他捐了兩棟樓，卻連女兒一張入學(xué)名額都換不來(lái)。當(dāng)他決定把錢(qián)給另一所學(xué)校，昔日恩人撕下了臉。"你女兒這輩子，別想進(jìn)任何一所好學(xué)校。"沒(méi)想到，他只說(shuō)了一句話(huà)，就讓對(duì)方跌進(jìn)了自己挖的坑里。
......
-正文：
第一章
"方院長(zhǎng)，孩子的申請(qǐng)材料我?guī)?lái)了。"
林澤把那個(gè)牛皮紙袋放在桌上。
方建國(guó)沒(méi)看那個(gè)袋子，只是推了推眼鏡，語(yǔ)氣客氣而疏遠(yuǎn)。
"材料是交了，但今年的**比較特殊。"
"您孩子的入學(xué)評(píng)估，差了五個(gè)積分。"
林澤沉默了幾秒，才開(kāi)口。
"方院長(zhǎng)，新科技館的兩個(gè)功能區(qū)，去年秋天就對(duì)外開(kāi)放了，對(duì)吧？"
方建國(guó)的表情動(dòng)了一下，很細(xì)微，像平靜水面被風(fēng)刮過(guò)一瞬。
"林總，捐贈(zèng)是捐贈(zèng)，入學(xué)是入學(xué)。"
"我們不能因?yàn)槟鷮?duì)學(xué)院有貢獻(xiàn)，就破壞招生規(guī)程。"
01
林澤十六年前從洪橋?qū)嶒?yàn)學(xué)院畢業(yè)時(shí)，方建國(guó)還是副教務(wù)長(zhǎng)。
那年夏天，他因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)區(qū)搭了一個(gè)粗糙的衛(wèi)星信號(hào)接收裝置，被通報(bào)批評(píng)。
方建國(guó)是來(lái)談話(huà)的那個(gè)人，但談話(huà)最后變成了一場(chǎng)聊天。
他說(shuō)："有想法是好事，你那個(gè)接收裝置，原理不差。"
"年輕人，這點(diǎn)苗頭，學(xué)院得護(hù)著。"
那句話(huà)，林澤記了十六年。
六年前，方建國(guó)聯(lián)系他，說(shuō)學(xué)院要建科技館，資金有缺口。
林澤沒(méi)多想，簽了第一個(gè)功能區(qū)的捐贈(zèng)協(xié)議。
落成那天，方建國(guó)握著他的手，在臺(tái)上說(shuō)："林澤校友，是洪橋的驕傲。"
三年前，第二個(gè)功能區(qū)開(kāi)建。
方建國(guó)當(dāng)著全體師生的面說(shuō)："你閨女以后來(lái)洪橋念書(shū)，我親自來(lái)辦。"
林澤信了。
他在學(xué)院附近買(mǎi)了套房，給女兒小溪買(mǎi)了印著學(xué)院徽標(biāo)的書(shū)包。
小溪六歲，圓臉，兩顆虎牙，最喜歡看關(guān)于深海的書(shū)。
她說(shuō)她的好朋友小禾告訴她，洪橋?qū)嶒?yàn)學(xué)院的科學(xué)室里有真正的深海模型，會(huì)發(fā)光的那種。
林澤以為一切都在按照他設(shè)想的方向走。
直到那天下午。
他帶著小溪的材料走進(jìn)院長(zhǎng)室。
方建國(guó)正低頭看文件，抬眼看見(jiàn)他，客氣地讓了座，卻沒(méi)碰那個(gè)牛皮紙袋。
"積分差了五個(gè)。"
"規(guī)程是規(guī)程，我一個(gè)人說(shuō)了不算。"
林澤抬起頭，看著墻上掛的那塊鑲了銅邊的院訓(xùn)牌匾。
"礪學(xué)篤行，以光其道。"
他看了很久。
走廊里，小溪在等他。
透過(guò)磨砂玻璃，她的身影模糊，正踮著腳看走廊上貼的歷屆優(yōu)秀校友照片。
那些照片里，有科技館落成典禮的剪彩場(chǎng)面，林澤站在正中，方建國(guó)在旁邊笑得很燦爛。
"方院長(zhǎng)。"
林澤又叫了一聲。
"兩個(gè)功能區(qū)，去年秋天就開(kāi)放了，對(duì)吧？"
方建國(guó)站起來(lái)，繞過(guò)桌子走到他面前。
他比林澤矮半頭，但仰頭看人的時(shí)候，神態(tài)從容得像是居高臨下。
"林總，咱們這些年的交情，我不繞彎子。"
"現(xiàn)在上頭盯得緊，我要是給你開(kāi)這個(gè)口子，明天就會(huì)有十個(gè)人找來(lái)。"
"那可以按規(guī)程來(lái)。"林澤說(shuō)。
"當(dāng)然可以。"方建國(guó)說(shuō)。"把戶(hù)籍遷進(jìn)學(xué)區(qū)，或者，明年再試試。"
林澤知道他在說(shuō)什么。
遷戶(hù)籍要時(shí)間，開(kāi)學(xué)只剩三周。
明年，是打發(fā)人的說(shuō)法。
走廊里有腳步聲，接著有人敲門(mén)。
一個(gè)年輕老師探頭進(jìn)來(lái)："院長(zhǎng)，區(qū)教育處的鐘主任來(lái)了。"
"馬上。"
方建國(guó)轉(zhuǎn)向林澤，表情恢復(fù)成公事公辦的溫和。
"林總，你看，我這還有安排。"
"要不你再考慮考慮？"
"或者，我聽(tīng)說(shuō)城南的育橋小學(xué)也不錯(cuò)，雖然離家遠(yuǎn)了點(diǎn)。"
他把"育橋小學(xué)"四個(gè)字說(shuō)得很輕，像在說(shuō)一件與他無(wú)關(guān)的小事。
那是一所普通公辦小學(xué)，和洪橋?qū)嶒?yàn)學(xué)院根本不是一個(gè)層次。
林澤沒(méi)說(shuō)話(huà)，拿起桌上小小的材料袋。
"爸爸？"
小溪推開(kāi)門(mén)，探進(jìn)半個(gè)身子。
"我們可以回家了嗎？我想吃芒果冰。"
方建國(guó)彎腰，做出一個(gè)慈祥的笑容。
"小溪真乖。"
"方爺爺今天忙，下次請(qǐng)你吃冰好不好？"
小溪看看他，又看看爸爸，小聲說(shuō)。
"爸爸說(shuō)，不能隨便吃別人的東西。"
辦公室里安靜了幾秒。
"好孩子。"