第4章
我在高武努力就變強(qiáng)
分班------------------------------------------,目光溫和地掃過(guò)臺(tái)下每一位同學(xué),渾厚而有力的聲音緩緩傳開(kāi),滿是勸慰與期許?!巴瑢W(xué)們,不必因覺(jué)醒結(jié)果或喜或憂。覺(jué)醒異能,是上天賜予的天賦,值得珍惜;未能覺(jué)醒,也絕非武道之路的終結(jié),只是你們選擇了一條更考驗(yàn)毅力、更錘煉本心的純粹武道之路。從古至今,無(wú)數(shù)無(wú)異能的肉身武者,憑一身筋骨、一腔熱血,斬妖獸、守城池,成為世人敬仰的強(qiáng)者。天賦決定起點(diǎn),卻決不了終點(diǎn),無(wú)論是異能修行,還是肉身錘煉,只要心懷信念、勤學(xué)苦練,皆可登頂武道,守護(hù)家國(guó),實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。不必妄自菲薄,更不必驕傲自滿,未來(lái)的修行,拼的是堅(jiān)持、是汗水、是永不言棄的意志。學(xué)校會(huì)為每一位同學(xué),提供最適合的武**育,助你們奔赴屬于自己的強(qiáng)者之路!”,撫平了未覺(jué)醒同學(xué)心底最后一絲低落,臺(tái)下瞬間響起熱烈的掌聲,大部分少年人眼神愈發(fā)堅(jiān)定。,隨即沉聲下令:“現(xiàn)在,所有同學(xué)按原班級(jí)列隊(duì),由各班班主任帶回,隨后統(tǒng)一進(jìn)行武道分班,前往各自對(duì)應(yīng)的武道班級(jí)!”,操場(chǎng)上的學(xué)生們立刻有序行動(dòng),在各班班主任的指揮下,迅速排好隊(duì)伍,卻依舊忍不住竊竊私語(yǔ)。、蘇清語(yǔ)、趙磊三人站在原班級(jí)隊(duì)列里,跟著大部隊(duì)緩緩移動(dòng),朝著教學(xué)樓方向走去。沿途,大家三三兩兩地交談著,討論著對(duì)未來(lái)武道修行的期待。,稍作整頓后,班主任走進(jìn)課室站在講臺(tái)前,手里拿著一份分班名單,目光掃過(guò)全班同學(xué),開(kāi)口朗聲宣布:“現(xiàn)在公布本次武道分班結(jié)果——咱們班所有成功覺(jué)醒異能的同學(xué),統(tǒng)一編入異能武道班三班;未覺(jué)醒異能的同學(xué),留在本班,編入普通武道班,后續(xù)由專屬的武道導(dǎo)師授課。分到異能武道班三班的同學(xué),收拾好隨身物品,十分鐘后到樓下指定地點(diǎn)集合,由異能武道班導(dǎo)師帶隊(duì)前往專屬教室;留在本班的同學(xué),稍作等候,武道導(dǎo)師很快就到。大家切記,無(wú)論在哪個(gè)班級(jí),都是武道修行,切勿松懈,全力以赴!”,班里眾人紛紛點(diǎn)頭。、蘇清語(yǔ)、趙磊對(duì)視一眼,眼底都泛起一絲欣喜,三人剛好都在異能武道班三班,往后依舊能一起修行。,起身和班里其他覺(jué)醒的同學(xué)一起,朝著教室外走去,準(zhǔn)備前往異能武道班三班,開(kāi)啟全新的異能修行之路。而留在班里的未覺(jué)醒同學(xué),,靜靜等候著屬于自己的武道課程。,望著他們的背影,手里緊緊攥著分班名單,臉色始終未曾舒展,那份只有他知曉的、兩條武道路的差距,成了他心底無(wú)法言說(shuō)的沉重。
葉寧、蘇清語(yǔ)、趙磊三人跟著班里其他覺(jué)醒的同學(xué),一同下樓來(lái)到指定的集合空地。
此時(shí)已有不少其他班級(jí)的異能覺(jué)醒者陸續(xù)趕到,原本空曠的場(chǎng)地漸漸熱鬧起來(lái),全校高三的異能者齊聚于此,組成的異能武道班。大家三三兩兩聚在一起,原本陌生的同齡人,因同為異能者的身份,很快熟絡(luò)起來(lái)。
等待的間隙,人群里滿是此起彼伏的竊竊私語(yǔ),所有人的語(yǔ)氣里,都藏著按捺不住的期待與憧憬。
“終于能進(jìn)異能武道班了,以后就能學(xué)異能掌控了,我一定要把我的火系異能練到最強(qiáng)!”
