老伴突發(fā)心梗，我立刻給兒子打電話。

他卻氣急敗壞：“媽?zhuān)?br>
現(xiàn)在是親子時(shí)間！

科學(xué)育兒強(qiáng)調(diào)父母高質(zhì)量的陪伴，你這樣打擾會(huì)造成孩子童年創(chuàng)傷！”

說(shuō)完就掛了。

我再打給兒媳，她更是不耐煩：“阿姨，你懂不懂‘情緒隔離’？

你的焦慮會(huì)影響到陽(yáng)陽(yáng)！

我早就說(shuō)過(guò)，負(fù)面情緒不要靠近孩子！”

電話被拉黑，我眼睜睜看著老伴錯(cuò)過(guò)黃金救治時(shí)間，沒(méi)了。

第二天，兒子打電話來(lái)，第一句是：“我爸怎么回事？

還不來(lái)接陽(yáng)陽(yáng)？

他不知道這么做不符合‘規(guī)律養(yǎng)育’的原則嗎？”

“**死了?！?br>
“那以后誰(shuí)出錢(qián)請(qǐng)?jiān)缃蹋?br>
誰(shuí)出錢(qián)買(mǎi)進(jìn)口輔食？”

那一刻，我知道我的兒子也死了。

我從樓頂跳了下去。

再睜眼，我回到了媳婦新婚第二天。

這一次，我要讓他們知道，什么叫真正的“科學(xué)育兒”。

1“媽?zhuān)?，我現(xiàn)在懷孕了！

你們過(guò)來(lái)坐好。”

新婚第二天，我的兒媳沈曉月，將一疊厚厚的A4紙拍在茶幾上。

她清了清嗓子，臉上帶著一種不容置疑的優(yōu)越感。

“從今天起，我們家要全面推行‘科學(xué)育兒’。”

“以后你們帶孫子，必須‘持證上崗’?！?br>
我看著她，又看了看旁邊一臉理所當(dāng)然的兒子許翊。

熟悉的詞語(yǔ)，熟悉的場(chǎng)景。

我重生了。

回到了我人生悲劇開(kāi)始的那一天。

我的手在微微發(fā)抖，那是劫后余生的狂喜。

我下意識(shí)地扭頭，看向身邊的老許。

他還好好地坐在那里，雖然眉頭緊鎖，但呼吸平穩(wěn)。

他還活著。

我的眼眶一熱，淚水差點(diǎn)涌出來(lái)。

“媽?zhuān)惆l(fā)什么呆呢？”

許翊不耐煩地推了我一下。

“曉月在跟你們說(shuō)正事呢，這是為了你們孫子好?！?br>
“你們以前那套養(yǎng)我的方式，早就過(guò)時(shí)了?！?br>
“現(xiàn)在是信息時(shí)代，要相信科學(xué)，接受先進(jìn)理念?！?br>
沈曉月滿意地看了許翊一眼，然后將那疊A4紙推到我們面前。

“這是我總結(jié)的十幾條核心規(guī)矩，你們必須熟讀并背誦?！?br>
我壓下心頭的翻江倒海，拿起那份所謂的“規(guī)矩”。

第一條：持證上崗。

公婆需通過(guò)科學(xué)育兒理論筆試及格，方可接觸孫輩。

第二條：情緒隔離。

嚴(yán)禁在孩子面前表現(xiàn)出焦慮、悲傷、憤怒等負(fù)面情緒，以免造成孩子的情緒污染。

第三條：高質(zhì)量陪伴