第 5章 奮發(fā)圖強(qiáng)------------------------------------------，在地面上鋪開(kāi)一片明亮的暖**。窗臺(tái)上擺著幾盆半死不活的綠蘿，葉子邊緣有些發(fā)黃，卻依然倔強(qiáng)地朝有光的方向探去。走廊盡頭傳來(lái)某個(gè)班整齊的讀書(shū)聲，隔了幾道墻，聲音變得悶悶的，像隔了一層薄霧。，不急不慢地走過(guò)七八班門(mén)口，在轉(zhuǎn)角處停了一下，然后拐進(jìn)了老師辦公室所在的走廊。，門(mén)框上貼著褪了色的“教師辦公室”銘牌，油漆有些剝落，露出底下灰白色的金屬。她站在門(mén)口，沒(méi)有立刻進(jìn)去，而是先朝里面張望了幾眼。，長(zhǎng)條形的空間被十幾張辦公桌切割成一個(gè)個(gè)小小的領(lǐng)地。每張桌上都堆著小山似的作業(yè)本和試卷，紅筆散落在各處，像戰(zhàn)場(chǎng)上遺落的旗幟?？看暗奈恢霉饩€最好，幾個(gè)老師正低頭批改著什么，柜式空調(diào)開(kāi)著，發(fā)出細(xì)微的嗡嗡聲，攪動(dòng)著室內(nèi)有些渾濁的空氣?！诳繅Φ诙诺奈恢蒙系皖^看手機(jī)，手機(jī)屏幕的藍(lán)光映著他的臉，把他眼角的皺紋照得更深了幾分。物理于老師在對(duì)面翻著教案，其他班的幾個(gè)班主任也各自忙著手頭的事，辦公室里安靜得只剩下翻紙聲和空調(diào)的低吟。，抬起頭來(lái)，一眼就看見(jiàn)了抱著資料、站在門(mén)框邊上的沈亦姝。他放下手機(jī)，朝她招了招手，動(dòng)作干脆利落，帶著班主任特有的不容推拒。“你進(jìn)來(lái)。”。腳步拖沓，肩膀微微內(nèi)收，懷里的兩本資料被她抱得很緊，像溺水的人抓著最后一塊浮木。她低著頭，目光盯著自己鞋尖前面大約一米的地面，一步一步地走到黃老師辦公桌前面，站定。，怯生生的，像一只誤闖了猛獸領(lǐng)地的小動(dòng)物。，上下打量了她一眼，目光像探照燈似的在她臉上掃了一圈，然后開(kāi)口了，語(yǔ)氣不重，但每個(gè)字都帶著分量：“昨天開(kāi)學(xué)第一天，你作業(yè)就不做。我聽(tīng)說(shuō)你還一副理直氣壯的樣子?！?，那種“我已經(jīng)看穿了你”的表情，是多年班主任生涯練就的標(biāo)配。“我……我……”，聲音發(fā)抖，像是被什么東西堵住了喉嚨。她張了張嘴，又閉上，嘴唇微微哆嗦著，像冬天里被風(fēng)吹落的樹(shù)葉。。，一顆，兩顆，然后是成串的。淚水砸在懷里抱著的同步資料封面上，在光滑的銅版紙上洇開(kāi)一小團(tuán)深色的水漬，像墨滴落進(jìn)了清水。
她猛地抬起頭，整張臉已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。鼻尖紅了，眼眶紅了，連下巴都在微微顫抖。她看著黃老師，眼神里帶著一種讓人不忍直視的、**裸的哀求，聲音因?yàn)榭奁兊脭鄶嗬m(xù)續(xù)：“黃老師……求求您……給我爸媽打個(gè)電話(huà)吧……讓他們不要離婚！他們要是離婚了……我就成沒(méi)人要的孩子了……”
話(huà)音未落，她像是再也撐不住了似的，猛地低下頭，肩膀劇烈地聳動(dòng)起來(lái)。懷里的資料被她抱得更緊了，指節(jié)都泛了白。
辦公室里安靜了一瞬。
翻紙的聲音停了。打字的聲音也停了。物理于老師手里的教案懸在半空中，目光已經(jīng)從那上面移到了沈亦姝身上。其他幾個(gè)班主任也抬起頭來(lái)，交換了一個(gè)心照不宣的眼神——那種“這孩子恐怕是真有事兒”的眼神。
原來(lái)另有隱情。
于老師第一個(gè)站了起來(lái)，椅子被他猛地往后一推，發(fā)出一聲刺耳的摩擦聲。他三兩步走過(guò)來(lái)，順手從旁邊拽了把椅子往沈亦姝跟前一放，聲音比平時(shí)柔和了許多：“怎么回事兒??？別哭，別哭，慢慢說(shuō)！”說(shuō)著還伸手在沈亦姝肩膀上輕輕拍了拍，像個(gè)慈祥的長(zhǎng)輩。
黃老師的態(tài)度也明顯變了。他往前傾了傾身子，把手機(jī)推到一邊，語(yǔ)氣里的那層冰殼子消融了大半，換上了一種他很少使用的、溫和的聲音：“你跟老師好好說(shuō)，別著急。到底發(fā)生什么事了？”
