來晚了，林小棠在哄她。
周嶼站在兩步之外，不知道該不該過去。
林小棠抬頭看見了他，沖他笑了一下。然后低頭對(duì)小女孩說：“你看，那個(gè)叔叔是幫我們修電腦的人，他很厲害的?！?br>小女孩看了一眼周嶼的格子衫：“他穿得像我的數(shù)學(xué)老師?！?br>周嶼的臉紅了。
林小棠笑出聲來。然后愣了一下——她自己都驚訝自己會(huì)笑。
當(dāng)天傍晚。
趙天明的助理敲門進(jìn)來：“趙律師，周一您讓我留意的那個(gè)人，又有新消息?！?br>“什么消息？”
“他上周接了一個(gè)債務(wù)免責(zé)的案子，今天好像把當(dāng)事人跟另一個(gè)當(dāng)事人約到一起了?！?br>趙天明翻材料的手停了一下：“他把當(dāng)事人約到一起？”
“好像是私人行為，不是談案子?！?br>趙天明沉默了幾秒。一個(gè)人在短時(shí)間內(nèi)有了復(fù)購(gòu)和轉(zhuǎn)介紹，不是瞎貓碰到死耗子。
“你繼續(xù)留意。如果他再有什么動(dòng)作，第一時(shí)間告訴我?！?br>助理離開之后，趙天明打開手機(jī)，搜了一下陳放律所的評(píng)價(jià)頁(yè)面。第一條就是——“陳律師幫我打完了人生最難的一場(chǎng)官司，然后幫我找到了下半輩子。”
趙天明看了很久。
他關(guān)掉頁(yè)面，打開通訊錄，翻到陳放的名字。手指懸在上面。停了幾秒。
沒有按下去，鎖了屏幕。
還不是時(shí)候。
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這是他們第三次見面。
第一次是修系統(tǒng)。第二次是周嶼來給孩子們講了一節(jié)計(jì)算機(jī)啟蒙課。講完“什么是二進(jìn)制”之后，十個(gè)孩子里有九個(gè)在玩折紙。但林小棠覺得他認(rèn)真講課的樣子值得被看到，哪怕觀眾是一群五歲的孩子。
今天是第三次。沒有項(xiàng)目，沒有任務(wù)。只有兩張***門口的長(zhǎng)椅，和兩個(gè)不知道該說什么的人。
“你每天的程序都寫些什么？”林小棠問。
“給別人用的東西。他們提需求，我實(shí)現(xiàn)。不難。”周嶼答完，停了一下，“就是沒人看得懂中間的過程。最后他們只看結(jié)果。代碼跑通了就說你好，跑不通就問你是不是偷懶了。”
他說這段話的時(shí)候語(yǔ)調(diào)很平。像是在陳述一個(gè)被反復(fù)驗(yàn)證過的公式。
林小棠聽完沒有說話。
周嶼意識(shí)到自己好像聊遠(yuǎn)了，連忙補(bǔ)救：“對(duì)不起，是不是又開始聽不懂了?！?br>“聽得懂?！?br>“你真不用勉強(qiáng)——”
“我說聽得懂?！绷中√霓D(zhuǎn)頭看著他，“你說的不是代碼。你說的是你前妻?！?br>周嶼徹底愣住了。他從來沒有把這兩件事放在一起想過。
“她只看結(jié)果，不聽過程，出問題就怪你。這不就是你剛才說的嗎？你以為你在說代碼，其實(shí)是代碼替你說了你不敢說的話?！?br>周嶼的手指微微收緊。他低頭看著自己的手，過了很久才開口。
“……為什么你能聽懂？”
林小棠想了想：“可能因?yàn)槲乙步?jīng)常說別人聽不懂的話?！?br>“你說什么別人聽不懂？”
“我說我不要浪漫，我要穩(wěn)定。但所有人都覺得我是在嘴硬?！绷中√目粗h(yuǎn)處接送孩子的家長(zhǎng)，語(yǔ)氣很輕，“其實(shí)我就是字面意思。我就是不想要花和情話。我想要一個(gè)人說接我就接我，說幾點(diǎn)就幾點(diǎn)，說了就不會(huì)變?！?br>她說完這句，發(fā)現(xiàn)周嶼在看著她。不是在思考該怎么回應(yīng)的那種看。
“我前妻說我這輩子都學(xué)不會(huì)浪漫?！敝軒Z說。
“那你會(huì)說幾點(diǎn)就幾點(diǎn)嗎？”
“會(huì)。”
“那我覺得夠用了?！?br>周嶼張了張嘴，好像想說點(diǎn)什么重要的話，但最后只是很認(rèn)真地點(diǎn)了一下頭。
遠(yuǎn)處，來接孩子的家長(zhǎng)們陸續(xù)到了。光影被拉長(zhǎng)，兩個(gè)人并肩坐在長(zhǎng)椅上，什么也沒說。但和以前的沉默不一樣了。以前的沉默是隔著什么東西。
這次不是。
第二天上午，小何鬼鬼祟祟地湊過來：“陳律師，林小棠昨天發(fā)了一條朋友圈。”
陳放頭也不抬：“客戶隱私別看?！?br>“她寫的是‘***新來了個(gè)修電腦的師傅，跟小朋友講二進(jìn)制被折了紙飛機(jī)，但有一個(gè)小朋友聽懂了’。重點(diǎn)是后面——還配了一