第1章
木葉第一老六未來忍界最強(qiáng)輔助
月光青和------------------------------------------,春。,一群六七歲的孩子正排著歪歪扭扭的隊(duì)伍等待入學(xué)登記。家長(zhǎng)們站在隊(duì)伍外面,有幫忙整理衣領(lǐng)的,有反復(fù)叮囑的,還有抱著弟弟妹妹來送哥哥姐姐的。吵吵嚷嚷的聲響里混著櫻花初綻時(shí)那種淡得幾乎聞不到的甜,和操場(chǎng)邊那棵老銀杏樹新葉的澀味。,背著一個(gè)洗得發(fā)白的布包,表情和其他孩子一樣緊張又興奮。只有他自己知道,此刻他內(nèi)心正在瘋狂吐槽——上輩子被卡車送去異世界也就算了,為什么還要再讀一遍小學(xué)?。六年,足夠他搞清楚幾件事:第一,這里是火影忍者的世界,木葉村,他出生在九尾之亂那一晚,和漩渦鳴人是同年同月同日生;第二,他這輩子叫月光青和,姓氏和木葉那個(gè)長(zhǎng)得像黑貓的特別上忍月光疾風(fēng)同宗,但血緣已經(jīng)很遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)到族譜要翻三頁才能找到共同祖先;第三,他的金手指在他五歲那年激活了——一個(gè)叫“情緒值兌換系統(tǒng)”的東西,觸發(fā)條件是讓別人產(chǎn)生足夠強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)。,他越能整活,就越強(qiáng)。,因?yàn)槌圆伙柖每曜诱翰藴谧郎袭嬃艘粋€(gè)完整的忍術(shù)結(jié)印流程圖,把旁邊路過的院長(zhǎng)直接給整無語了。系統(tǒng)彈出的提示音在他腦海里響起時(shí),他差點(diǎn)把筷子吞下去。,操場(chǎng)上的隊(duì)伍往前挪了一步。青和探頭往前看,入學(xué)登記處擺了一張長(zhǎng)桌,桌后坐著兩個(gè)中忍,一個(gè)在登記名冊(cè),一個(gè)在發(fā)入學(xué)手冊(cè)。他正無聊地?cái)?shù)著前面還剩多少人,忽然后腦勺被什么東西輕輕戳了一下?!拔梗阋彩且粋€(gè)人來的?”,看到一個(gè)金發(fā)藍(lán)眼的小子站在他身后,手里舉著一片銀杏葉,顯然剛才是用葉柄戳的他。小子的臉上有三道胡須狀的紋路,笑起來露出兩顆虎牙。。。上輩子看漫畫的時(shí)候他從來沒想過,有一天會(huì)被太子用銀杏葉戳后腦勺。“我叫漩渦鳴人!”鳴人自顧自地報(bào)上名字,“你呢?月光青和。月光?”鳴人歪著腦袋想了想,“你是那個(gè)——那個(gè)會(huì)用刀的病秧子的大哥的親戚?……你說的應(yīng)該是月光疾風(fēng)前輩,我和他同姓但血緣很遠(yuǎn)?!鼻嗪图m正完,又忍不住問他,“你怎么知道月光疾風(fēng)會(huì)用刀?他好像不常來忍者學(xué)校?!?br>“我在街上見過他一次,”鳴人把銀杏葉夾在耳朵上,雙手比劃了一個(gè)揮刀的動(dòng)作,“就這樣——唰的一下,然后拼命咳嗽?!?br>青和沉默了兩秒鐘,在腦子里把“病秧子”這個(gè)評(píng)價(jià)從月光疾風(fēng)的形象上硬生生撕下來。他說月光疾風(fēng)長(zhǎng)得像黑貓是在心里吐槽的,沒想到鳴人連“病秧子”都當(dāng)面說。不過太子殿下從小就沒學(xué)會(huì)什么叫小聲說話,也沒什么人會(huì)認(rèn)真聽他說話,大概月光疾風(fēng)本人聽到了也不會(huì)跟一個(gè)六歲的孩子計(jì)較。
隊(duì)伍又往前挪了幾步,終于輪到青和登記。他把入學(xué)的表格遞給登記處的中忍,中忍掃了一眼,念出他的名字:“月光青和?”
