美術(shù)教室里的影子------------------------------------------，林逸沒(méi)有直接回家。。。這個(gè)名字在他腦子里轉(zhuǎn)了一整天。白曉雨至少和他在同一個(gè)班級(jí)，每天都能見(jiàn)到。但沈心怡是低年級(jí)的，他幾乎沒(méi)有交集。。這是他今天中午從蘇晴那里問(wèn)來(lái)的，問(wèn)的時(shí)候蘇晴的表情很奇怪，但還是告訴他了。。走廊盡頭，門(mén)上掛著一塊褪色的牌子：“美術(shù)教室·閑人免進(jìn)”。門(mén)沒(méi)有鎖，留了一條縫。。，把整間教室染成溫暖的橘色。畫(huà)架零零散散地支著，墻上貼滿(mǎn)了學(xué)生作品——水彩的風(fēng)景、素描的石膏像、還有幾張抽象得看不出內(nèi)容的東西。，一個(gè)女生正在畫(huà)畫(huà)。，長(zhǎng)發(fā)垂下來(lái)遮住半張臉。畫(huà)板支在面前，她畫(huà)得很專(zhuān)注，連門(mén)被推開(kāi)了都沒(méi)有察覺(jué)。右手握筆的姿勢(shì)有些僵硬，像是手上有舊傷。，看清了她畫(huà)的內(nèi)容。。，雙手抱著膝蓋，臉埋在膝蓋之間。周?chē)菨庵氐年幱?，一層一層疊上去，像是要把她整個(gè)人吞沒(méi)。但女孩的身體邊緣有一圈很淡的暖色——像是不知道從哪里來(lái)的光，勉強(qiáng)撐開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)空間。，寫(xiě)著一個(gè)小小的標(biāo)題：《自畫(huà)像》。“誰(shuí)？”，手里的畫(huà)筆掉在地上。
她看到林逸的瞬間，整個(gè)人像受驚的貓一樣往后縮了一下。眼睛睜得很大，瞳孔里帶著真實(shí)的恐懼，不是被嚇一跳的那種恐懼，而是更深的、刻進(jìn)身體記憶里的東西。
“對(duì)不起，嚇到你了?！?a href="/tag/linyi2.html" style="color: #1e9fff;">林逸往后退了一步，舉起雙手表示沒(méi)有惡意，“門(mén)沒(méi)鎖，我就進(jìn)來(lái)了?！?br>沈心怡盯著他看了好幾秒，才慢慢放松了一點(diǎn)。她彎腰撿起畫(huà)筆，手指在微微發(fā)抖。
“你……找誰(shuí)？”
“找你?！?br>她剛放松的身體又繃緊了。
“找我？我不認(rèn)識(shí)你?！?br>“我叫林逸，高二三班的?！彼M量讓語(yǔ)氣聽(tīng)起來(lái)溫和，“聽(tīng)人說(shuō)你畫(huà)畫(huà)很好，想來(lái)看看?！?br>沈心怡沉默了一會(huì)兒。她低著頭，長(zhǎng)發(fā)遮住了大半張臉，只能看到一點(diǎn)蒼白的下巴。
“誰(shuí)說(shuō)的？”
“蘇晴。你認(rèn)識(shí)嗎？”
“不認(rèn)識(shí)。”
“她說(shuō)看過(guò)你的畫(huà)。學(xué)園祭的時(shí)候展出的那張?！?br>學(xué)園祭的事是蘇晴告訴他的。去年學(xué)園祭，美術(shù)社辦了一個(gè)小型畫(huà)展。沈心怡的作品被放在最角落里——就是那張《自畫(huà)像》。蘇晴說(shuō)她在那張畫(huà)前面站了很久，因?yàn)楫?huà)里的陰影太真實(shí)了，真實(shí)到讓人不舒服。
沈心怡握畫(huà)筆的手指收緊了。
“那張畫(huà)……不好看?！?br>“我覺(jué)得很好?！?br>“你不知道?！彼穆曇艉鋈蛔兊煤艿?，“你不知道那張畫(huà)畫(huà)的是什么。”
“你愿意告訴我嗎？”
沈心怡抬起頭，從發(fā)絲的縫隙里看了他一眼。
那一眼讓林逸想起了什么。
他想起了模擬里的陸心緣，第一次見(jiàn)到他時(shí)，眼神里閃過(guò)的那種意外。不是驚喜，只是意外。像是沒(méi)想到敲門(mén)的會(huì)是一個(gè)陌生人。
但沈心怡的眼神里不只有意外。還有別的東西。
是害怕。
她在害怕他。
“我不是壞人。”林逸說(shuō)，“真的只是來(lái)看畫(huà)的?！?br>沈心怡沒(méi)有說(shuō)話。她把畫(huà)筆放下，轉(zhuǎn)過(guò)身去，從畫(huà)架上取下那張《自畫(huà)像》，翻過(guò)去，畫(huà)面對(duì)著墻壁。
“畫(huà)得不好?！彼终f(shuō)了一遍，“別看?！?br>“好?！?br>林逸在旁邊的椅子上坐下來(lái)。動(dòng)作很慢，像是在接近一只隨時(shí)會(huì)逃跑的野貓。
