她因?yàn)槲覀儺a(chǎn)生任何困擾。”
“大家有意見(jiàn)嗎？”
臺(tái)下，二十七個(gè)男生異口同聲。
“沒(méi)有！”
聲音洪亮，仿佛在宣誓。
我坐在那里，臉上的微笑一點(diǎn)點(diǎn)僵硬。
所以，所謂的“為我好”，就是把我當(dāng)成一種危險(xiǎn)品隔離起來(lái)？
我心想，行吧。
也好。
省得麻煩。
我本來(lái)也不是來(lái)大學(xué)談戀愛(ài)的。
接下來(lái)的日子，我切身體會(huì)到了什么是“珍稀動(dòng)物”的待遇。
我被孤立得徹徹底底。
上課，我旁邊的座位永遠(yuǎn)是空的。
他們寧愿三個(gè)人擠一張雙人課桌，也不愿意坐到我身邊。
小組討論，他們會(huì)自然而然地形成七個(gè)四人小組，把我完美地排除在外。
老師**：“你們哪位同學(xué)沒(méi)有小組？”
我舉起手。
全班二十八雙眼睛齊刷刷地看過(guò)來(lái)，眼神里沒(méi)有同情，只有一種公事公辦的漠然。
周瑾站起來(lái)說(shuō)：“老師，安然同學(xué)一個(gè)人一組吧，我們不想打擾她?！?br>多冠冕堂皇的理由。
去食堂吃飯，只要我坐下的桌子，周?chē)⒖虝?huì)空出一片。
他們端著餐盤(pán)，像躲避瘟疫一樣繞著我走。
偶爾有不知情的，剛要坐下，旁邊立刻會(huì)有人拉住他，低聲說(shuō)一句。
“那是我們班的女生?！?br>然后那人就會(huì)恍然大悟，帶著歉意的眼神看我一眼，迅速離開(kāi)。
漸漸地，我成了這所大學(xué)里一個(gè)奇怪的傳說(shuō)。
傳說(shuō)機(jī)械工程卓越班有個(gè)女生，被全班男生當(dāng)成國(guó)寶一樣“保護(hù)”起來(lái)了。
保護(hù)。
真是個(gè)諷刺的詞。
這哪里是保護(hù)。
這分明是一堵密不透風(fēng)的墻。
一堵由二十八個(gè)男生，用所謂的“男德”砌起來(lái)的，只針對(duì)我一個(gè)人的墻。
我成了他們表演“忠誠(chéng)”和“責(zé)任感”的最佳道具。
我安慰自己。
沒(méi)關(guān)系，安然。
你來(lái)這里是為了學(xué)習(xí)。
只要不影響學(xué)習(xí)，這些都無(wú)所謂。
然而，我還是太天真了。
02
第一次期中**悄然而至。
高等數(shù)學(xué)的最后一道大題，我卡住了。
整整二十分鐘，我對(duì)著那道復(fù)雜的積分題，腦子里一團(tuán)亂麻。
下課鈴響了。
數(shù)學(xué)老師在***簡(jiǎn)單提了幾個(gè)點(diǎn)，就抱著教案匆匆離開(kāi)。
教室里，男生們?nèi)齼蓛傻亻_(kāi)始對(duì)答案，討論聲此起彼伏。
我深