第2章
高考前我故意考砸,學(xué)霸同桌當(dāng)場(chǎng)崩潰
哥們?cè)诨@球場(chǎng)上打球,我抱著一堆卷子從旁邊路過。
他一個(gè)漂亮的跳投,籃球空心入網(wǎng)。
他的兄弟們一片歡呼。
“皓哥**!這智商,打球都比別人帥!”
江皓擦了擦汗,目光輕蔑地瞥了我一眼,對(duì)我那幫兄弟笑道:“腦子好使,沒辦法。不像某些人,只會(huì)死讀書,讀到最后,還不是給我當(dāng)墊腳石的命?!?br>那句話像一根淬了毒的針,狠狠扎進(jìn)我的心臟。
周圍傳來一陣哄笑,那些目光,同情的、嘲諷的、看好戲的,密密麻麻地落在我身上,像無數(shù)只螞蟻在啃噬我的血肉。
我抱著卷子,低著頭,一步一步從他們身邊走過,沒有吭聲。
但我知道,有什么東西,從那一刻起,已經(jīng)徹底改變了。
墊腳石?
好啊。
那就讓你看看,這塊墊腳石,到底是怎么把你絆倒,摔個(gè)粉身碎骨的。
第二章
距離高考還有十五天。
學(xué)校組織了最后一次,也是最重要的一次模擬考,俗稱“三?!?。
這次**的難度、題型,都無限接近于真正的高考,其成績(jī)排名,在很大程度上預(yù)示了半個(gè)月后的最終結(jié)果。
整個(gè)高三年級(jí)都彌漫著一股“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯氣息。
只有江皓,依舊淡定。
**前一天晚上,他還拉著我去網(wǎng)吧開黑,打到半夜十二點(diǎn)。
“默子,怕啥,不就是個(gè)三模?!彼贿叢僮髦髽?biāo),一邊滿不在乎地對(duì)我說,“天塌下來有哥頂著。你只要正常發(fā)揮,哥就能正常發(fā)揮。清北,穩(wěn)了!”
我看著屏幕上自己灰下去的游戲角色,輕輕“嗯”了一聲。
是啊,只要我正常發(fā)揮,你就能正常發(fā)揮。
這個(gè)邏輯,他已經(jīng)堅(jiān)信了三年。
**當(dāng)天,我特意換了一支新的水筆,墨水充足,下筆流暢。
語文,波瀾不驚。
數(shù)學(xué),中規(guī)中矩。
江皓抄得很順心,甚至在做完選擇題后,還有閑心用筆戳戳我,壓低聲音問:“最后一題你算出來選A還是*?”
我頭也沒抬:“*?!?br>他心滿意足地填上了答案。
而我,在監(jiān)考老師轉(zhuǎn)身的瞬間,默默把我的答案改成了A。
下午的理綜,才是真正的主戰(zhàn)場(chǎng)。
物理、化學(xué)、生物,三百分的卷子,是區(qū)分學(xué)霸和學(xué)神,拉開差距的關(guān)鍵。
我答題的速度不快不慢,始終保持在一個(gè)讓江皓剛好能抄,又不會(huì)顯得太刻意的節(jié)奏。
他抄得也很愜意,時(shí)不時(shí)還換個(gè)更舒服的姿勢(shì)。
在他看來,這不過是又一次尋常的**,是我為他鋪好路,他信步走過,然后摘取桂冠的例行公事。
時(shí)間一分一秒地過去。
終于,來到了最后一道物理大題。
這是一道關(guān)于帶電粒子在復(fù)合磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的題目,總分二十五分,過程極其復(fù)雜,計(jì)算量巨大,是整張卷子的壓軸題,也是用來篩選頂尖學(xué)生的“大殺器”。
我掃了一眼題目,大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn),不到三十秒,完整的解題思路就已經(jīng)在腦中成型。
我甚至能清晰地“看”到正確答案的每一個(gè)數(shù)字和單位。
但我沒有立刻下筆。
我裝作冥思苦想的樣子,眉頭緊鎖,筆尖在草稿紙上劃來劃去,涂涂改改。
旁邊的江皓開始有點(diǎn)焦躁了。
他能感覺到這道題的難度,他自己的草稿紙上畫了幾個(gè)受力分析圖,然后就再也進(jìn)行不下去了。
他開始頻繁地側(cè)頭看我,眼神里帶著催促和依賴。
我感覺到他的目光,心里一片冰冷。
來了。
就是現(xiàn)在。
我深吸一口氣,開始動(dòng)筆。
我沒有用最簡(jiǎn)便的解法,而是選擇了一條看起來非常常規(guī),但計(jì)算過程更為繁瑣的路徑。
第一步,根據(jù)洛倫茲力提供向心力,列出公式……完全正確。
第二步,根據(jù)動(dòng)能定理,計(jì)算粒子在電場(chǎng)中的加速過程……無懈可擊。
江皓的眼睛亮了,他像是抓住了救命稻草,立刻開始瘋狂抄寫我的步驟。
我的筆尖平穩(wěn)地在答題紙上移動(dòng),每一個(gè)公式,每一個(gè)數(shù)字,都寫得工工整整,清晰無比。
然后,在第三步,一個(gè)關(guān)于幾何邊界條件的計(jì)算中,我故意引入了一個(gè)極其微小的錯(cuò)誤。
我把一個(gè)本該是sinθ的變量,寫成了cosθ。
這個(gè)錯(cuò)誤非常隱蔽,它混雜在一大堆復(fù)雜的公式推導(dǎo)中,如果不從
他一個(gè)漂亮的跳投,籃球空心入網(wǎng)。
他的兄弟們一片歡呼。
“皓哥**!這智商,打球都比別人帥!”
