“林念，你就別來了?！?br>班群消息彈出來的時候，我正在吃晚飯。
周雪的語音條躺在屏幕上，47個人的群聊，已經(jīng)有二十多條回復(fù)。
“對對對，人多位置不好訂。”
“就是，咱們老同學聚聚?！?br>“周雪你定個時間地點?！?br>沒有人@我。
也沒有人替我說一句話。
我放下筷子，看著那些熟悉的名字，一個個跳出來附和。
三年了。
我以為畢業(yè)五年，大家會不一樣。
原來不會。
手機又震了一下，周雪發(fā)了個定位。這周六，市中心那家新開的日料店。
我沒有回復(fù)。
退出群聊界面，手指劃過屏幕，停在一個藍**標上。
“念白”。
我看了一眼，把手機放下，繼續(xù)吃飯。
1.
高一那年，我從外地轉(zhuǎn)學來的。
開學第一天，班主任劉老師把我?guī)У浇淌议T口，說：“這是新同學林念，大家歡迎?！?br>稀稀拉拉的掌聲。
我被安排在最后一排靠窗的位置，旁邊是空的。
“暫時沒有同桌，你先自己坐。”劉老師說。
我點點頭，走到座位上坐下。
前排有人回頭看我一眼，又轉(zhuǎn)回去。
我打開課本，假裝在看書。
第一周過得很快。
我發(fā)現(xiàn)了一些事情。
這個班有一個中心，叫周雪。
她長得漂亮，成績也好，最關(guān)鍵的是，她會說話。
每次她開口，周圍都有人附和。
“周雪你皮膚好好?！?br>“周雪你這道題怎么做的？”
“周雪周末一起逛街嗎？”
而我，是另一種存在。
沒人問我從哪來，沒人問我住哪里，沒人問我要不要一起去食堂。
我以為是我太新了，需要時間。
直到第二周，班級分組做手抄報。
“自由組合，四人一組?！闭Z文老師說。
我站在原地，看著周圍的人迅速湊成堆。
三個人一組、四個人一組，嘰嘰喳喳地討論。
我環(huán)顧四周，沒有一個人看向我。
“老師，我們組滿了?！?br>“我們也滿了?！?br>“我們差一個，但是……”
說話的女生看了周雪一眼，又低下頭。
周雪笑了笑，沒說話。
“林念，”語文老師看著我，“要不你自己一組？”
我聽到有人在笑。
聲音很輕，但我聽得很清楚。
“好?！蔽艺f。
回到座位上，我開