班里轉(zhuǎn)來一名新同學(xué)，長(zhǎng)得漂亮性格也好。

很多小朋友喜歡和她玩兒。

可不過一周，**帶頭領(lǐng)著班里三十幾個(gè)同學(xué)來找我。

“老師，新轉(zhuǎn)來的同學(xué)總是自言自語，還一個(gè)人嬉笑，他身邊好像存在第二個(gè)人。”

為了安撫同學(xué)們，我?guī)е峦瑢W(xué)去檢查，得到的結(jié)果卻是一切正常。

直到我無意間看到教室里的監(jiān)控。

僅他一人的教室里，傳來了第二人的聲音……

01

我一進(jìn)辦公室，就看見班上小朋友哭著喊著跑來找我。

帶頭的**說，

“趙陽(yáng)個(gè)***！他每天不知道在和說話！”

“好嚇人，他昨天晚上在寢室里自言自語，我半夜起來上廁所聽到了！”

“我奶奶說他是被鬼附身了！在和鬼說話呢！”

其他同學(xué)也紛紛點(diǎn)頭，

“趙陽(yáng)總是莫名其妙的開始笑，好像在和鬼說話！”

“我真的聽到了他在和別人說話！我跑過去看又沒有其他人！他就是在和鬼說話！”

我頓時(shí)犯起了嘀咕，想著前幾**們相處還非常和諧，怎么突然變成這樣？

將同學(xué)們遣散后，我把趙陽(yáng)喊到了辦公室。

“小陽(yáng)，你可以告訴老師，到底發(fā)生了什么嗎？”

趙陽(yáng)從小就在農(nóng)村出生，怯怯地不敢說話。

于是我又輕聲安慰他，

“同學(xué)們說你在和別人說話是什么意思？”

趙陽(yáng)的手扯著衣角，怯怯地說。

“他只是在和我聊天，我們以前一直都是這樣…”

我立即警覺起來，看來確實(shí)存在這個(gè)人。

不敢有所怠慢，我又繼續(xù)追問他。

“他是誰？是你的朋友嗎？”

趙陽(yáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，“是我最好的朋友?！?br>
“那你是怎么認(rèn)識(shí)他的？他叫什么名字？幾歲了？”

我一邊問他，一邊打開了手機(jī)錄音。

趙陽(yáng)的表情突然變得開心起來，似乎對(duì)這個(gè)所謂的‘朋友’很有好感。

他笑著說，

“我不知道他幾歲，但是我知道他也叫趙陽(yáng)！”

“每次我有危險(xiǎn)他都會(huì)出來保護(hù)我呢！”

我聽著他的話心里犯起了嘀咕，

這個(gè)人到底存在嗎？

以前隔壁班就有一個(gè)小孩從小沒有媽媽。

但他說和家人說，媽媽每天半夜都會(huì)到他床邊來看他，甚至還會(huì)唱歌哄他睡覺。

他的這些話把家里人嚇得夠嗆，立即把他送到醫(yī)院檢查。

結(jié)果發(fā)現(xiàn)是孩子的幻想。

趙陽(yáng)他會(huì)不會(huì)是從小身邊缺少玩伴，幻想出一個(gè)所謂的‘朋友’。

“小陽(yáng)，那你這個(gè)朋友一般什么時(shí)候會(huì)出現(xiàn)呢？”

我耐心地問。

趙陽(yáng)愣了一下，突然咧開嘴笑著說。

“他現(xiàn)在就在你旁邊啊?！?br>
我瞬間被嚇得站了起來，環(huán)繞了一下四周，空蕩蕩的辦公室除了我和趙陽(yáng)，誰也沒有。

我平復(fù)了一下心情，決定先帶他去學(xué)校的心理健康室。

“小陽(yáng)，老師和你去學(xué)校的體檢室做個(gè)體檢好不好？”

突然趙陽(yáng)神情大變，沉著臉問我。

“老師，你是不是也覺得我有?。俊?br>
我愣了一下，摸了摸他的頭溫柔地說。

“怎么會(huì)呢，老師相信你?！?br>
“體檢是每個(gè)新入學(xué)的小朋友都要做的?！?br>
趙陽(yáng)聽了我的話，恢復(fù)了往日乖巧膽小的樣子。

我牽著他的手來到了心理健康室，和校醫(yī)簡(jiǎn)單交代了一下他的情況后，就在門口等著了。

還沒五分鐘，校醫(yī)就尖叫著跑了出來。

“帶走！帶走！帶去市里的醫(yī)院！”