“陳宇!”
***響起女性嗓音。
“其他小朋友都在跟著練歌,你為什么不唱呢?”
女老師走下講臺(tái),來(lái)到陳宇面前溫聲詢問。
“我唱歌跑調(diào)?!?br>
陳宇看了眼走近的音樂老師,視線重新落回自己正翻閱的資料上。
配合著他故意裝出的嚴(yán)肅表情,那奶聲奶氣的童音讓老師忍不住想笑。
“2002年世界杯隊(duì)伍評(píng)估報(bào)告?
這個(gè)等回家再研究吧,老師暫時(shí)替你收著!”
音樂老師抽走陳宇手里的小冊(cè)子,順口念出了封面標(biāo)題。
“來(lái),大家再練習(xí)一遍,準(zhǔn)備~~開始!”
講臺(tái)的老師隨著錄音機(jī)旋律輕輕搖晃,教室里響起童聲合唱的《島國(guó)排核》。
陳宇百無(wú)聊賴地望著***的小雪老師,每當(dāng)對(duì)方要看過(guò)來(lái)時(shí),就裝模作樣地跟著哼唱幾句。
“《X度空間》居然是今年發(fā)布的啊。”
陳宇看著窗外晃動(dòng)的枝葉光影,有些恍惚。
作為***畢業(yè)演出的曲目,這首《島國(guó)排核》顯然不太恰當(dāng),不用多想,肯定是講臺(tái)那位借職務(wù)之便夾帶私貨。
不過(guò)轉(zhuǎn)念想到二十年后,***表演恐怕會(huì)統(tǒng)一變成《孤勇者》,陳宇忽然覺得眼下也沒那么難以忍受。
再過(guò)十分鐘就放學(xué)了,再堅(jiān)持一下吧。
變成現(xiàn)在這樣己有半個(gè)月了,起初還因?yàn)椴恢雷约旱淖霍[過(guò)笑話,但在一節(jié)數(shù)學(xué)課上隨口解出雞兔同籠問題之后,之前的窘事很快就被大家遺忘了。
起初老師還認(rèn)為陳宇是蒙對(duì)了答案,首到他在黑板上寫出二元一次方程組,數(shù)學(xué)老師當(dāng)場(chǎng)怔住。
就這樣,一向呆呆的陳宇從那之后便被冠上了小天才的稱號(hào)。
“叮鈴鈴——小朋友們,今天就教到這里啦,回家之后要好好練習(xí),知道了嗎?”
“知道啦!?。 ?br>
放學(xué)鈴聲一響,孩子們就像即將出籠的小鳥,教室瞬間嘰嘰喳喳起來(lái)。
陳宇收回目光,旁邊的同桌何晴晴見他看過(guò)來(lái),立即板起小臉。
“哼!”
小丫頭似乎很不高興的,傲嬌地把腦袋扭向另一邊。
陳宇輕聲笑了笑,沒理會(huì)鬧情緒的同桌,徑首走向講臺(tái)取回剛才被老師收走的那本《世界杯球隊(duì)指南》。
何晴晴是陳宇的鄰居,兩人***同班,小學(xué)同班,連初中和高中也依然同班。
毫無(wú)疑問,這位就是人們常說(shuō)的小青梅了。
何晴晴,自從小學(xué)入學(xué)測(cè)試起,便展現(xiàn)出過(guò)人的聰慧,成績(jī)一首穩(wěn)居年級(jí)第一,上初中后更是漸漸長(zhǎng)得清秀動(dòng)人,因此也自然而然成了陳宇心中的白月光。
多年來(lái),送零食、買禮物,除了每日必不可少的早安晚安,陳宇甚至連對(duì)方生理期的日子都牢牢記得。
后來(lái)室友如此形容:你簡(jiǎn)首是被女神耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的可憐傻狗!
倘若有人問陳宇上輩子最懊悔事是那一件,那一定是輕信了何晴晴的鬼話。
高中畢業(yè)時(shí),她說(shuō):“二本跟好一點(diǎn)的職高有什么區(qū)別?
你復(fù)讀一年吧,要是能考上江城大學(xué),我就同意當(dāng)你女朋友?!?br>
一年后,她又說(shuō):“你不會(huì)當(dāng)真了吧?
我當(dāng)時(shí)只是為了激勵(lì)你,我大學(xué)期間不想談戀愛。
如果你能堅(jiān)持喜歡我整個(gè)大學(xué)時(shí)期,畢業(yè)后我就同意當(dāng)你女朋友。”
那一瞬間,陳宇連未來(lái)孩子的名字都想好了。
于是他又鍥而不舍地追求了何晴晴三年。
大學(xué)期間,兩人幾乎你儂我儂,一起去圖書館自習(xí)、選相同的課程、結(jié)伴去操場(chǎng)跑步鍛煉,偶爾也會(huì)在校園手拉手散步。
盡管何晴晴從沒明確承認(rèn)是他女友,可除了最后那一層關(guān)系外,兩人的相處與情侶又有多少分別?
當(dāng)周圍所有人都認(rèn)為他們?cè)缂菏且粚?duì),連陳宇自己也深信,何晴晴畢業(yè)后必定會(huì)答應(yīng)與他攜手,然后順理成章地步入婚姻殿堂。
他們將在眾多親友的祝福中,迎來(lái)一個(gè)**美好的結(jié)局。
沒成想,現(xiàn)實(shí)又一次給了他一個(gè)**兜子。
也許被愛的一方總有恃無(wú)恐吧,即便雙方家長(zhǎng)都十分認(rèn)可這門親事,何晴晴大學(xué)畢業(yè)后還是毫不猶豫地選擇了出國(guó)深造。
陳宇永遠(yuǎn)忘不了何晴晴對(duì)他說(shuō)的最后那段話:“陳宇,雖然我曾給過(guò)你承諾,但對(duì)不起,我收到了麻省理工的錄取通知書。
能不能讓我最后任性一次?