沈亦姝抽噎了幾下，像是努力在平復(fù)自己的情緒，但眼淚根本止不住，一顆接一顆地往下掉。她用手背胡亂抹了一把臉，動(dòng)作帶著孩子氣的狼狽，反而讓這場(chǎng)哭顯得更加真實(shí)。
“昨天晚上……我爸媽又吵架了，”她斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)，聲音悶悶的，像是從胸腔最深處擠出來(lái)的，“吵得好兇……比以前任何一次都兇……后來(lái)他們說(shuō)……說(shuō)要離婚……還非要問(wèn)我……要跟著誰(shuí)……”
說(shuō)到這里，她的聲音徹底被哭聲淹沒(méi)了，整個(gè)人像是被抽空了一樣，軟軟地靠在了椅背上。
“我好害怕……”她終于又?jǐn)D出了一句，聲音小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)，“我真的好害怕……我不想要他們離婚……”
然后她猛地抬起頭，眼圈紅得像兔子，淚痕在臉上縱橫交錯(cuò)，就那樣直直地看著黃老師，目光里帶著最后的、孤注一擲的希望：“黃老師，求求您了，您給他們打個(gè)電話(huà)好不好？您就跟他們說(shuō)……就說(shuō)離婚會(huì)影響我的成績(jī)……讓他們不要離婚了……好不好？”
說(shuō)完，她又低下頭去，肩膀一聳一聳的，哭得傷心欲絕。
黃老師面露難色。他摘下眼鏡，用拇指和食指捏了捏鼻梁——這是他的**慣了，每次遇到棘手的事情都會(huì)這樣。這個(gè)動(dòng)作他重復(fù)了好幾次，才重新把眼鏡戴上，斟酌著開(kāi)口：“這個(gè)……恐怕不太好吧。你父母還沒(méi)離婚呢，我就打電話(huà)過(guò)去……不太妥當(dāng)?！?br>他是個(gè)老油條了，帶過(guò)多少屆班主任，什么樣的家長(zhǎng)沒(méi)見(jiàn)過(guò)？?jī)煽谧映臣荇[離婚這種事，最怕外人摻和。萬(wàn)一他一個(gè)電話(huà)打過(guò)去，人家兩口子反而覺(jué)得老師多管閑事，回頭去校長(zhǎng)那兒告一狀，這鍋他可不背。
沈亦姝料定了他不會(huì)打這個(gè)電話(huà)。
但她不能表現(xiàn)出來(lái)。她只是固執(zhí)地看著黃老師，眼中還**淚，嘴唇抿得緊緊的，像是不甘心，又像是在無(wú)聲地請(qǐng)求。
“黃老師，求求您了，我以后一定好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，不給您丟臉。”她的聲音沙啞了，但每個(gè)字都說(shuō)得很認(rèn)真，“我保證，以后一定認(rèn)真完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，成績(jī)一定提上去。我不會(huì)給您丟臉的，我發(fā)誓?！弊约旱某煽?jī)這么差，如果沒(méi)有一個(gè)合理的理由，又怎么能讓自己順理成章地逆襲到前面去呢，所以沈亦姝已經(jīng)開(kāi)始為自己的逆襲鋪路了。
這話(huà)說(shuō)得真誠(chéng)極了，配合著她那雙哭紅的眼睛，簡(jiǎn)直讓人沒(méi)法不相信。旁邊的于老師已經(jīng)在一旁直點(diǎn)頭了，就差沒(méi)說(shuō)“好孩子，有志氣”了。
黃老師沉吟了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你好好學(xué)習(xí)是好事，可是老師不能干涉你的家務(wù)事啊。這個(gè)你應(yīng)該能理解吧？”
沈亦姝的表情黯淡了一下，像是最后一絲希望也要破滅了。她低下頭，盯著自己的鞋尖，沉默了幾秒，然后忽然又抬起來(lái)，眼神里多了一種小心翼翼的試探：“那……那怎么辦？我中午就要回家簽字了……可是我現(xiàn)在還不知道自己該跟著誰(shuí)……”大家大部分中午都在學(xué)校食堂吃飯，沈亦姝也不例外，這段時(shí)間無(wú)故是不能外出的，但是她需要出去辦電話(huà)卡，所以需要個(gè)正當(dāng)?shù)恼?qǐng)假理由。
她的聲音又有些發(fā)顫了，但這次她忍住了，沒(méi)有繼續(xù)哭，只是用力地抿了抿嘴唇，像是在逼自己冷靜下來(lái)。
“您能陪我一塊兒回家嗎？”她試探著問(wèn)，語(yǔ)氣里帶著懇求，“幫我勸勸我爸媽……您說(shuō)的話(huà)，他們肯定會(huì)聽(tīng)的……”