江皓擦了擦汗,目光輕蔑地瞥了我一眼,對(duì)我那幫兄弟笑道:“腦子好使,沒辦法。不像某些人,只會(huì)死讀書,讀到最后,還不是給我當(dāng)墊腳石的命?!?br>那句話像一根淬了毒的針,狠狠扎進(jìn)我的心臟。
周圍傳來一陣哄笑,那些目光,同情的、嘲諷的、看好戲的,密密麻麻地落在我身上,像無數(shù)只螞蟻在啃噬我的血肉。
我抱著卷子,低著頭,一步一步從他們身邊走過,沒有吭聲。
但我知道,有什么東西,從那一刻起,已經(jīng)徹底改變了。
墊腳石?
好啊。
那就讓你看看,這塊墊腳石,到底是怎么把你絆倒,摔個(gè)粉身碎骨的。
第二章
距離高考還有十五天。
學(xué)校組織了最后一次,也是最重要的一次模擬考,俗稱“三?!?。
這次**的難度、題型,都無限接近于真正的高考,其成績(jī)排名,在很大程度上預(yù)示了半個(gè)月后的最終結(jié)果。
整個(gè)高三年級(jí)都彌漫著一股“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯氣息。
只有江皓,依舊淡定。
**前一天晚上,他還拉著我去網(wǎng)吧開黑,打到半夜十二點(diǎn)。
“默子,怕啥,不就是個(gè)三模?!彼贿叢僮髦髽?biāo),一邊滿不在乎地對(duì)我說,“天塌下來有哥頂著。你只要正常發(fā)揮,哥就能正常發(fā)揮。清北,穩(wěn)了!”
我看著屏幕上自己灰下去的游戲角色,輕輕“嗯”了一聲。
是啊,只要我正常發(fā)揮,你就能正常發(fā)揮。
這個(gè)邏輯,他已經(jīng)堅(jiān)信了三年。
**當(dāng)天,我特意換了一支新的水筆,墨水充足,下筆流暢。
語文,波瀾不驚。
數(shù)學(xué),中規(guī)中矩。
江皓抄得很順心,甚至在做完選擇題后,還有閑心用筆戳戳我,壓低聲音問:“最后一題你算出來選A還是*?”
我頭也沒抬:“*?!?br>他心滿意足地填上了答案。
而我,在監(jiān)考老師轉(zhuǎn)身的瞬間,默默把我的答案改成了A。
下午的理綜,才是真正的主戰(zhàn)場(chǎng)。
物理、化學(xué)、生物,三百分的卷子,是區(qū)分學(xué)霸和學(xué)神,拉開差距的關(guān)鍵。
我答題的速度不快不慢,始終保持在一個(gè)讓江皓剛好能抄,又不會(huì)顯得太刻意的節(jié)奏。
他抄得也很愜意,時(shí)不時(shí)還換個(gè)更舒服的姿勢(shì)。
在他看來,這不過是又一次尋常的**,是我為他鋪好路,他信步走過,然后摘取桂冠的例行公事。
時(shí)間一分一秒地過去。
終于,來到了最后一道物理大題。
這是一道關(guān)于帶電粒子在復(fù)合磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的題目,總分二十五分,過程極其復(fù)雜,計(jì)算量巨大,是整張卷子的壓軸題,也是用來篩選頂尖學(xué)生的“大殺器”。
我掃了一眼題目,大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn),不到三十秒,完整的解題思路就已經(jīng)在腦中成型。
我甚至能清晰地“看”到正確答案的每一個(gè)數(shù)字和單位。
但我沒有立刻下筆。
我裝作冥思苦想的樣子,眉頭緊鎖,筆尖在草稿紙上劃來劃去,涂涂改改。
旁邊的江皓開始有點(diǎn)焦躁了。
他能感覺到這道題的難度,他自己的草稿紙上畫了幾個(gè)受力分析圖,然后就再也進(jìn)行不下去了。
他開始頻繁地側(cè)頭看我,眼神里帶著催促和依賴。
我感覺到他的目光,心里一片冰冷。
來了。
就是現(xiàn)在。
我深吸一口氣,開始動(dòng)筆。
我沒有用最簡(jiǎn)便的解法,而是選擇了一條看起來非常常規(guī),但計(jì)算過程更為繁瑣的路徑。
第一步,根據(jù)洛倫茲力提供向心力,列出公式……完全正確。
第二步,根據(jù)動(dòng)能定理,計(jì)算粒子在電場(chǎng)中的加速過程……無懈可擊。
江皓的眼睛亮了,他像是抓住了救命稻草,立刻開始瘋狂抄寫我的步驟。
我的筆尖平穩(wěn)地在答題紙上移動(dòng),每一個(gè)公式,每一個(gè)數(shù)字,都寫得工工整整,清晰無比。
然后,在第三步,一個(gè)關(guān)于幾何邊界條件的計(jì)算中,我故意引入了一個(gè)極其微小的錯(cuò)誤。
我把一個(gè)本該是sinθ的變量,寫成了cosθ。
這個(gè)錯(cuò)誤非常隱蔽,它混雜在一大堆復(fù)雜的公式推導(dǎo)中,如果不從