第4章
神明賜我一個(gè)小太陽(yáng)
第 4 章 橘子糖與細(xì)碎目光------------------------------------------,前桌扎著高馬尾的女生忽然轉(zhuǎn)過(guò)身,胳膊撐在蘇婉的桌角,眼睛亮晶晶地帶著笑意,毫無(wú)生疏感?!疤K婉,我叫林曉曉,上午就想跟你打招呼啦,看你一直安靜看書就沒(méi)敢打擾!”,笑起來(lái)露出一對(duì)淺淺的虎牙,自帶親切感。蘇婉立刻彎起眉眼,輕聲回以禮貌的笑意:“你好,我是蘇婉?!?,視線不經(jīng)意掃過(guò)蘇婉身側(cè)的少年,話音猛地頓住,下意識(shí)壓低聲音,身子往前湊了湊,用氣音小聲說(shuō):“婉婉,你同桌……沒(méi)為難你吧?我上課看你給他遞糖,手心都捏汗了?!?。,手肘抵著桌面,指尖反復(fù)摩挲著那顆橘子糖的糖紙,動(dòng)作緩慢又淡漠,垂著眼簾,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛在眼下投出一片冷寂的陰影,周身依舊是生人勿近的氣場(chǎng),仿佛周遭的喧鬧都與他無(wú)關(guān)。,他睫毛幾不可察地顫了一下,卻始終沒(méi)有抬頭,連眼神都未曾偏移分毫?!皼](méi)有呀,他一直很安靜,沒(méi)有為難我?!碧K婉小聲替江再辯解,語(yǔ)氣軟軟的。“你根本不了解情況”的神情,再次湊近,聲音輕得幾乎聽不見:“那是你剛來(lái)不知道,之前班里有同學(xué)不小心碰掉他的課本,他抬眼瞪人的樣子,直接把人嚇哭了,平時(shí)大家連靠近他座位都不敢,更別說(shuō)跟他說(shuō)話了。”,只是悄悄轉(zhuǎn)頭,又看了江再一眼。,落在他白皙的手背上,襯得指節(jié)分明、線條清冷,這樣的少年,怎么看都不像是旁人嘴里那般戾氣深重,反倒只剩滿身藏不住的孤單。,江再緩緩抬眼,墨色的眼眸直直看向她。,蘇婉微微一怔,下意識(shí)又露出了溫和的笑,眉眼彎成軟軟的月牙。,沒(méi)有絲毫溫度,卻少了幾分之前的凜冽,只是平靜地看著她,沒(méi)有閃躲,也沒(méi)有靠近?!疤恰芴??!?br>片刻后,江再才開口,聲音低沉沙啞,帶著少年獨(dú)有的清冽,只有短短兩個(gè)字,語(yǔ)氣沒(méi)什么起伏,算是極淺的回應(yīng)。
蘇婉眼睛微微亮了些,立刻輕聲接話:“我平時(shí)也很喜歡這個(gè)橘子味的,覺(jué)得吃了心情會(huì)變好,所以就多帶了幾顆?!?br>她說(shuō)話時(shí)語(yǔ)氣輕柔,字字都帶著善意,可江再只是淡淡“嗯”了一聲,便再次垂下眼眸,重新陷入沉默,不再多言,指尖依舊捏著那顆糖,沒(méi)有要拆開的意思,也沒(méi)有再多的回應(yīng)。
林曉曉在一旁看得瞠目結(jié)舌,心里暗自震驚:江再居然開口說(shuō)話了?這簡(jiǎn)直是破天荒的事!
