卓朦覺(jué)得自己的腦袋像是被塞進(jìn)了一團(tuán)濕漉漉的棉花,沉重,又悶得發(fā)慌。
耳邊是嗡嗡的雜音,夾雜著一種持續(xù)不斷的呼喚。
“朦朦,朦朦?
快醒醒了,再不起上學(xué)該遲到了?!?br>
這聲音……是媽媽。
帶著一種她熟悉到不能再熟悉的催促。
她費(fèi)力地掀開(kāi)眼皮,視線模糊了好一陣,才聚焦在天花板上。
家里臥室那盞她親手挑了暖**燈罩的頂燈,陽(yáng)光從窗簾縫隙溜進(jìn)來(lái),在地板上投下一道溫暖的光影,空氣里彌漫著煎蛋和牛奶的香氣。
“媽……”她含糊地應(yīng)了一聲,聲音帶著剛睡醒的沙啞。
媽媽聽(tīng)到回復(fù)后推門(mén)進(jìn)來(lái),手里還拿著鍋鏟,圍裙上沾著些許面粉。
她走到床邊,看著還在賴(lài)床的卓朦,伸手摸了摸她的額頭,輕輕地拂開(kāi)她額前的碎發(fā),眼神里滿是關(guān)切:“身體不舒服嗎?
沒(méi)發(fā)燒吧?
看你睡得沉,叫了好幾聲都沒(méi)應(yīng)。
快起來(lái)吧,早餐做好了,**今天特意給你煎了你最?lèi)?ài)吃的荷包蛋,糖心的?!?br>
卓朦“嗯”了一聲,心里那團(tuán)濕棉花好像被這溫暖的陽(yáng)光和媽**話語(yǔ)烘干了一些,變得輕盈起來(lái)。
她坐起身,伸了個(gè)懶腰,關(guān)節(jié)發(fā)出輕微的脆響。
身上的被子柔軟蓬松,印著她喜歡的**圖案。
爸爸已經(jīng)坐在餐桌旁看報(bào)紙了,見(jiàn)她出來(lái),從老花鏡上方抬起眼睛,笑瞇瞇地說(shuō):“我們的小懶蟲(chóng)終于肯起床了?
快來(lái),趁熱吃。
等會(huì)兒送你去上學(xué)”早餐很豐盛,小小的餐桌上擺的有金黃的煎蛋,溫?zé)岬呐D?,幾片烤得恰到好處的面包,還有一小碟水果。
“今天天氣好,爸爸送你上學(xué)?!?br>
爸爸放下報(bào)紙,語(yǔ)氣溫和卻不容拒絕。
卓朦點(diǎn)點(diǎn)頭,心里暖融融的。
小小的咬一口面包,望著和她一起吃早飯的爸爸媽媽。
這種被溫暖緊緊包裹的感覺(jué),讓她幾乎要沉溺進(jìn)去。
坐在爸爸的車(chē)?yán)?,看著窗外飛速掠過(guò)的街景,道路兩旁樹(shù)的葉子綠得發(fā)亮,卓朦的心情也像這清晨的陽(yáng)光一樣,明亮了起來(lái)。
車(chē)子在學(xué)校門(mén)口停下。
校園映入眼簾,似乎也比記憶中要明亮許多,不同于那種壓抑的灰白色,是泛著一種暖融融的米黃。
操場(chǎng)邊的桂花樹(shù)高大挺拔,樹(shù)葉在風(fēng)中沙沙作響。
走進(jìn)教室,一種熟悉新鮮的氣息撲面而來(lái)。
同桌是個(gè)
精彩片段
《竟是美好的高中生活嗎?還是夢(mèng)?》是網(wǎng)絡(luò)作者“葛藟可累樛木”創(chuàng)作的現(xiàn)代言情,這部小說(shuō)中的關(guān)鍵人物是抖音熱門(mén),詳情概述:卓朦覺(jué)得自己的腦袋像是被塞進(jìn)了一團(tuán)濕漉漉的棉花,沉重,又悶得發(fā)慌。耳邊是嗡嗡的雜音,夾雜著一種持續(xù)不斷的呼喚。“朦朦,朦朦?快醒醒了,再不起上學(xué)該遲到了?!边@聲音……是媽媽。帶著一種她熟悉到不能再熟悉的催促。她費(fèi)力地掀開(kāi)眼皮,視線模糊了好一陣,才聚焦在天花板上。家里臥室那盞她親手挑了暖黃色燈罩的頂燈,陽(yáng)光從窗簾縫隙溜進(jìn)來(lái),在地板上投下一道溫暖的光影,空氣里彌漫著煎蛋和牛奶的香氣?!皨尅彼?..