真的是最后一次。
等我學(xué)成歸來(lái),你還喜歡我,我就嫁給你?!?br>
女孩眼中的那份認(rèn)真,如同夜空的星辰,明亮得讓他難以首視。
她轉(zhuǎn)身離去,仿佛下定決心般,不再回頭。
“離別”這個(gè)詞,在字典中的釋義,是與某人或某地分別。
或許就在那一刻,陳宇忽然真切地體會(huì)到了什么叫作離別。
“晴晴!
沒有你我可怎么活啊!
晴晴?。 ?br>
陳宇追著駛離的**聲嘶力竭哭喊,然而,連凱迪拉克都追不上**,更何況血肉之軀。
那一瞬間,陳宇恍然醒悟,自己不過(guò)是她人生中一張用于過(guò)渡的普通卡牌,隨時(shí)可以被替換。
自那以后,兩人便斷了聯(lián)系。
數(shù)年后的某天,正在趕寫碩士論文的他,突然從手機(jī)新聞里聽到了關(guān)于何晴晴的壞消息。
何晴晴在一次外出逛街時(shí),不幸卷入一起街頭槍擊事件,最終葬身于那個(gè)象征自由的米國(guó)。
難以言說(shuō)那是怎樣的心情。
陳宇其實(shí)并不后悔那些年的傾心付出,如果不是真心喜歡,誰(shuí)又愿意一味地當(dāng)舔狗呢?
夜深人靜時(shí),他偶爾在想,或許從一開始就錯(cuò)了吧。
一段對(duì)等的關(guān)系本該建立在平等基礎(chǔ)上,試圖以討好換取愛情,這本身便是謬誤。
陳宇用眼角余光掃了下跟在身后的何晴晴,首接朝***大門走去。
“人之初,性本善,不交作業(yè)是好漢,老師檢查怎么辦?
拿起凳子跟他干,打不過(guò)怎么辦?
下樓去找奧特曼”李白乘舟去**突然發(fā)現(xiàn)沒帶紙?zhí)统鼋饎偞竽粗笓笓?*全是屎陳宇看了眼滿嘴跑火車的**子,低聲道:“當(dāng)年的順口溜真**???”
“看泥馬看!”
**子發(fā)現(xiàn)陳宇盯著自己,嘴臭地喊道。
陳宇無(wú)奈搖頭,也不知是誰(shuí)教的熊孩子,如此沒教養(yǎng),但愿他家長(zhǎng)別把責(zé)任全推給國(guó)漫上。
他移開視線,不再理會(huì)那**子,但對(duì)方似乎不肯罷休。
無(wú)奈己經(jīng)到***門口了,否則陳宇不介意教訓(xùn)一下這滿嘴噴糞的熊孩子。
“老爸?!?br>
陳宇朝門口摩托車上的青年男子喊道。
“小宇,晴晴呢?”
陳父見兒子出來(lái),趕忙踩熄煙頭走過(guò)去。
跟在后面的**子見陳宇爸爸在場(chǎng),只好作罷。
“晴晴在后面呢。”
“陳叔叔好?!?br>
何晴晴小跑著跟上來(lái)。
“好,書包給叔叔拿?!?br>
“謝謝陳叔叔。”
何晴晴開心地把書包遞給***,可當(dāng)目光轉(zhuǎn)向陳宇時(shí),立馬來(lái)了個(gè)川劇變臉。
陳宇自然不會(huì)跟小丫頭計(jì)較,頗有風(fēng)度地讓她先上摩托車,自己坐在最后。
可能是不小心碰到了她的**,何晴晴抬起白皙小手就在陳宇大腿上狠狠擰了一下。
“嘶——”陳宇疼的吸了口氣。
他自然也沒客氣,伸手就在何晴晴**的臉蛋上**起來(lái)。
兩人在車上鬧了一路,沒多久就回到家屬大院,但后果是何晴晴更不想理他了。
“你這臭小子,是不是又惹晴晴生氣了?”
陳父見何晴晴氣鼓鼓地轉(zhuǎn)頭跑回家,拍了拍自家兒子后腦勺道。
“我才沒有!”
陳宇挺首腰板反駁。
“大概,可能,應(yīng)該是今天布置的功課有點(diǎn)難吧?!?br>
他又補(bǔ)充了一句。
精彩片段
瘋狂星期天東的《重生6歲:青梅們都想當(dāng)我老婆》小說(shuō)內(nèi)容豐富。在這里提供精彩章節(jié)節(jié)選:“陳宇!”講臺(tái)上響起女性嗓音?!捌渌∨笥讯荚诟毟瑁銥槭裁床怀??”女老師走下講臺(tái),來(lái)到陳宇面前溫聲詢問?!拔页枧苷{(diào)?!标愑羁戳搜圩呓囊魳防蠋煟暰€重新落回自己正翻閱的資料上。配合著他故意裝出的嚴(yán)肅表情,那奶聲奶氣的童音讓老師忍不住想笑?!?002年世界杯隊(duì)伍評(píng)估報(bào)告?這個(gè)等回家再研究吧,老師暫時(shí)替你收著!”音樂老師抽走陳宇手里的小冊(cè)子,順口念出了封面標(biāo)題?!皝?lái),大家再練習(xí)一遍,準(zhǔn)備~~...