“在?!?br>“孤兒院來的?”
“嗯?!?br>中忍沒有多說什么,在名冊(cè)上打了個(gè)勾,把入學(xué)手冊(cè)和一支新削的鉛筆遞給他。孤兒院的孩子來上學(xué)不是什么新鮮事——九尾之亂那一晚死了太多人,木葉的孤兒院年年都是滿的。
青和接過入學(xué)手冊(cè),轉(zhuǎn)身往回走。經(jīng)過鳴人身邊時(shí),鳴人正踮著腳尖往登記處那邊看,臉上帶著一種他非常熟悉的表情——想去上學(xué),又怕被人趕走。
這種感覺他太懂了。上輩子他也在孤兒院待過一段日子,知道那種“別人都有家長(zhǎng)陪著而我只有自己”的滋味。所以他經(jīng)過鳴人身邊時(shí)沒有直接走過去,而是在他旁邊停了一下。
“登記完了一起去教室?”
鳴人回頭看他,藍(lán)眼睛眨了眨。
“你等我?”
“反正也沒別的事。”青和把入學(xué)手冊(cè)夾在腋下,靠在操場(chǎng)邊的銀杏樹干上。
鳴人咧嘴笑了。那個(gè)笑容有點(diǎn)過分燦爛,和他后來在漫畫封面上一模一樣。他轉(zhuǎn)身朝登記處跑過去,跑步的姿勢(shì)像一只還沒學(xué)會(huì)收爪子的幼犬。
青和靠在樹上,打開了系統(tǒng)面板——半透明的淡藍(lán)色光屏浮現(xiàn)在他視野右上角,所有數(shù)據(jù)都清晰地羅列在上面。
情緒值兌換系統(tǒng)
宿主:月光青和
年齡:6歲
當(dāng)前情緒值:247點(diǎn)
已兌換項(xiàng)目:基礎(chǔ)查克拉控制(入門)、E級(jí)忍術(shù)·基本三身術(shù)、體術(shù)強(qiáng)化(初級(jí))
血繼限界碎片:木遁殘片×1(未激活)
特殊道具:兵糧丸×2、特質(zhì)苦無×1
247點(diǎn)情緒值。攢了大半年才攢了這么點(diǎn),大頭來自孤兒院里被他逗得又氣又笑的幾個(gè)蘿卜頭,以及一次意外把煮飯的大嬸逗得差點(diǎn)把鍋**進(jìn)湯里。系統(tǒng)的規(guī)則很簡(jiǎn)單:情緒越強(qiáng)烈,積分越多;附帶“整活”性質(zhì)的行為有額外加成;不能重復(fù)刷同一個(gè)人——同一個(gè)人的同一類情緒每天只能計(jì)一次有效分,第二次開始收益指數(shù)級(jí)遞減。這就斷了他對(duì)著鳴人天天飆騷話把太子當(dāng)積分包刷的可能。
不過沒關(guān)系。他在心里盤算著,忍者學(xué)校幾十個(gè)小孩,每個(gè)都是行走的情緒值礦脈。三天兩頭找同一個(gè)人硬刷會(huì)觸發(fā)遞減,對(duì)著全班輪著來就寬裕多了。
他正默默規(guī)劃著積分收割計(jì)劃,鳴人已經(jīng)登記完跑了回來,入學(xué)手冊(cè)卷成了一個(gè)圓筒塞在褲兜里。
“走吧走吧!”鳴人拽著他的袖子往教室方向跑,“我聽說第一節(jié)課是變身術(shù)入門——你變身術(shù)練過沒?”
