是蘇知意？”
“對。”
“稍等?！?br>他進(jìn)去了。
過了五分鐘，他出來。
手里拿著一張紙的復(fù)印件。
“你看一下?！?br>我接過來。
調(diào)檔申請單。
申請人：蘇知意（章：蘇知意）
申請事由：本人自愿轉(zhuǎn)入延安某職業(yè)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院
申請日期：2023年8月12日
下面有一個簽名。
蘇知意。
那個“知”字，最后一豎帶一個小勾。
我的字里從來沒有小勾。
我“知”字最后一豎是直的。
我從小寫到大，寫過幾萬遍。
這是偽造。
我心跳得厲害。
“能復(fù)印一份給我嗎？”
“不行。這是原件的復(fù)印件，留檔的。”
“那能拍照嗎？”
他猶豫。
“……你確定這是你本人的事？”
“我確定?！?br>我把***再次遞過去。
他看了很久。
“你拍吧。”
我拍了三張。
正面、反面、簽名特寫。
他看著我。
“姑娘。”
“嗯。”
“這事你自己家人辦的？”
“對?！?br>他嘆了口氣。
“你們家……麻煩大了?！?br>我看他。
“為什么這么說？”
他看了一眼門外，壓低聲音。
“這個章，是假的。”
“假的？”
“你手里如果有***原件，和這個章上的編號對不上。真正本人**，工作人員會核***掃碼。系統(tǒng)里會留掃碼記錄。”
“然后呢？”
“沒掃碼記錄，就是——”
他頓了一下。
“**。而**需要公證委托書。這上面沒有公證委托書。”
“那為什么能辦下來？”
他看我一眼。
“你自己猜?！?br>我出了教育局。
站在門口，太陽很毒。
我掏出手機(jī)。
撥了一個號碼。
我高中班主任，***。
“陳老師?！?br>“哪位？”
“我是蘇知意?！?br>他愣了一下。
“小意？你在北京讀研？”
“我回縣里了。老師，我想見您?！?br>“怎么了？出什么事了？”
“見面說?！?br>他讓我去他家。
他現(xiàn)在在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教書，住在縣城。
我上出租車的時候，給曉雪發(fā)消息。
“簽字是偽造的。”
“很好?！?br>“老師，我問你一個事?！?br>“你說?！?br>“你那里，還保留著我高三那年的原始學(xué)籍卡嗎？”
“保留著?！?br>曉雪發(fā)來一行字。
“你運(yùn)氣不錯?！?br>4.
陳老師比我記憶里老了。
頭發(fā)白了大半。
他在門口等我。
“進(jìn)來吧。”
進(jìn)屋，他老婆端了一杯水出來。
“小意啊，好久不見?！?br>“師母好?！?br>坐下，陳老師開門見山。
“說吧。出什么事了？”
我深呼吸。
“我媽和我舅舅，在2023年8月，偷轉(zhuǎn)了我的學(xué)籍檔案。”
他愣住了。
“什么？”
“調(diào)檔申請單是偽造簽名。檔案現(xiàn)在在延安某職業(yè)學(xué)院?！?br>陳老師盯著我。
很久沒說話。
然后他起身。
“你等等?！?br>他去里屋，翻箱倒柜。
十分鐘后出來，手里一個發(fā)黃的牛皮紙袋。
“這是我自己留的。每屆學(xué)生，我都留一份復(fù)印件。”
他抽出一張紙。
遞給我。
原始學(xué)籍卡。
姓名：蘇知意
籍貫：陜北XX縣XX鄉(xiāng)XX村
生源地：陜北XX縣XX中學(xué)
入學(xué)時間：2013年9月
成績：高考648分
本地生源標(biāo)識：是
農(nóng)村獨(dú)生女子加分檔案：附件1
高中黨團(tuán)資料：附件2
“這個復(fù)印件，可以給我嗎？”
“當(dāng)然可以。我給你復(fù)印一份帶走。這張留著?！?br>我接過。
手在發(fā)抖。
“老師?！?br>“嗯?！?br>“你是什么時候，給我留這份復(fù)印件的？”
“你畢業(yè)那天。我每個學(xué)生都留?！?br>“為什么？”
他嘆了口氣。
“小意?！?br>“嗯?！?br>“你是我?guī)н^的最好的學(xué)生。我知道你家里——”
他停頓。
“我當(dāng)年去你家，勸**讓你讀書。**說——”
他看著我。
“她說，‘讀書是你蘇老師自己愿意花錢，跟我沒關(guān)系。以后這丫頭有出息了，也不歸我們家?！?br>我沒說話。
“我那時候就想，這孩子遲早要跟家里鬧。所以我留了一份檔案。以防萬一。”
我低下頭。
眼淚沒出來。
但鼻子很酸。
“還有一件事?！标惱蠋熣f。
“老師?！?br>“三年前——”
他想了