黃老師連忙擺手，臉上露出一種“使不得使不得”的表情：“沒(méi)這么嚴(yán)重吧。你中午回去看看，說(shuō)不定你父母已經(jīng)和好了。夫妻哪有隔夜仇？你父母肯定都是氣頭上的話(huà)，睡一覺(jué)就沒(méi)事了?！?br>他語(yǔ)氣輕松，像是在說(shuō)一件微不足道的小事，但身體語(yǔ)言出賣(mài)了他——他把椅子又往后挪了挪，好像怕沈亦姝突然撲過(guò)來(lái)拉著他一起去似的。
總之，他不會(huì)去蹚這趟渾水的。
沈亦姝“將信將疑”地看著他，眼神里還殘留著一絲不確定：“真的嗎？”
“真的真的，你放心回去?！秉S世仁就差拍**保證了，“你父母肯定已經(jīng)和好了，你現(xiàn)在回去說(shuō)不定還能趕上吃頓好的。”
沈亦姝的表情總算松動(dòng)了一些，像是被說(shuō)服了，又像是在說(shuō)服自己。她吸了吸鼻子，用手背把臉上殘余的淚痕擦干凈，動(dòng)作有些笨拙但很認(rèn)真。
“對(duì)了，黃老師，我昨晚一直在哭……作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)。”她忽然想起什么似的，臉上的表情從悲傷切換成了不好意思，帶著點(diǎn)做錯(cuò)事的孩子特有的心虛，“我今天一定把它們補(bǔ)齊交過(guò)來(lái)，可以嗎？”
“沒(méi)事沒(méi)事，”黃老師這會(huì)兒好說(shuō)話(huà)得很，大手一揮，語(yǔ)氣慷慨得像在施恩，“你中午先回家看看情況，作業(yè)明天再交上來(lái)就行。不著急，不著急?！?br>“謝謝老師！”
沈亦姝猛地站起來(lái)，對(duì)著黃老師深深地鞠了一躬。然后又轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)著旁邊的于老師和其他幾個(gè)剛才投來(lái)關(guān)切目光的老師，也認(rèn)認(rèn)真真地鞠了一躬。動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)得像排練過(guò)的，但配合著她那張哭花的臉，只讓人覺(jué)得這孩子有禮貌、懂事。
她抱著那兩本資料，轉(zhuǎn)身朝門(mén)口走去。腳步還是有些慢，但比來(lái)時(shí)輕快了一些，仿佛壓在心頭的一塊石頭總算搬走了。
就在她即將跨出辦公室大門(mén)的時(shí)候，一個(gè)身影正好從走廊外面走進(jìn)來(lái)。
英語(yǔ)***夾著一沓卷子，正低頭看著什么，差點(diǎn)和沈亦姝撞個(gè)滿(mǎn)懷。她抬起頭，一眼就認(rèn)出了這個(gè)不寫(xiě)自己作業(yè)的學(xué)生，嘴唇微微張開(kāi)，正準(zhǔn)備說(shuō)點(diǎn)什么——
“***！我跟你說(shuō)個(gè)事兒！”
黃老師的聲音從辦公室里面?zhèn)鞒鰜?lái)，又大又急，像是怕***在外面就把話(huà)說(shuō)完了似的。
***一愣，目光在沈亦姝臉上停了一瞬，似乎注意到了她紅腫的眼睛和臉上的淚痕，但還沒(méi)來(lái)得及細(xì)問(wèn)，黃老師已經(jīng)站了起來(lái)，朝她招手了。
沈亦姝抓住這個(gè)間隙，側(cè)身讓開(kāi)門(mén)口，對(duì)著***也微微鞠了一躬，幅度不大，但禮數(shù)周全。
然后，她就這么從***的眼皮子底下，輕飄飄地走了出去。
走廊里又恢復(fù)了安靜。陽(yáng)光比剛才更亮了一些，斜照在走廊的**石地面上，反射出一片柔和的光。窗臺(tái)上的綠蘿在微風(fēng)里輕輕晃了晃葉子，像是對(duì)她無(wú)聲地?cái)[了擺手。
沈亦姝走過(guò)轉(zhuǎn)角的時(shí)候，終于長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣，像是憋了一整個(gè)世紀(jì)。
她低頭看了一眼懷里抱著的資料——封面上的淚痕還沒(méi)干，洇開(kāi)的印子像一朵灰白色的花。
值了。
她彎了彎嘴角，把資料往懷里摟了摟，腳步輕快地朝教室的方向走去。走廊盡頭，秋天的天空藍(lán)得透亮，一絲云也沒(méi)有，遠(yuǎn)處操場(chǎng)上傳來(lái)體育課的哨子聲，清脆得很。