不等她再多說(shuō)什么,上課預(yù)備鈴驟然響起,教室里的喧鬧漸漸平息。林曉曉匆匆轉(zhuǎn)回自己的座位,臨走前還不忘給蘇婉遞了個(gè)“下課再聊”的眼神。
這一節(jié)是數(shù)學(xué)課,老師抱著隨堂測(cè)試卷走進(jìn)教室,簡(jiǎn)單交代要求后,卷子便一張張傳了下來(lái)。
卷子傳到蘇婉手里,她下意識(shí)抽出一張,輕輕往旁邊江再的方向推了推。
江再抬眼掃了一下卷子,沒(méi)有立刻伸手去接,沉默了幾秒,才緩緩抬手,指尖不經(jīng)意擦過(guò)她的指尖,微涼的觸感一閃而逝,他淡漠地接過(guò)卷子,放在桌角,沒(méi)有再看一眼。
蘇婉收回手,耳根微微泛著淺紅,低頭專心做起試卷,筆尖劃過(guò)紙張,留下清秀工整的字跡。遇到稍難的題目,她會(huì)輕輕蹙起眉頭,咬著筆梢靜靜思考,模樣乖巧又認(rèn)真。
而身旁的江再,始終保持著原來(lái)的姿勢(shì),目光落在窗外的梧桐樹上,試卷攤在桌面,依舊一片空白,絲毫沒(méi)有動(dòng)筆的意思,仿佛這場(chǎng)測(cè)試與他毫無(wú)關(guān)系。
蘇婉做完自己的試卷,輕輕舒了口氣,轉(zhuǎn)頭看向桌角空白的卷子,猶豫了很久,才小心翼翼地開口,聲音壓得很低,生怕打擾到他:“你……怎么不寫試卷呀?”
江再目光未動(dòng),依舊望著窗外,只淡淡吐出兩個(gè)字:“不想寫?!?br>“可是……上課測(cè)試,老師會(huì)看的?!碧K婉輕聲說(shuō)道,語(yǔ)氣里帶著些許小心翼翼的勸說(shuō),“而且這些題目不算太難,你可以試著寫一寫的?!?br>她頓了頓,想著他之前荒廢了學(xué)業(yè),又軟聲補(bǔ)充:“要是你有不會(huì)的地方,我可以……”
“不用?!?br>蘇婉的話還沒(méi)說(shuō)完,便被江再輕聲打斷,語(yǔ)氣平淡卻帶著不容置疑的疏離,直接拒絕了她的好意。
他始終沒(méi)有看她,聲音清冷,保持著兩人之間恰到好處的陌生距離,沒(méi)有絲毫要接受幫助的意思。
被拒絕的蘇婉,沒(méi)有生氣,也沒(méi)有失落,只是輕輕抿了抿唇,明白了他還不想被過(guò)多打擾。她沒(méi)有再繼續(xù)勸說(shuō),只是安靜地收回目光,把自己的試卷整理好,不再多言。
兩人之間再次陷入沉默,卻沒(méi)有絲毫尷尬。
陽(yáng)光慢慢挪動(dòng),灑在兩人中間的桌面上,一半是蘇婉身邊的溫暖明亮,一半是江再周身的清冷孤寂,兩種截然不同的氣息,在教室里悄然共存。
前桌的林曉曉時(shí)不時(shí)偷偷回頭,看著這詭異又平和的畫面,心里滿是詫異:一向拒人千里的江再,居然沒(méi)有直接趕走主動(dòng)搭話的蘇婉,這已經(jīng)是前所未有的例外了。
少年依舊冷漠,少女滿心善意,青春里的陌生與試探,在細(xì)碎的時(shí)光里,悄悄蔓延。
蘇婉眼睛微微亮了些,立刻輕聲接話:“我平時(shí)也很喜歡這個(gè)橘子味的,覺(jué)得吃了心情會(huì)變好,所以就多帶了幾顆?!?br>她說(shuō)話時(shí)語(yǔ)氣輕柔,字字都帶著善意,可江再只是淡淡“嗯”了一聲,便再次垂下眼眸,重新陷入沉默,不再多言,指尖依舊捏著那顆糖,沒(méi)有要拆開的意思,也沒(méi)有再多的回應(yīng)。
林曉曉在一旁看得瞠目結(jié)舌,心里暗自震驚:江再居然開口說(shuō)話了?這簡(jiǎn)直是破天荒的事!
