我是村里唯一的大學(xué)生，二嬸家中專畢業(yè)的堂妹卻是全家夸贊的“才女”。

但我發(fā)現(xiàn)，她這“才女”全靠復(fù)制我的心聲。

我想給貴客說(shuō)兩句敬酒詞，就被堂妹搶先說(shuō)了出來(lái)，引得滿堂喝彩。

我想出來(lái)的對(duì)聯(lián)鑒寶，她又搶先說(shuō)出口，獲得老教授青睞。

二嬸借此得意地踩我讀死書(shū)沒(méi)靈氣。

直到奶奶八十大壽那天，在外做大生意的三叔三嬸帶著堂弟風(fēng)光回鄉(xiāng)。

她特地安排我和堂妹準(zhǔn)備好致辭，好讓三叔多提攜家里晚輩。

家宴上，堂妹先站起身，端著酒杯，得意地瞥了我一眼。

而我面帶微笑，在心里默念起了三叔家的勁爆八卦！

……

過(guò)年回村，碰上了市里來(lái)搞民俗文化的考察團(tuán)，領(lǐng)頭的是位省里有名的老教授。

村長(zhǎng)為了展示我們村的文化底蘊(yùn)，特意把考察團(tuán)領(lǐng)到了我們家的老宅，指著堂屋墻上掛著的一副破舊對(duì)聯(lián)，說(shuō)是祖上傳下來(lái)的。

老教授瞇著眼看了半天，有些拿不準(zhǔn)，轉(zhuǎn)頭問(wèn)隨行的學(xué)生。

二嬸一看機(jī)會(huì)來(lái)了，立馬把堂妹喬燕推了出去：“教授，讓我家燕子給您看看？”

老教授有些詫異：“哦？小姑娘也懂書(shū)法鑒定？”

喬燕自信滿滿地走上前，裝模作樣地背著手。

我站在人群后，看著那副對(duì)聯(lián)，那是太爺爺留下的。

我從小學(xué)書(shū)法鑒賞，一眼就看出這雖然是老紙，但筆法虛浮，落款的印章也是后刻的。

幾乎是下一秒，喬燕就開(kāi)口了。

“教授，依我看，這字是清末民初的仿品?！?br>
老教授眼睛一亮：“哦？怎么說(shuō)？”

喬燕繼續(xù)復(fù)述我的心聲：“它模仿的是趙之謙的魏碑筆意，但您看這個(gè)風(fēng)字，這一撇力道不足，明顯是描出來(lái)的。雖然紙張是百年前的老宣紙，但這字嘛，價(jià)值不高?！?br>
老教授仔細(xì)看了看，隨即猛地一拍大腿：“小姑娘，你說(shuō)的還真對(duì)！這眼力，沒(méi)個(gè)幾十年的浸淫練不出來(lái)！”

“天才！這絕對(duì)是天才！”考察團(tuán)的成員紛紛鼓掌。

喬燕撇了撇嘴：“這對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)什么難度啊，鑒賞不就是看到什么說(shuō)什么嗎？”

二嬸笑得合不攏嘴：“哎呀，燕子這孩子就是有天賦！”

說(shuō)著，她看向我，不屑道：“哎，喬云，你不是重點(diǎn)大學(xué)高材生嗎？怎么看半天什么都說(shuō)不出來(lái)？”

二嬸一向不喜歡我。

打小起，我就因?yàn)槌煽?jī)好，奪走了全家所有的關(guān)注和資源。

爺爺奶奶把賣糧的錢(qián)都給我交了學(xué)費(fèi)，而她的寶貝女兒喬燕只能去讀個(gè)中專。

我越優(yōu)秀，她心里那根刺就扎得越深，非要踩我?guī)啄_才舒坦。

鄉(xiāng)親們夸我是高材生，二嬸就翻白眼。

“大學(xué)生有什么用？讀傻了連人情世故都不懂，將來(lái)也就是個(gè)給別人打工的命！”

“哪像我們家燕子，雖然學(xué)歷不高，但腦子活泛，那是天生的富貴命！”

如今喬燕壓過(guò)我一頭，她嘴都要笑爛了。

而這已經(jīng)不是第一次了。

前幾天劉支書(shū)來(lái)吃飯開(kāi)始，我剛在心里想好祝酒詞，就被喬燕搶先一步說(shuō)了出來(lái)，引得滿堂喝彩。

我因?yàn)樘^(guò)震驚，什么都沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，被二嬸當(dāng)眾嘲諷是“讀書(shū)讀傻了的木頭樁子”。

那天之后，村里的風(fēng)向徹底變了。