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什么?讓別人生氣就能變強(qiáng)

什么?讓別人生氣就能變強(qiáng)

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精彩片段

小編推薦小說(shuō)《什么?讓別人生氣就能變強(qiáng)》,主角陸天朱耀飛情緒飽滿,該小說(shuō)精彩片段非常火爆,一起看看這本小說(shuō)吧:“疼疼疼疼,腦殼兒痛痛痛。”全班目光向我看齊,包括朱大胖,嗯,就是班主任。“朱大胖,怎么不胖了?”我瞅著班主任大喊。全班哄堂大笑,班主任看著我,“你給老子再說(shuō)一遍,你說(shuō)誰(shuí)是豬,誰(shuí)胖?”一陣記憶涌了上來(lái),原來(lái)我穿越了,驚喜的是重生之后我還是陸天,既然重生了,我不是主角誰(shuí)是主角?又一陣記憶涌來(lái),沒(méi)有修煉天賦,嗯,我不是主角?!岸#菜拗饔X(jué)醒氣人就變強(qiáng)系統(tǒng)?!薄安辉缯f(shuō),”我還是主角。言歸正傳,如今這位...

“疼疼疼疼,腦殼兒痛痛痛。”

全班目光向我看齊,包括朱大胖,嗯,就是班主任。

“朱大胖,怎么不胖了?”

我瞅著班主任大喊。

全班哄堂大笑,班主任看著我,“你給老子再說(shuō)一遍,你說(shuō)誰(shuí)是豬,誰(shuí)胖?”

一陣記憶涌了上來(lái),原來(lái)我穿越了,驚喜的是重生之后我還是陸天,既然重生了,我不是主角誰(shuí)是主角?

又一陣記憶涌來(lái),沒(méi)有修煉天賦,嗯,我不是主角。

“叮,恭喜宿主覺(jué)醒氣人就變強(qiáng)系統(tǒng)。”

“不早說(shuō),”我還是主角。

言歸正傳,如今這位班主任名叫朱耀飛,而非朱大胖,大家可以自己想象一下這個(gè)畫(huà)面:一只肥頭大耳、憨態(tài)可掬的小豬正在天空中自由自在地飛翔……嗯,真是一幅有趣又滑稽的場(chǎng)景呢!

想到這里,我實(shí)在憋不住了,但還是努力咬緊牙關(guān),生怕一不小心就會(huì)笑出聲來(lái)。

然后,我的目光緩緩向上移動(dòng),最終與老朱的視線相對(duì)。

剎那間,一股無(wú)法抑制的笑意涌上心頭,讓我完全失去了控制——“哈哈哈哈哈哈,豬要飛??!

抱歉啦,老師,我真不是故意嘲笑您的,哈哈哈……”全班看著我大笑的模樣,也不約而同的笑了起來(lái),老班黑著臉,拽我的頭發(fā)給我*了起來(lái),然后深呼一口氣,無(wú)他,陸天父母實(shí)在給的太多了,很多學(xué)校里的修煉措施都是陸天父母資助的,每次節(jié)日送禮就屬陸天父母送的多,但是老師帶著一股恨鐵不成鋼的眼神看著我。

“馬上高考了,給你父母長(zhǎng)長(zhǎng)臉,就算武道沒(méi)有天賦還有文考呢不是,你文考的成績(jī)也能考進(jìn)好大學(xué)?!?br>
陸天沒(méi)有了嬉皮笑臉,根據(jù)記憶,父母對(duì)原身好的沒(méi)的說(shuō),陸天初中的時(shí)候成績(jī)很好,父母對(duì)他寄予厚望。

但是高一時(shí),測(cè)試武道天賦,測(cè)出陸天天賦為D級(jí),也就基本告別了武道這一條路,陸天也不再是別人口中的好孩子,盡管如此陸天也沒(méi)有放棄,知道父母希望自己成為強(qiáng)大的武者,為此努力了兩年,修為提升到武士五段,然后擺爛了大半年,也是接受現(xiàn)實(shí)了,就是這樣,父母也一首在安慰他,不管多少錢(qián),只要能提升陸天實(shí)力的藥品全給他買(mǎi)。

老師看著我表情變化,以為我想開(kāi)了,要走文考,實(shí)則不然,其實(shí)是我想通了,要抓緊氣人變強(qiáng)了。

“唉?

不對(duì),系統(tǒng),我剛才沒(méi)氣到老班嗎?”

“不好意思,剛才看戲了,獎(jiǎng)勵(lì)宿主修為+ 1。”

噗的一聲,武士五段突破到武士六段,全班目光再次向我看齊。

“不好意思,放了個(gè)屁?!?br>
不是?

你說(shuō)你放了個(gè)屁你就突破了?

我咋放不出來(lái)這屁呢?