不等她再多說(shuō)什么,上課預(yù)備鈴驟然響起,教室里的喧鬧漸漸平息。林曉曉匆匆轉(zhuǎn)回自己的座位,臨走前還不忘給蘇婉遞了個(gè)“下課再聊”的眼神。
這一節(jié)是數(shù)學(xué)課,老師抱著隨堂測(cè)試卷走進(jìn)教室,簡(jiǎn)單交代要求后,卷子便一張張傳了下來(lái)。
卷子傳到蘇婉手里,她下意識(shí)抽出一張,輕輕往旁邊江再的方向推了推。
江再抬眼掃了一下卷子,沒(méi)有立刻伸手去接,沉默了幾秒,才緩緩抬手,指尖不經(jīng)意擦過(guò)她的指尖,微涼的觸感一閃而逝,他淡漠地接過(guò)卷子,放在桌角,沒(méi)有再看一眼。
蘇婉收回手,耳根微微泛著淺紅,低頭專心做起試卷,筆尖劃過(guò)紙張,留下清秀工整的字跡。遇到稍難的題目,她會(huì)輕輕蹙起眉頭,咬著筆梢靜靜思考,模樣乖巧又認(rèn)真。
而身旁的江再,始終保持著原來(lái)的姿勢(shì),目光落在窗外的梧桐樹上,試卷攤在桌面,依舊一片空白,絲毫沒(méi)有動(dòng)筆的意思,仿佛這場(chǎng)測(cè)試與他毫無(wú)關(guān)系。
蘇婉做完自己的試卷,輕輕舒了口氣,轉(zhuǎn)頭看向桌角空白的卷子,猶豫了很久,才小心翼翼地開口,聲音壓得很低,生怕打擾到他:“你……怎么不寫試卷呀?”
江再目光未動(dòng),依舊望著窗外,只淡淡吐出兩個(gè)字:“不想寫?!?br>“可是……上課測(cè)試,老師會(huì)看的?!碧K婉輕聲說(shuō)道,語(yǔ)氣里帶著些許小心翼翼的勸說(shuō),“而且這些題目不算太難,你可以試著寫一寫的?!?br>她頓了頓,想著他之前荒廢了學(xué)業(yè),又軟聲補(bǔ)充:“要是你有不會(huì)的地方,我可以……”
“不用?!?br>蘇婉的話還沒(méi)說(shuō)完,便被江再輕聲打斷,語(yǔ)氣平淡卻帶著不容置疑的疏離,直接拒絕了她的好意。
他始終沒(méi)有看她,聲音清冷,保持著兩人之間恰到好處的陌生距離,沒(méi)有絲毫要接受幫助的意思。
被拒絕的蘇婉,沒(méi)有生氣,也沒(méi)有失落,只是輕輕抿了抿唇,明白了他還不想被過(guò)多打擾。她沒(méi)有再繼續(xù)勸說(shuō),只是安靜地收回目光,把自己的試卷整理好,不再多言。
兩人之間再次陷入沉默,卻沒(méi)有絲毫尷尬。
陽(yáng)光慢慢挪動(dòng),灑在兩人中間的桌面上,一半是蘇婉身邊的溫暖明亮,一半是江再周身的清冷孤寂,兩種截然不同的氣息,在教室里悄然共存。
前桌的林曉曉時(shí)不時(shí)偷偷回頭,看著這詭異又平和的畫面,心里滿是詫異:一向拒人千里的江再,居然沒(méi)有直接趕走主動(dòng)搭話的蘇婉,這已經(jīng)是前所未有的例外了。
少年依舊冷漠,少女滿心善意,青春里的陌生與試探,在細(xì)碎的時(shí)光里,悄悄蔓延。