“不知道咱們的異能班主任是誰(shuí)啊,聽(tīng)說(shuō)學(xué)校的異能導(dǎo)師都特別厲害,好多都上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)斬殺過(guò)妖獸!”
“以后每天都能專心修煉異能,不用上普通文化課,想想就激動(dòng),希望能早點(diǎn)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練!”
“我爸媽知道我覺(jué)醒異能,都高興壞了,以后一定要考進(jìn)頂尖武道學(xué)府,加入城防戰(zhàn)隊(duì)!”
議論聲里全是少年人獨(dú)有的熱血與朝氣,每個(gè)人眼里都閃著光,暢想著未來(lái)的武道之路,對(duì)即將到來(lái)的異能修行充滿了無(wú)限期待。
趙磊也按捺不住興奮,壓低聲音跟身邊兩人搭話,嗓門里滿是雀躍:“你們說(shuō)咱們新班主任會(huì)是什么樣?要是個(gè)實(shí)力超強(qiáng)的導(dǎo)師就好了,我真想趕緊學(xué)學(xué)怎么把這土系強(qiáng)化力量用在實(shí)戰(zhàn)里!”
蘇清語(yǔ)輕輕笑著,眉眼溫柔:“不管導(dǎo)師是誰(shuí),好好修煉就行?!?br>又過(guò)了片刻,原本喧鬧的人群突然安靜了幾分。
片刻之后,三道身影相繼從走道深處走來(lái)。
三人皆是一身干練的深色武道勁裝,氣場(chǎng)沉穩(wěn)凌厲,周身隱隱散發(fā)著久經(jīng)歷練的厚重氣息,一看便是實(shí)力極強(qiáng)的武道導(dǎo)師??盏厣显炯?xì)碎的交談聲瞬間壓低,所有學(xué)生都下意識(shí)抬眸望了過(guò)去。
三位導(dǎo)師各自站定在空地三處,拉開(kāi)距離,氣場(chǎng)沉穩(wěn)平和,并無(wú)高低之分。
左側(cè)那位導(dǎo)師率先開(kāi)口,聲音洪亮清晰,傳遍全場(chǎng):
“所有異能新生注意,本校本次覺(jué)醒學(xué)生,按人數(shù)平均劃分為異能一班、異能二班、異能三班,三個(gè)班級(jí)為平行分班,授課內(nèi)容、訓(xùn)練資源、導(dǎo)師配置完全一致,無(wú)任何差別?,F(xiàn)在按照提前劃分的名單,分別列隊(duì)!”
“異能一班,左側(cè)區(qū)域列隊(duì)!”
“異能二班,中間區(qū)域列隊(duì)!”
“異能三班,右側(cè)區(qū)域列隊(duì)!”
原本混雜在一起的學(xué)生,有條不紊地走向各自對(duì)應(yīng)的區(qū)域,很快三支整齊劃一的隊(duì)伍便分列開(kāi)來(lái),涇渭分明。
葉寧、蘇清語(yǔ)、趙磊三人一同邁步,走入右側(cè)的異能三班隊(duì)伍之中,站定身形。
待全場(chǎng)徹底安靜,三支隊(duì)伍全部列隊(duì)完畢,站在三班前方的導(dǎo)師向前踏出一步,身姿佇立在隊(duì)伍正前方。他身形挺拔,面容硬朗,眼神銳利,周身帶著歷經(jīng)實(shí)戰(zhàn)的沉穩(wěn)氣場(chǎng),目光平和地掃過(guò)眼前每一位學(xué)生。
“我是異能武道三班的班主任,今后將由我負(fù)責(zé)大家的異能掌控、基礎(chǔ)武道、實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗所有課程?!彼穆曇舻统劣辛Γ肿智逦?,“三個(gè)班級(jí)資源均等,修行路上,從來(lái)沒(méi)有天生的強(qiáng)弱,唯有汗水與堅(jiān)持,能決定你們能走到哪一步。接下來(lái),全體跟我前往異能武道班教室,開(kāi)啟第一課!”