“練過一點(diǎn)?!鼻嗪捅凰У悯咱劻藘刹?。事實(shí)上他用系統(tǒng)兌換的E級(jí)忍術(shù)**里就包含變身術(shù),已經(jīng)練到了能穩(wěn)定維持五分鐘的水平。
“那待會(huì)兒你跟我一組!”鳴人的藍(lán)眼睛亮得像是有人在里面點(diǎn)了盞燈,“伊魯卡老師說前幾節(jié)課可以自由組隊(duì)——”
“行。”
他們兩個(gè)并肩穿過操場(chǎng),往教學(xué)樓的方向走去。操場(chǎng)邊的櫻花樹正在落最后一批花瓣,有幾片落在鳴人的頭發(fā)上,他渾然不覺。青和走在他旁邊,低頭看了看自己的手——手指被鉛筆磨出了一個(gè)小繭,查克拉量還很弱,但比剛穿越過來時(shí)那具連哭都沒力氣的嬰兒身體已經(jīng)強(qiáng)了太多。
系統(tǒng)面板在他視野邊緣安靜地懸浮著。那個(gè)至今未激活的木遁殘片旁邊,顯示著一行灰色的小字:“條件未滿足。建議宿主提升查克拉基礎(chǔ)至中忍水平,或達(dá)成瀕死體驗(yàn)。”
瀕死體驗(yàn)。
青和收回目光,決定暫時(shí)不去管它。他才六歲,他不想找死。中忍水平還很遠(yuǎn),不如先在小學(xué)里安安靜靜地?cái)€幾年情緒值,把基礎(chǔ)屬性點(diǎn)上去再說。
教室是一間木結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)方形屋子,窗戶朝南,陽光從玻璃外面照進(jìn)來,在課桌椅上投下一排明亮的方塊。青和挑了個(gè)靠窗的位置坐下,鳴人一**坐到他旁邊的空位上,把入學(xué)手冊(cè)往桌上一拍。
“從現(xiàn)在開始,我們是同桌了!”
青和看了他一眼,然后把布包里的鉛筆盒拿出來放在桌上。
“嗯,請(qǐng)多指教?!?br>他說得很輕,和任何一個(gè)六歲小孩在新班級(jí)里的第一句寒暄一樣不起眼。但他在心里默默想:這個(gè)太子,他來罩。不是為了積分,只是因?yàn)樯陷呑涌赐昶甙僭捖嬕院?,他就一直覺得漩渦鳴人欠這個(gè)世界一句“有人陪你”——而這個(gè)世界也欠他一句“你本來就是最厲害的”。
后排忽然有人戳了一下他的背。青和回頭,看到一個(gè)扎馬尾的女孩正用鉛筆指著他桌上的入學(xué)手冊(cè)。
“你的手冊(cè)拿倒了,”她說,“封面印著木葉標(biāo)志的那面才是正面。另外你朋友頭發(fā)上有一片花瓣——左邊,第二撮翹起來的頭發(fā)上面——已經(jīng)落到肩上了,再往右飄一寸就沾到同桌的手肘?!彼f完也沒等回話,繼續(xù)低頭翻自己的手冊(cè)。
青和把她剛才冷靜的多余信息量消化了兩秒,伸手幫鳴人把肩上的花瓣彈掉,然后對(duì)自己的入學(xué)手冊(cè)看了半天,確認(rèn)正面反面確實(shí)拿反了。鳴人倒是一點(diǎn)不在意,反而覺得新班級(jí)的同桌和后座都挺有意思。
他收回目光,翻開入學(xué)手冊(cè)第一頁。扉頁上印著忍者學(xué)校的校訓(xùn),第一行字端端正正:“忍道之初,在識(shí)己識(shí)人?!?br>窗外,櫻花落了滿地。木葉54年的春天,從這一刻開始,不再和他上輩子看過的那部漫畫完全重合——因?yàn)檫@一頁上,有了他自己的名字。
隊(duì)伍又往前挪了幾步,終于輪到青和登記。他把入學(xué)的表格遞給登記處的中忍,中忍掃了一眼,念出他的名字:“月光青和?”