人比人氣死人啊。

“檢測(cè)到宿主說(shuō)話氣到同班同學(xué),獎(jiǎng)勵(lì)修為+1?!?br>
噗,又升了一級(jí),武士七段了。???

“你又放屁了?”

“對(duì)的?!?br>
對(duì)個(gè)屁啊,老班又走到我身邊,雙眼緊緊盯著我,向我靠近,眼看老班的嘴和我越來(lái)越近,不行,忍不了,于是我向著老班湊近了一點(diǎn)。

老班:?

老班見(jiàn)狀離我遠(yuǎn)了一點(diǎn)。

我:?

同學(xué):哇哦。

老班:“你怎么做到的?”

“剛才你說(shuō)的話讓我頓悟了吧?!?br>
老班內(nèi)心os:我說(shuō)啥了?

那你也對(duì)我說(shuō)一遍,讓我也頓悟一下唄。

“或者厚積薄發(fā)?”

同班同學(xué)內(nèi)心os:你哪厚了?

你哪積了?

你哪薄了?

還發(fā)?

老班還細(xì)心檢查了一下陸天的身體,確認(rèn)沒(méi)事后才放心下來(lái)。

境界劃分:武士,武徒,武師,武宗,武王,武皇,武圣,武帝,武神現(xiàn)在的我也算有武考的實(shí)力了,還不夠,氣人的腳步刻不容緩啊。

“爸,媽,我回來(lái)了?!?br>
“你們看我有什么變化?”

陸楓摸了摸陸天頭,“變矮了?

縮水了?

想像小時(shí)候喝奶了?”

還挺押韻。

趙玲玲白了孩子**一眼,“咋跟孩子說(shuō)話呢?!?br>
“天兒,你武士七段了?”

陸天驕傲的抬起頭。

陸楓也瞪大眼睛,“兒子,你吃啥撐得啊,都干到武士七段了?”

聽(tīng)著父親的話,陸天又低下了頭。

陸天內(nèi)心os:老爸啊,系統(tǒng)給你,你分分鐘武神啊。

“行啦,吃飯吧,兒子,你看看你還需要啥,爸媽給你準(zhǔn)備,武技啊,武器你說(shuō),我和**明天就去給你買(mǎi)?!?br>
“不用,媽,學(xué)校里有武技,武器暫時(shí)還不需要?!?br>
“好啊好,咱們陸家也出了一個(gè)天才。”

飯后,陸天回到房間試著修煉了一下,實(shí)在沒(méi)有什么效果,就睡了。

另一邊,兩人說(shuō)著悄悄話。

“老婆,咱們孩子開(kāi)竅了,一天升了兩個(gè)段,你說(shuō)天兒是基因突變了?”

“這叫厚積薄發(fā),你懂個(gè)球?”

“對(duì)對(duì)對(duì),厚積薄發(fā),老婆我懂球,你今晚想懂一下嘛?”

“討厭??!”

一夜無(wú)語(yǔ)……“呦,這不是封勝嗎?

怎么還在武士西段待著?。?br>
不愧和那個(gè)陸天稱為雙子星啊,哈哈哈?!?br>
封勝?zèng)]理他們,繼續(xù)往前走,“我讓你走了嗎?”

緊接著三個(gè)人把封勝包圍了起來(lái),“先揍你一頓,等會(huì)再去收拾陸天?!?br>
這些人天賦也不高,只能欺負(fù)欺負(fù)修為比自己低的來(lái)找存在感。

“你們說(shuō)等會(huì)收拾誰(shuí)?”

三人回頭,看著陸天囂張的走了過(guò)來(lái),沒(méi)等三人反應(yīng)過(guò)來(lái)就被陸天一腳踹飛出去。

“天哥,你突破了?”

“僥幸?!?br>
“就你們?nèi)齻€(gè)說(shuō)要收拾我們倆?

幾個(gè)廢物還找**陸哥畫(huà)面了?

我呸?!?br>
“叮,檢測(cè)到三人被宿主氣到,修為+1?!?br>
“看到?jīng)]?

小爺我放個(gè)屁就突破了,以后看到我倆繞道走,聽(tīng)懂沒(méi)?”

“是是是?!?br>
陸天怎么武是八段了?

不是五段嗎?”

這時(shí),就出現(xiàn)了一位好心的人給三人講解陸天如何放兩個(gè)屁就突破的精彩事跡了。

另一邊。

“天哥,你好狠的心,背著我偷偷修煉是吧,不是說(shuō)好的一起躺平的嗎?”

“人生無(wú)腸,大腸包小腸啊?!?br>
“好香的語(yǔ)句,天哥,以后就靠你罩著我了。”

“放心吧,以后沒(méi)人能欺負(fù)咱倆,對(duì)了,我還給你帶了些丹藥,快高考了,盡量多提升些實(shí)力。”

“謝謝天哥。”

“兄弟之間說(shuō)什么謝不謝的?!?br>

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