葉寧、蘇清語(yǔ)、趙磊三人跟著班里其他覺(jué)醒的同學(xué),一同下樓來(lái)到指定的集合空地。
此時(shí)已有不少其他班級(jí)的異能覺(jué)醒者陸續(xù)趕到,原本空曠的場(chǎng)地漸漸熱鬧起來(lái),全校高三的異能者齊聚于此,組成的異能武道班。大家三三兩兩聚在一起,原本陌生的同齡人,因同為異能者的身份,很快熟絡(luò)起來(lái)。
等待的間隙,人群里滿是此起彼伏的竊竊私語(yǔ),所有人的語(yǔ)氣里,都藏著按捺不住的期待與憧憬。
“終于能進(jìn)異能武道班了,以后就能學(xué)異能掌控了,我一定要把我的火系異能練到最強(qiáng)!”
“不知道咱們的異能班主任是誰(shuí)啊,聽(tīng)說(shuō)學(xué)校的異能導(dǎo)師都特別厲害,好多都上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)斬殺過(guò)妖獸!”
“以后每天都能專心修煉異能,不用上普通文化課,想想就激動(dòng),希望能早點(diǎn)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練!”
“我爸媽知道我覺(jué)醒異能,都高興壞了,以后一定要考進(jìn)頂尖武道學(xué)府,加入城防戰(zhàn)隊(duì)!”
議論聲里全是少年人獨(dú)有的熱血與朝氣,每個(gè)人眼里都閃著光,暢想著未來(lái)的武道之路,對(duì)即將到來(lái)的異能修行充滿了無(wú)限期待。
趙磊也按捺不住興奮,壓低聲音跟身邊兩人搭話,嗓門里滿是雀躍:“你們說(shuō)咱們新班主任會(huì)是什么樣?要是個(gè)實(shí)力超強(qiáng)的導(dǎo)師就好了,我真想趕緊學(xué)學(xué)怎么把這土系強(qiáng)化力量用在實(shí)戰(zhàn)里!”
蘇清語(yǔ)輕輕笑著,眉眼溫柔:“不管導(dǎo)師是誰(shuí),好好修煉就行?!?br>又過(guò)了片刻,原本喧鬧的人群突然安靜了幾分。
片刻之后,三道身影相繼從走道深處走來(lái)。
三人皆是一身干練的深色武道勁裝,氣場(chǎng)沉穩(wěn)凌厲,周身隱隱散發(fā)著久經(jīng)歷練的厚重氣息,一看便是實(shí)力極強(qiáng)的武道導(dǎo)師??盏厣显炯?xì)碎的交談聲瞬間壓低,所有學(xué)生都下意識(shí)抬眸望了過(guò)去。
三位導(dǎo)師各自站定在空地三處,拉開(kāi)距離,氣場(chǎng)沉穩(wěn)平和,并無(wú)高低之分。
左側(cè)那位導(dǎo)師率先開(kāi)口,聲音洪亮清晰,傳遍全場(chǎng):
“所有異能新生注意,本校本次覺(jué)醒學(xué)生,按人數(shù)平均劃分為異能一班、異能二班、異能三班,三個(gè)班級(jí)為平行分班,授課內(nèi)容、訓(xùn)練資源、導(dǎo)師配置完全一致,無(wú)任何差別?,F(xiàn)在按照提前劃分的名單,分別列隊(duì)!”
“異能一班,左側(cè)區(qū)域列隊(duì)!”
“異能二班,中間區(qū)域列隊(duì)!”
“異能三班,右側(cè)區(qū)域列隊(duì)!”
原本混雜在一起的學(xué)生,有條不紊地走向各自對(duì)應(yīng)的區(qū)域,很快三支整齊劃一的隊(duì)伍便分列開(kāi)來(lái),涇渭分明。
葉寧、蘇清語(yǔ)、趙磊三人一同邁步,走入右側(cè)的異能三班隊(duì)伍之中,站定身形。
待全場(chǎng)徹底安靜,三支隊(duì)伍全部列隊(duì)完畢,站在三班前方的導(dǎo)師向前踏出一步,身姿佇立在隊(duì)伍正前方。他身形挺拔,面容硬朗,眼神銳利,周身帶著歷經(jīng)實(shí)戰(zhàn)的沉穩(wěn)氣場(chǎng),目光平和地掃過(guò)眼前每一位學(xué)生。
“我是異能武道三班的班主任,今后將由我負(fù)責(zé)大家的異能掌控、基礎(chǔ)武道、實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗所有課程?!彼穆曇舻统劣辛Γ肿智逦?,“三個(gè)班級(jí)資源均等,修行路上,從來(lái)沒(méi)有天生的強(qiáng)弱,唯有汗水與堅(jiān)持,能決定你們能走到哪一步。接下來(lái),全體跟我前往異能武道班教室,開(kāi)啟第一課!”