“在?!?br>“孤兒院來的?”
“嗯?!?br>中忍沒有多說什么,在名冊(cè)上打了個(gè)勾,把入學(xué)手冊(cè)和一支新削的鉛筆遞給他。孤兒院的孩子來上學(xué)不是什么新鮮事——九尾之亂那一晚死了太多人,木葉的孤兒院年年都是滿的。
青和接過入學(xué)手冊(cè),轉(zhuǎn)身往回走。經(jīng)過鳴人身邊時(shí),鳴人正踮著腳尖往登記處那邊看,臉上帶著一種他非常熟悉的表情——想去上學(xué),又怕被人趕走。
這種感覺他太懂了。上輩子他也在孤兒院待過一段日子,知道那種“別人都有家長(zhǎng)陪著而我只有自己”的滋味。所以他經(jīng)過鳴人身邊時(shí)沒有直接走過去,而是在他旁邊停了一下。
“登記完了一起去教室?”
鳴人回頭看他,藍(lán)眼睛眨了眨。
“你等我?”
“反正也沒別的事。”青和把入學(xué)手冊(cè)夾在腋下,靠在操場(chǎng)邊的銀杏樹干上。
鳴人咧嘴笑了。那個(gè)笑容有點(diǎn)過分燦爛,和他后來在漫畫封面上一模一樣。他轉(zhuǎn)身朝登記處跑過去,跑步的姿勢(shì)像一只還沒學(xué)會(huì)收爪子的幼犬。
青和靠在樹上,打開了系統(tǒng)面板——半透明的淡藍(lán)色光屏浮現(xiàn)在他視野右上角,所有數(shù)據(jù)都清晰地羅列在上面。
情緒值兌換系統(tǒng)
宿主:月光青和
年齡:6歲
當(dāng)前情緒值:247點(diǎn)
已兌換項(xiàng)目:基礎(chǔ)查克拉控制(入門)、E級(jí)忍術(shù)·基本三身術(shù)、體術(shù)強(qiáng)化(初級(jí))
血繼限界碎片:木遁殘片×1(未激活)
特殊道具:兵糧丸×2、特質(zhì)苦無×1
247點(diǎn)情緒值。攢了大半年才攢了這么點(diǎn),大頭來自孤兒院里被他逗得又氣又笑的幾個(gè)蘿卜頭,以及一次意外把煮飯的大嬸逗得差點(diǎn)把鍋**進(jìn)湯里。系統(tǒng)的規(guī)則很簡(jiǎn)單:情緒越強(qiáng)烈,積分越多;附帶“整活”性質(zhì)的行為有額外加成;不能重復(fù)刷同一個(gè)人——同一個(gè)人的同一類情緒每天只能計(jì)一次有效分,第二次開始收益指數(shù)級(jí)遞減。這就斷了他對(duì)著鳴人天天飆騷話把太子當(dāng)積分包刷的可能。
不過沒關(guān)系。他在心里盤算著,忍者學(xué)校幾十個(gè)小孩,每個(gè)都是行走的情緒值礦脈。三天兩頭找同一個(gè)人硬刷會(huì)觸發(fā)遞減,對(duì)著全班輪著來就寬裕多了。
他正默默規(guī)劃著積分收割計(jì)劃,鳴人已經(jīng)登記完跑了回來,入學(xué)手冊(cè)卷成了一個(gè)圓筒塞在褲兜里。
“走吧走吧!”鳴人拽著他的袖子往教室方向跑,“我聽說第一節(jié)課是變身術(shù)入門——你變身術(shù)練過沒?”