沈心怡沒(méi)有逃跑。她站在畫(huà)架前，背對(duì)著他，肩膀的線條僵硬得像一根繃緊的弦。
夕陽(yáng)繼續(xù)西沉。教室里的光線從橘色變成了金紅色，***人的影子拉得很長(zhǎng)。沈心怡的影子落在墻上，瘦瘦小小的，像畫(huà)里那個(gè)蜷縮在角落里的女孩。
“你每天都畫(huà)到這么晚？”林逸問(wèn)。
“……嗯。”
“不回家嗎？”
沈心怡沒(méi)有回答。
沉默在教室里蔓延。遠(yuǎn)處傳來(lái)運(yùn)動(dòng)社團(tuán)的**聲，一聲一聲，很有節(jié)奏。那些聲音像是來(lái)自另一個(gè)世界，與這間安靜的教室毫無(wú)關(guān)系。
“這里安靜?！彼蝗徽f(shuō)，聲音很輕，“沒(méi)有人?！?br>“家里不安靜嗎？”
她沒(méi)有回答。但從她忽然繃緊的肩胛骨，林逸知道了答案。
他又想起了模擬。沈心怡的卡片還沒(méi)有開(kāi)啟模擬，他只知道她的名字和照片。照片里她怯怯的眼神，和此刻背對(duì)著他的女孩重合在一起。
“那我以后可以來(lái)嗎？”他問(wèn)，“來(lái)看你畫(huà)畫(huà)?！?br>沈心怡的肩膀動(dòng)了一下。
“……為什么？”
“因?yàn)檫@里安靜。”他說(shuō)，“我也喜歡安靜?！?br>這是假話。他并不特別喜歡安靜。但這是他能想到的、讓她不那么害怕的理由。
沈心怡慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身。
夕陽(yáng)在她臉上投下暖色的光，但她臉上的表情和那張《自畫(huà)像》里的女孩一樣，被陰影包圍著，只有邊緣有一點(diǎn)點(diǎn)光。
“你不會(huì)來(lái)的。”她說(shuō)。
“為什么？”
“以前也有人說(shuō)過(guò)。”她的聲音很平，“來(lái)看我畫(huà)畫(huà)。陪我。不會(huì)走?！?br>“然后呢？”
“然后都走了?！?br>林逸沒(méi)有說(shuō)話。
他站起來(lái)，走到窗邊。窗外是操場(chǎng)，跑步的隊(duì)伍已經(jīng)散了，只剩下幾個(gè)遲歸的學(xué)生三三兩兩地往校門(mén)走。
“我今天不走?！彼f(shuō)，“陪你畫(huà)完?！?br>沈心怡看著他，眼神里那層害怕沒(méi)有完全消失，但邊緣似乎變薄了一點(diǎn)。
她慢慢走回畫(huà)架前，重新拿起畫(huà)筆。猶豫了一下，沒(méi)有把《自畫(huà)像》翻過(guò)來(lái)，而是抽出一張新的畫(huà)紙，固定在畫(huà)板上。
畫(huà)筆落在白紙上。第一筆很輕，像是試探。
林逸靠著窗臺(tái)，看著她的背影。
夕陽(yáng)把她的影子投在墻上。蜷縮的、小小的影子。但畫(huà)紙上的筆觸是流動(dòng)的，帶著某種連她自己都未必察覺(jué)的生命力。
手機(jī)在口袋里震動(dòng)。他沒(méi)有拿出來(lái)看。
他知道那是什么。
沈心怡畫(huà)完的時(shí)候，窗外的天已經(jīng)變成了深藍(lán)色。
她放下畫(huà)筆，退后一步，看著自己的畫(huà)。
林逸走過(guò)去。
畫(huà)紙上不是《自畫(huà)像》那樣的暗色調(diào)。是一個(gè)窗臺(tái)。窗臺(tái)上放著一盆小小的綠植，窗外是模糊的樹(shù)影。筆觸很輕，顏色很淡，像是隨時(shí)會(huì)被風(fēng)吹散。
“畫(huà)完了？”他問(wèn)。
“嗯?！?br>“很好看。”
沈心怡低著頭，把畫(huà)筆一根根收進(jìn)筆袋。動(dòng)作很慢，像是在拖延時(shí)間。
“你明天……還來(lái)嗎？”
她的聲音小得差點(diǎn)被窗外的蟲(chóng)鳴蓋住。
“來(lái)?！?a href="/tag/linyi2.html" style="color: #1e9fff;">林逸說(shuō)。
沈心怡沒(méi)有抬頭。但她的手指頓了一下，然后繼續(xù)把最后一支筆收進(jìn)去。
林逸走出美術(shù)教室的時(shí)候，走廊里已經(jīng)亮起了燈。他拿出手機(jī)。
好感度變化：沈心怡+12
當(dāng)前好感度：44/100
模擬次數(shù)+1。當(dāng)前剩余次數(shù)：5
12。加得比白曉雨多。
他回頭看了一眼美術(shù)教室的門(mén)。門(mén)縫里透出暖**的燈光，沈心怡的影子還在里面晃動(dòng)——她還沒(méi)走。
大概是想多待一會(huì)兒。
在“安靜的地方”。
他收回視線，走下樓梯。