“練過一點(diǎn)?!鼻嗪捅凰У悯咱劻藘刹?。事實(shí)上他用系統(tǒng)兌換的E級(jí)忍術(shù)**里就包含變身術(shù),已經(jīng)練到了能穩(wěn)定維持五分鐘的水平。
“那待會(huì)兒你跟我一組!”鳴人的藍(lán)眼睛亮得像是有人在里面點(diǎn)了盞燈,“伊魯卡老師說前幾節(jié)課可以自由組隊(duì)——”
“行。”
他們兩個(gè)并肩穿過操場(chǎng),往教學(xué)樓的方向走去。操場(chǎng)邊的櫻花樹正在落最后一批花瓣,有幾片落在鳴人的頭發(fā)上,他渾然不覺。青和走在他旁邊,低頭看了看自己的手——手指被鉛筆磨出了一個(gè)小繭,查克拉量還很弱,但比剛穿越過來時(shí)那具連哭都沒力氣的嬰兒身體已經(jīng)強(qiáng)了太多。
系統(tǒng)面板在他視野邊緣安靜地懸浮著。那個(gè)至今未激活的木遁殘片旁邊,顯示著一行灰色的小字:“條件未滿足。建議宿主提升查克拉基礎(chǔ)至中忍水平,或達(dá)成瀕死體驗(yàn)。”
瀕死體驗(yàn)。
青和收回目光,決定暫時(shí)不去管它。他才六歲,他不想找死。中忍水平還很遠(yuǎn),不如先在小學(xué)里安安靜靜地?cái)€幾年情緒值,把基礎(chǔ)屬性點(diǎn)上去再說。
教室是一間木結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)方形屋子,窗戶朝南,陽光從玻璃外面照進(jìn)來,在課桌椅上投下一排明亮的方塊。青和挑了個(gè)靠窗的位置坐下,鳴人一**坐到他旁邊的空位上,把入學(xué)手冊(cè)往桌上一拍。
“從現(xiàn)在開始,我們是同桌了!”
青和看了他一眼,然后把布包里的鉛筆盒拿出來放在桌上。
“嗯,請(qǐng)多指教?!?br>他說得很輕,和任何一個(gè)六歲小孩在新班級(jí)里的第一句寒暄一樣不起眼。但他在心里默默想:這個(gè)太子,他來罩。不是為了積分,只是因?yàn)樯陷呑涌赐昶甙僭捖嬕院?,他就一直覺得漩渦鳴人欠這個(gè)世界一句“有人陪你”——而這個(gè)世界也欠他一句“你本來就是最厲害的”。
后排忽然有人戳了一下他的背。青和回頭,看到一個(gè)扎馬尾的女孩正用鉛筆指著他桌上的入學(xué)手冊(cè)。
“你的手冊(cè)拿倒了,”她說,“封面印著木葉標(biāo)志的那面才是正面。另外你朋友頭發(fā)上有一片花瓣——左邊,第二撮翹起來的頭發(fā)上面——已經(jīng)落到肩上了,再往右飄一寸就沾到同桌的手肘?!彼f完也沒等回話,繼續(xù)低頭翻自己的手冊(cè)。
青和把她剛才冷靜的多余信息量消化了兩秒,伸手幫鳴人把肩上的花瓣彈掉,然后對(duì)自己的入學(xué)手冊(cè)看了半天,確認(rèn)正面反面確實(shí)拿反了。鳴人倒是一點(diǎn)不在意,反而覺得新班級(jí)的同桌和后座都挺有意思。
他收回目光,翻開入學(xué)手冊(cè)第一頁。扉頁上印著忍者學(xué)校的校訓(xùn),第一行字端端正正:“忍道之初,在識(shí)己識(shí)人?!?br>窗外,櫻花落了滿地。木葉54年的春天,從這一刻開始,不再和他上輩子看過的那部漫畫完全重合——因?yàn)檫@一頁上,有了他自己的名字。